- 時(shí)間管理—高效率人士的成功利器
- 時(shí)間管理藝術(shù) 【上海.2011年11
- 卓有成效的時(shí)間管理
- 高效時(shí)間管理與工作效能提升
- GTD:高效時(shí)間管理實(shí)務(wù)
- 時(shí)間管理與工作效能提升
- 時(shí)間管理藝術(shù)
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時(shí)間管理:如何創(chuàng)效能提效率
課程編號(hào):25600
課程價(jià)格:¥25000/天
課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程人氣:595
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)中高層
【培訓(xùn)收益】
1. 讓學(xué)員建立正確的時(shí)間觀念,并掌握有效的時(shí)間管理技能,提高工作效率; 2. 讓學(xué)員從效能、效率和精力的三個(gè)方面全提升時(shí)間管理能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值最大化; 3. 讓學(xué)員在工作、家庭生活方面實(shí)現(xiàn)平衡式發(fā)展,擁有幸福的人生。
² 課程說(shuō)明:
時(shí)間是這個(gè)世界上唯一對(duì)每個(gè)人都公平的資源,管理好時(shí)間便可以將許多的不公平變?yōu)楣健H绻荒苡行Ч芾頃r(shí)間,便什么也不能管理好。
在職場(chǎng),很多人,特別是管理人員經(jīng)常遇到:做的是同樣工作,業(yè)績(jī)卻大不相同——有的人碌碌無(wú)為,有的人碩果累累,這些人常常感嘆:時(shí)間根本不夠用——有的管理者像消防隊(duì)員一樣,哪里起火往哪里跑。
這其中的關(guān)鍵在于:會(huì)不會(huì)時(shí)間管理,能不能有效掌控自己的時(shí)間。無(wú)疑,事業(yè)有成的人,成功的原因有很多種,但他們的共同之處就是,他們是時(shí)間管理的專家。
本課程就是幫助學(xué)員做好時(shí)間管理,不再因虛度光陰而悔恨,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)人生的規(guī)劃??梢哉f(shuō),學(xué)習(xí)并掌握時(shí)間管理這門學(xué)問(wèn),是每個(gè)管理者,甚至每個(gè)人的必修課。
² 課程形式:專家講解+案例討論+實(shí)操訓(xùn)練
² 培訓(xùn)特色:
1. 全面系統(tǒng):采用國(guó)際先進(jìn)的管理方法,結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐,內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時(shí)代接軌;
2. 重點(diǎn)突出:管理知識(shí)繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、知識(shí)、技能和方法;
3. 輕松風(fēng)格:在保證內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí),講師不失詼諧與幽默,使學(xué)習(xí)過(guò)程輕松、愉快;
4. 注重實(shí)務(wù): 管理是實(shí)踐的藝術(shù),唯有實(shí)戰(zhàn)才能有效,讓學(xué)員親身體驗(yàn),實(shí)操模擬;
5. 教練結(jié)合:案例式教學(xué),通過(guò)案例研討和課堂演練,加速學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和轉(zhuǎn)化。
² 授課風(fēng)格:
1. 富有激情,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣幽默,重點(diǎn)準(zhǔn)確,方案具體,剖析深刻。
2. 突出實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專家。
² 課程大綱:
第1章 時(shí)間管理的基本概述
1. 為什么需要時(shí)間管理?
2. 時(shí)間管理的自我檢查;
3. 為什么時(shí)間總是不夠用?
Ø 尋找原因和耗時(shí)分析
Ø 時(shí)間都去哪了?
4. 理論發(fā)展:第五代時(shí)間管理理論;
5. 管理者的時(shí)間“無(wú)奈”;
6. 類比分析:哪一個(gè)更重要?
Ø 效能
Ø 效率
Ø 勤奮
7. 常見(jiàn)的5個(gè)誤區(qū);
8. 時(shí)間管理的關(guān)鍵,掌握PDCA循環(huán)。
第2章 效能:提高你的時(shí)間ROI
1. 練習(xí):你是這樣做事的嗎?
2. 嗜急成癮:緊迫指數(shù)測(cè)試
3. 要事第一:什么是最重要的事情;
4. 與使命連結(jié)并認(rèn)清角色;
5. 提升效能的方法;
Ø 8020法則;
Ø 四象限法;
Ø ABC管理法;
Ø 6點(diǎn)工作制;
Ø 德魯克的回饋分析法;
6. 案例討論:陳廠長(zhǎng)的一天;
7. 提高個(gè)人成效的三個(gè)問(wèn)題;
8. 時(shí)間管理角色的平衡。
第3章 效率:提高你的時(shí)間利用率
1. 二維時(shí)間管理術(shù):專注力X時(shí)間=工作量
2. 提高效率的方法:
Ø 雜念排除法
Ø 番茄工作法
Ø 心流工作法
3. 根據(jù)腦科學(xué)原理設(shè)計(jì)的完美一天
4. 效率管理的基本原則:
Ø 遵循生物鐘
Ø 充分利用碎塊時(shí)間
Ø 統(tǒng)籌安排平行作業(yè)
Ø 優(yōu)化流程簡(jiǎn)化操作
Ø 選擇效率更高的工具
5. 時(shí)間管理的12個(gè)建議;
6. 節(jié)省時(shí)間的6個(gè)小建議;
7. 精力管理比管理時(shí)間更重要;
Ø 三個(gè)關(guān)鍵
Ø 六個(gè)建議
8. GTD:時(shí)間管理工具實(shí)操。
Ø 核心步驟
Ø 決策流程圖
第4章 正確做事:目標(biāo)數(shù)字化、計(jì)劃期限化、實(shí)踐例行化
î 聚焦最要的目標(biāo):升維單位時(shí)間的價(jià)值
1. 警惕:戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋不了戰(zhàn)略的懶惰
2. 如何制定目標(biāo)?
Ø SMART原則
Ø 平衡計(jì)分卡
Ø 目標(biāo)分解
3. 聚焦最重要的目標(biāo);
4. 關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo);
5. 關(guān)于目標(biāo)管理的相關(guān)問(wèn)題。
î 制定周詳計(jì)劃:提高時(shí)間的寬度
1. 為什么人們常常不制定計(jì)劃;
2. 為什么計(jì)劃趕不計(jì)劃?
3. 制定計(jì)劃的關(guān)鍵和步驟;
4. 制定計(jì)劃的工具:
Ø 思維導(dǎo)圖
Ø 甘特圖
Ø 5W2H
î 充分授權(quán):減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)
1. 讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人做決策;
2. 做個(gè)安靜的拿著地圖的副駕駛;
3. 授權(quán)兩大模型:
Ø 激勵(lì)-指導(dǎo)式
Ø 權(quán)力等級(jí)式
4. 授權(quán)原則:權(quán)責(zé)對(duì)等、權(quán)責(zé)明確、相互制約、知人善任;
5. 如何授權(quán):七字法;
6. 為什么一放就亂、一管就?
Ø 六字訣
足跡遍布全國(guó)100多個(gè)城市,受訓(xùn)企業(yè)達(dá)2600多家,受訓(xùn)人員超29萬(wàn)人次,平均每年約200場(chǎng)培訓(xùn),成為浙江大學(xué)最受歡迎的管理類客座教授之一,被譽(yù)為“最佳執(zhí)行企業(yè)教練”。
《守破離:如何成為一個(gè)精進(jìn)的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎樣煉成的》
《為結(jié)果而戰(zhàn):打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》
1. 課程內(nèi)容:實(shí)用性強(qiáng),內(nèi)容更新及時(shí)、思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn);
2. 授課風(fēng)格:擅于互動(dòng)式交流,精于教練型輔導(dǎo);
3. 授課方式:知識(shí)講解+案例研討分析+小組競(jìng)賽+游戲互動(dòng)+總結(jié)分享+課后作業(yè)+行動(dòng)計(jì)劃+實(shí)用工具。
1. 國(guó)內(nèi)少有寫了兩本關(guān)于工匠精神書籍的專家;
2. 國(guó)內(nèi)工匠精神排課量最多的老師,2017年排了100天有關(guān)工匠精神的培訓(xùn)課;
3. 國(guó)內(nèi)第一個(gè)談新工匠的人,第一個(gè)將“守破離”納入工匠之魂的老師;
4. 國(guó)內(nèi)第一個(gè)能將工匠精神從口號(hào),理念、態(tài)度講到工匠文化根植的老師;
《工匠精的神培育》
《7R執(zhí)行體系建設(shè)》
《8E領(lǐng)導(dǎo)模型構(gòu)建》
《打造企業(yè)新中層》
《戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行》
《跨部門溝通與協(xié)同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權(quán)、激勵(lì)與輔導(dǎo)》
《團(tuán)隊(duì)賦能工作法》
《關(guān)鍵人才管理》
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
《領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與變革》
《問(wèn)題分析與解決》
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引言:同心聚力、高效前行Ø提質(zhì)增效論:高效能和高效率;Ø主人翁意識(shí):想干事、會(huì)干事和干成事;Ø過(guò)“緊日子”思想:求生存,謀發(fā)展。第一單元 高效做事的三板斧:定目標(biāo)、拿結(jié)果和追過(guò)程Ø管理下沉:穩(wěn)打穩(wěn)扎,目標(biāo)和過(guò)程兩手抓。î定目標(biāo):聚焦最要的目..
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第1章 正確對(duì)待時(shí)間1. 時(shí)間是什么? 2. 時(shí)間特性與價(jià)值; 3. 為什么需要時(shí)間管理?4. 尋找原因和耗時(shí)分析:時(shí)間都去哪了?5. 時(shí)間管理理論的演變。6. 時(shí)間管理的六大概念7. 時(shí)間管理存在的誤區(qū)8. 管理者的時(shí)間“無(wú)奈”9. 時(shí)間管理理論發(fā)展歷程第2章 效能:提高你的時(shí)間ROI..
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【課程說(shuō)明】 為什么做的是同樣工作,業(yè)績(jī)卻大不相同? 為什么有的人碌碌無(wú)為,有的人碩果累累? 為什么有的人總感嘆——時(shí)間根本不夠用? 為什么有的人像消防隊(duì)員,哪里起火往哪里跑; 為什么有的人可以悠然自得,穩(wěn)坐釣魚船?&hellip..
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第1章 正確對(duì)待時(shí)間——時(shí)間都去哪兒了1. 時(shí)間是什么? 2. 時(shí)間特性與價(jià)值;3. 為什么需要時(shí)間管理?4. 為什么時(shí)間總不夠用?5. 時(shí)間管理理論的演變。第2章 如何提升你的效能——有一種忙,忘了初心1. 類比分析:時(shí)間管理與花錢;2. 忙人的告白3. 與使命連結(jié)..
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前 言案例:大陸少壯派拜訪李嘉誠(chéng),聆聽(tīng)江湖老大關(guān)于自我管理的四句箴言。一、生命的意義不在于長(zhǎng)度,而在于深度和寬度二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一些致命傷案例解析:用占星手相學(xué)巧解生命之意義折紙游戲:你還有多少時(shí)間?第一講 時(shí)間的統(tǒng)計(jì)一.時(shí)間的幾種統(tǒng)計(jì)二.企業(yè)中的“螞蟻現(xiàn)象”視頻案例:現(xiàn)代黃世仁對(duì)..
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第一講:認(rèn)識(shí)時(shí)間管理引言:非洲草原上生與死的角逐時(shí)間具有有形和無(wú)形的價(jià)值請(qǐng)計(jì)算一下你的時(shí)間價(jià)值什么是時(shí)間管理時(shí)間管理中的陷阱時(shí)間管理的益處以人為本的第四代時(shí)間管理第二講:時(shí)間管理的有效途徑優(yōu)先計(jì)劃管理什么樣的事情是你優(yōu)先選擇做的帕雷托原則( 80/20法則)的運(yùn)用四象限工作原理:重要與緊急偏重第一類..