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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：商務(wù)PPT設(shè)計實戰(zhàn) | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、首頁P(yáng)PT設(shè)計 1）大圖型頁面制作（涉及功能： 插入文字、圖形、圖片；插入矩形和圓形、設(shè)置半透明色 設(shè)置字體變形效果；圖片增強(qiáng)工具；利用過渡色虛化圖片邊緣；利用1:0.6的黃金分割比例，制作大型PPT封面） 2）多圖型封面制作（.. | |
| 課程名稱：金牌店長管理能力強(qiáng)化訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王同 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引子：管理即“管人”+“理事” 第一部分 從賣貨高手到管理能將 一、做你該做的事——不要當(dāng)保姆！ 1. 從銷售高手到店長的角色轉(zhuǎn)型 2. 店長的崗位職責(zé)（.. | |
| 課程名稱：企業(yè)培訓(xùn)項目策劃與實施 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：游戲?qū)耄簣髷?shù)游戲 一、情境案例模擬操作：業(yè)務(wù)訓(xùn)練營項目 1、情境介紹 2、任務(wù)啟動 制定工作目標(biāo)及工作流程 羅列工作任務(wù)、方法和資源 3、討論：項目執(zhí)行中的問題點 .. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)項目總卓越管理者人才管理與團(tuán)隊建設(shè)五項技能 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：在變化中找到不變—行業(yè)變遷與人才與團(tuán)隊建設(shè)錨點的變遷 1．行業(yè)之變的對人才與團(tuán)隊管理的影響？ 1.1學(xué)好本課的基礎(chǔ)：懸掛思維假定 1.2案例與互動：通過數(shù)據(jù)看地產(chǎn) 1.3互動與反思：黑鐵時代房地產(chǎn)項目成功的.. | |
| 課程名稱：帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)技巧提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)言：導(dǎo)師制的發(fā)展 破冰活動：“我是誰?”—體驗教練式輔導(dǎo)對人的賦能之力 討論：誰是導(dǎo)師的最佳人選？導(dǎo)師扮演的角色？導(dǎo)師應(yīng)具備哪些能力？ 一、導(dǎo)師的角色 1. 師傅:MENTOR一詞的由來 .. | |
| 課程名稱：電信支撐網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、電信支撐網(wǎng)技術(shù)發(fā)展歷程 1．接入網(wǎng)發(fā)展 ATM ADSL EPON GPON 2．承載網(wǎng)發(fā)展 SDH MSTP .. | |
| 課程名稱：5G場景應(yīng)用、產(chǎn)品設(shè)計及商機(jī)挖掘 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 走進(jìn)5G 1、了解5G下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 2、什么是5G，我們該在5G來臨是做好哪些準(zhǔn)備？ 本單元讓學(xué)員了解5G的基礎(chǔ)知識 單元二 5G時代的產(chǎn)品設(shè)計和迭代創(chuàng)新 1、5G下的IOT機(jī)遇 2、5G下的.. | |
| 課程名稱：管理者責(zé)任認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：數(shù)字化時代企業(yè)管理運(yùn)營中的痛點與難點 活動導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地 1、為什么戰(zhàn)略難以落地？ 2、為什么員工激情減退、執(zhí)行力下降？ 3、數(shù)字化的本質(zhì) 4、數(shù)字化帶來的變化 5、數(shù)字化的六個關(guān)鍵認(rèn)知 6、數(shù)字化時代與組織能力的.. | |
| 課程名稱：門店持久化盈利管理-訓(xùn)練營（2天） | |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．銷售核心模型 1.從動因到分享的消費者心理路徑（案例：FILA聯(lián)名款分析） 2.從成交到轉(zhuǎn)介的銷售結(jié)果模塊（案例：一雙運(yùn)動鞋的價值體系） 3.從吸引力到口碑力的四維銷售能力（案例：門店會員管理十問） 4.從渠道拓客到口碑推進(jìn).. | |
| 課程名稱：領(lǐng)悟工坊項目管理沙盤模擬課程時間安排 | |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容 開始時間 結(jié)束時間 學(xué)習(xí)要點 開篇 課程導(dǎo)入 9：00 10：30 1.項目管理的定義和特點 2.項目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 3.企業(yè)真實項目執(zhí)行的思考（小組研討） 運(yùn)行沙盤第一階段 10：00 11：00 1.沙盤模.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)師之授課技巧 | |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：道——企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知 一、認(rèn)知“培訓(xùn)課” 1. 學(xué)習(xí)模型——70/20/10理論 2. 課程的五級評估模型 互動：辨別知識與技能，識別課程級別 3... | |
| 課程名稱：管理人員角色認(rèn)知 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 學(xué)習(xí)活動介紹 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱：卓越管理者深度修煉 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：卓越管理者深度修煉：從思維到行為的轉(zhuǎn)變 1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問題？ 2.管理的三次升級指的是什么？（引發(fā)思考：從專業(yè)到管理所處的位置） 1)科學(xué)管理—理事 2)關(guān)注于人—管人 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)帶教訓(xùn)練技術(shù) | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：卓有成效的管理者 1.什么是管理？管理中的三大要素：理事、管人、組織氛圍 2.企業(yè)中/基層管理人員工作時間分配：理事30%，管人50%，組織氛圍營造20% 3.管人“五步走”：選、試、育、用、留 .. | |
| 課程名稱：OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果工作法 | |
| 主講老師：李連魁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 認(rèn)識OKR 一、什么是OKR 1、OKR的定義 2、OKR的發(fā)展 3、OKR的解讀 4、OKR的業(yè)務(wù)邏輯 二、為什么要用OKR 1、VUCA時代的到來 2、重新認(rèn)識目標(biāo)管理 3、OKR在什么情況下用 4、OK.. | |
| 課程名稱：軟技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：APEX 影響力（非職權(quán)） | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 學(xué)習(xí)活動介紹 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（對方方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱：精準(zhǔn)目標(biāo)與計劃管理 | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言：目標(biāo)與計劃管理導(dǎo)航 情景演練：用思維導(dǎo)圖給自己制定一份健康計劃 先有目標(biāo)，再有工作 一切與目標(biāo)無關(guān)的活動都是浪費資源 先要統(tǒng)一目標(biāo)，才會良好協(xié)作 目標(biāo)計劃的.. | |
| 課程名稱：新時代下的教練式輔導(dǎo)與激勵 | |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：成果導(dǎo)向與員工潛能的關(guān)系 1、再有能力的員工也無法一直充滿激情 2、成果導(dǎo)向的思維才是施展才干的基石 3、內(nèi)驅(qū)力就是動力、成果就是績效 4、新時代下員工的行為特征與決策偏好 模塊二：成果思維與內(nèi)驅(qū)力缺失的原因解析 1.. | |
| 課程名稱：如何有效授權(quán) | |
| 主講老師：丁堅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 理念先行---集權(quán)有道，授權(quán)有序 何謂管理----通過別人解決問題的藝術(shù) 管理者常見的角色錯位及案例分析 超級勞模：整天埋頭忙碌于各項具體事務(wù) 猛張飛.. | |
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