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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：企業(yè)員工職務(wù)犯罪預(yù)防 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、職務(wù)犯罪概述 ： 違法與犯罪的區(qū)別、職務(wù)犯罪的特點(diǎn)； 2、職務(wù)犯罪的表現(xiàn)形式與法律責(zé)任： 職務(wù)侵占罪、非國(guó)家工作人員受賄罪、侵犯商業(yè)秘密罪、挪用資 金罪、盜竊罪、故意毀壞財(cái)物罪； 王寶強(qiáng)離婚案中的相應(yīng)人員的職務(wù)犯罪； 某互.. | |
| 課程名稱：2021國(guó)際形勢(shì)、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與企業(yè)應(yīng)對(duì)策略 | |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：篇章 內(nèi)容概要 第一部分 看規(guī)則重構(gòu)——解析疫情下的全球經(jīng)濟(jì) 一、大霧迷城：世界格局變化與中國(guó)復(fù)興 1、美國(guó)總統(tǒng)拜登的政策：中美關(guān)系的演進(jìn) 2、印度崛起邊境對(duì)峙：亞太博弈越演越烈 3、俄羅斯的首鼠兩端：.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)悟“修齊治平” 塑造中流砥柱 ---優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在企業(yè)中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“修齊治平”信仰的歷史演變 “修身、齊家、治國(guó)、平天下”出自《禮記》，后來(lái)成為《大學(xué)》開(kāi)篇的精神綱領(lǐng)，經(jīng)過(guò)宋明理學(xué)的推動(dòng)，這句話一度成為中國(guó)讀書(shū)人一生的理想目標(biāo)、精神信仰。 1.仁.. | |
| 課程名稱：高效工作匯報(bào)與PPT精美設(shè)計(jì)呈現(xiàn)技巧 | |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金字塔結(jié)構(gòu)的主要思維 一、結(jié)構(gòu)的魅力 1. 有形結(jié)構(gòu)——建筑中的呈現(xiàn) 2. 無(wú)形結(jié)構(gòu)——劇本的秘密 二、結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn) 1. 結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng) .. | |
| 課程名稱：發(fā)展策略計(jì)劃 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：發(fā)展策略計(jì)劃 模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 .. | |
| 課程名稱：微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) | |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：微課的應(yīng)用領(lǐng)域 一、助力員工學(xué)習(xí) 1. 實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)支持有助績(jī)效提升 2. 崗位技能提升有助人才發(fā)展 3. 自助學(xué)習(xí)資源提供知識(shí)服務(wù) 二、助力客戶連接 1. 微課如何助力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 2. 微課如何助力客戶服務(wù) 第二章：.. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)之復(fù)盤(pán) | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 什么是復(fù)盤(pán)？ 1.復(fù)盤(pán)的由來(lái) 2.復(fù)盤(pán)的關(guān)鍵成功要素 3.復(fù)盤(pán)的本質(zhì)與精髓 4.復(fù)盤(pán)的價(jià)值與意義 5.復(fù)盤(pán)的應(yīng)用及案例：活動(dòng)復(fù)盤(pán)、階段(項(xiàng)目)復(fù)盤(pán)、戰(zhàn)略復(fù)盤(pán) 二.復(fù)盤(pán)的性質(zhì)和心態(tài)：了解復(fù)盤(pán)與人、認(rèn)知思維方式等 1.善.. | |
| 課程名稱：小CEO“644”式工作法解讀 | |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：網(wǎng)格管理者角色認(rèn)知下互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)普及與終端基礎(chǔ)解讀 1：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)5F思維 Fragment——碎片化思維 Fans——粉絲思維 ᠕.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)PPT高效設(shè)計(jì)與美化速成秘笈 （2天精通版 專業(yè)設(shè)計(jì)提升篇） | |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：——【學(xué)員課前提交作品】—— 模塊一【問(wèn)題與改進(jìn)篇】PPT設(shè)計(jì)呈現(xiàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤與改進(jìn)方法 1.主題與觀點(diǎn)方面： 主題不突出，不知所云，主題如何選定，才能精準(zhǔn)化？ 內(nèi)容無(wú)觀點(diǎn)，不知其意.. | |
| 課程名稱：管理技能提升與客戶服務(wù)溝通 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益 第一部分：中基層管理者的角色定位與管理技能提升 1、自我認(rèn)知與價(jià)值定位 （1）角色的價(jià)值分析 （2）承上啟下的定位 （3）協(xié)調(diào)補(bǔ)位.. | |
| 課程名稱：銷(xiāo)售成交8連環(huán) | |
| 主講老師：曹勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例：四個(gè)商人與老太太 互動(dòng)：討論四個(gè)商人的銷(xiāo)售額為何不同？ 一、客戶決策思維對(duì)銷(xiāo)售的要求 1. 建立信任 2. 順應(yīng)認(rèn)知 3. 把握機(jī)會(huì)點(diǎn) 銷(xiāo)售成交8連環(huán)之第一環(huán)：接近客戶 一、建立客戶接受你的影響圈 1. 第一印象3.. | |
| 課程名稱：泰州試題 | |
| 主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、選擇題 （50分，每題5分） 1、2019年Q2，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶凈減（）？單選 A ）120萬(wàn) B）200萬(wàn) C）250萬(wàn) D） 300萬(wàn) 2、2019年3月人均單日上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)？（ ）單選 A）1.2小時(shí) B）3.. | |
| 課程名稱：VoLTE業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)及操作培訓(xùn)-華為 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：VOLTE無(wú)線組網(wǎng)技術(shù) VOLTE網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方法 VOLTE網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程 VOLTE網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃需求分析； VOLTE關(guān)鍵技術(shù)影響 ɧ.. | |
| 課程名稱：物聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)應(yīng)用 | |
| 主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講：物聯(lián)網(wǎng)概述與基本特征 （1）物聯(lián)網(wǎng)（IOT）的起源 （2）物聯(lián)網(wǎng)概述與定義 （3）物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)基礎(chǔ) （4）物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)特征 （5）物聯(lián)網(wǎng)的主要商業(yè)價(jià)值 第2講：物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)支撐 （1）傳感器技術(shù)及原理解讀 （.. | |
| 課程名稱：帶你走入精彩鮮活的項(xiàng)目管理世界 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰： 導(dǎo)言 談?wù)勴?xiàng)目管理那點(diǎn)事兒 1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的前世今生 2、什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理？ □ 項(xiàng)目的定義 □ 項(xiàng)目管理的定義 3、衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)維度 ◆ 管理啟示 □ 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則 □ 取經(jīng)項(xiàng)目的大.. | |
| 課程名稱：崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化 ——企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：劉江鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：概念基礎(chǔ)篇 0-組建學(xué)習(xí)小組 0-建立學(xué)習(xí)文化 01：培訓(xùn) 1.1-培訓(xùn)的定義 1.2-培訓(xùn)的意義 1.3-培訓(xùn)的趨勢(shì) 02：培訓(xùn)師 2.1-培訓(xùn)師的角色 2.2-培訓(xùn)師的任務(wù) 03：內(nèi)部課程 3.1-內(nèi).. | |
| 課程名稱：賦能4.0創(chuàng)新篇—團(tuán)隊(duì)小CEO管理模式的創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、5G時(shí)代轉(zhuǎn)型下劃小團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新管理 1、管理創(chuàng)新大于戰(zhàn)略創(chuàng)新、大于產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新、大于營(yíng)運(yùn)創(chuàng)新 1、1營(yíng)運(yùn)創(chuàng)新：營(yíng)運(yùn)外包給第三方公司，營(yíng)運(yùn)優(yōu)勢(shì)在削弱。 1、2產(chǎn)品創(chuàng)新：更新?lián)Q代速度不斷加快，故而優(yōu)勢(shì)不明顯。 1、3戰(zhàn)略創(chuàng)新.. | |
| 課程名稱：投訴處理案例分析培訓(xùn)+輔導(dǎo) | |
| 主講老師：張昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、案例描述 a)事件還原 b)查證情況描述 c)客戶要求描述 二、責(zé)任分析 a)移動(dòng)責(zé)任、客戶責(zé)任、第三方責(zé)任、無(wú)責(zé)任 b)免責(zé)條款 i.時(shí)間免責(zé) ii.事件免責(zé) c)承擔(dān)責(zé)任的模式 i.違約責(zé)任 ii.侵權(quán)責(zé)任.. | |
| 課程名稱：ICT售前項(xiàng)目管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第1章 ICT售前項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目管理國(guó)際最新發(fā)展趨勢(shì)； 項(xiàng)目管理在電信行業(yè)的應(yīng)用； 電信運(yùn)營(yíng)商業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型中的困惑和問(wèn)題； .. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理 | |
| 主講老師：丁大硼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理概述 1、什么是項(xiàng)目 2、什么是項(xiàng)目管理 3、項(xiàng)目管理三要素 4、項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)的關(guān)系 二、項(xiàng)目管理目標(biāo) 1、項(xiàng)目管理目標(biāo)如何確定 2、項(xiàng)目成功與失敗的原因 3、項(xiàng)目管理中的“六拍運(yùn)動(dòng)” .. | |
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