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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：顧問式絕對(duì)成交5步驟實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：王曉茹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：頭腦風(fēng)暴：為甚麼顧客只問不買？ 互動(dòng)：你是顧客信任的銷售嗎？顧客會(huì)為甚麼要購(gòu)買？ 分析：銷售者溝通中購(gòu)買心理與決策路徑 引入：顧問式銷售模式分析 一、重塑顧問式銷售認(rèn)知 小組討論：何為顧問式銷售？顧問式銷售與傳統(tǒng)銷售差異 思.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)課程大綱 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、結(jié)構(gòu)化思維與工作效率提升：基本認(rèn)識(shí) 什么是結(jié)構(gòu)化思維 結(jié)構(gòu)化思維在各領(lǐng)域的運(yùn)用 結(jié)構(gòu)化思維在工作中的運(yùn)用 最為普遍的思維方式和思維模式 大腦的.. | |
| 課程名稱：精益思想和意識(shí)變革培訓(xùn) | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、 精益思想篇 ◆ 精益生產(chǎn)價(jià)值體系 ◆ 精益生產(chǎn)的起源 ◆ 精益生產(chǎn)的核心價(jià)值 ◆ 中國(guó)企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)的障礙 ◆ 精益生產(chǎn)推進(jìn)體系與IE管理與改善的關(guān)系 ◆ 精益生產(chǎn)與IE改善的關(guān)系 ◆ 生產(chǎn)方式革命里程碑.. | |
| 課程名稱：循循善誘：引導(dǎo)式培訓(xùn)師 | |
| 主講老師：邢立爽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：5P引導(dǎo)式培訓(xùn)概述 一、火車跑得快，全靠車頭帶 1. 誰(shuí)能促動(dòng)下屬，誰(shuí)就贏得未來(lái) 2. 促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的不同 3. 員工的原動(dòng)力之謎 4. 關(guān)于誰(shuí)來(lái)解決問題的謬誤 5. 下屬才是解決問題的責(zé)任者 案例分析：.. | |
| 課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)六招致勝 | |
| 主講老師：郭一諾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：創(chuàng)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 一、什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)（8個(gè)一） 1）一個(gè)愿景2）一個(gè)目標(biāo)3）一種文化4）一個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 5）一份責(zé)任6）一種溝通7）一個(gè)優(yōu)勢(shì)8）一個(gè)規(guī)則 案例：西游記取經(jīng)團(tuán)隊(duì)、星巴克的合作文化 2... | |
| 課程名稱：克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五項(xiàng)障礙 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么是團(tuán)隊(duì)？ 1.什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的具體特性 2.卓越團(tuán)隊(duì)的五大特征：信賴性、服從性、目標(biāo)性、合作性、主動(dòng)性 3.卓越團(tuán)隊(duì)的一定要克服的五大障礙： 1)角色障礙 2)目標(biāo)障礙 3)協(xié)作障礙 4)溝通障礙 5)執(zhí).. | |
| 課程名稱：情境高爾夫 — 向下管理 | |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的本質(zhì)和理念 １.管理的演變 ２.管理的本質(zhì)和理念 第二部分：情境高爾夫®向下管理背景介紹 １.DISC四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格描述 ２.情境領(lǐng)導(dǎo)力類型 3.情境高爾夫®角色介紹和規(guī)則 第三部分：情境高.. | |
| 課程名稱：企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開發(fā) | |
| 主講老師：葛德平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：•模塊1 認(rèn)識(shí)微課 -開場(chǎng)及介紹：微課是大勢(shì)所趨 -微課的定義與類型 -微課展示&討論：什么是好微課？ -好微課的標(biāo)準(zhǔn)：微課觀摩、好微課的標(biāo)準(zhǔn)、微課四有原則、內(nèi)容與形式的平衡 •模塊2 微課選題 .. | |
| 課程名稱：每一個(gè)職場(chǎng)人都需要學(xué)習(xí)的能力 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、心理資本管理術(shù) 1、心理資本對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響 2、運(yùn)用情緒價(jià)值形成正向吸引力 3、情緒智商中的三種關(guān)系 4、職場(chǎng)五種正向信念認(rèn)知 1、信任建立的方法 2、心流管理的方法 案例分析： 二、目標(biāo)整理術(shù) 1、目標(biāo)價(jià)值：個(gè).. | |
| 課程名稱：渠道建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：劉亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：選渠 第一講：選對(duì)渠道 一、渠道設(shè)計(jì)準(zhǔn)備的4個(gè)步驟 1. 尋找和鑒別市場(chǎng)機(jī)會(huì) 2. 了解和分析消費(fèi)者需求 3. 挖掘競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的渠道軟肋 4. 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，選擇最佳渠道 工具1：行業(yè)合作伙伴分析 工具2：企.. | |
| 課程名稱：管理心理學(xué)：洞悉人性，提升管理績(jī)效 | |
| 主講老師：彭遠(yuǎn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：心理學(xué)在管理實(shí)踐中有什么用？ 案例研討：從《三國(guó)演義》的蜀國(guó)興衰看管理心理學(xué) 覺察體驗(yàn)：列舉管理困擾清單（10件） 1. 管理心理學(xué)的發(fā)展歷程：科學(xué)管理 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：霍桑實(shí)驗(yàn)原理與應(yīng)用（1924-1927，哈佛大學(xué)，梅奧）.. | |
| 課程名稱：通信行業(yè)演進(jìn)與發(fā)展趨勢(shì) | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 通信行業(yè)演進(jìn)與5G趨勢(shì) 1、什么是5G，什么是IOT，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備？ 2、通信行業(yè)如何避免管道化 3、通信行業(yè)未來(lái)將持續(xù)行程DT ,CT,及 IT的融合 4、通信行業(yè)的5G全球格局下的商業(yè)機(jī)會(huì) .. | |
| 課程名稱：基于Oracle11gR2/MySQL5.7 實(shí)戰(zhàn)開發(fā) | |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：基于 Oracle11gR2/ MySQL5.7 實(shí)戰(zhàn)開發(fā) 一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié)1 細(xì)節(jié)2 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 工具介紹 敏捷開發(fā)思想 小組分工 任務(wù)2 (M.. | |
| 課程名稱：國(guó)企如何開展監(jiān)督和反腐敗工作 | |
| 主講老師：張保權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)企開展監(jiān)督與反腐敗工作所應(yīng)遵循的黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律分析 國(guó)企黨委黨組和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)開展監(jiān)督和反腐敗工作應(yīng)遵循的黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律包括：《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī).. | |
| 課程名稱：五四精神與共青團(tuán)發(fā)展史的現(xiàn)代啟示 | |
| 主講老師：劉衛(wèi)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、南陳北李遙相呼應(yīng) 五四運(yùn)動(dòng)青年崛起 1.五四精神的劃時(shí)代價(jià)值 2.陳獨(dú)秀與新文化運(yùn)動(dòng) 3.李大釗與共產(chǎn)主義思想的傳播 4.青年毛澤東在北京 .. | |
| 課程名稱：PowerPoint精美制作與演示技巧 | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一部分. 提升文檔制作效率 一. 幻燈片排版利器——版式 二. 瞬間完成幻燈片制作 三. 幻燈片的靈魂——主題與母版 1. 利用設(shè)計(jì)主題快速美化幻燈片.. | |
| 課程名稱：民法典建設(shè)工程合同及建工合同解釋專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、新《建工合同解釋》發(fā)布背景： 最高人民法院貫徹實(shí)施民法典、全面完成司法解釋清理和首批司法解釋新聞發(fā)布會(huì)內(nèi)容背景。 2、《民法典》建筑工程合同解讀： 建設(shè)工程合同的定義與種類，建設(shè)工程的發(fā)包、承包、分包，建設(shè)工程無(wú)效、驗(yàn)收不合格.. | |
| 課程名稱：MSA-量測(cè)系統(tǒng)分析 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、測(cè)量系統(tǒng)概述 1、測(cè)量的定義 2、測(cè)量系統(tǒng)的定義 4、理想的測(cè)量系統(tǒng) 5、測(cè)量系統(tǒng)的變差來(lái)源（PISMOEA模型） 6、測(cè)量系統(tǒng)誤差的影響（對(duì)產(chǎn)品檢驗(yàn)、對(duì)過(guò)程控制） 7、測(cè)量系統(tǒng)分析的概念 二、 測(cè)量系統(tǒng)的幾個(gè)基.. | |
| 課程名稱：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生 | |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、背景 1.宏觀形勢(shì) 2.全球數(shù)字經(jīng)濟(jì) 3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新 4.信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合 5.國(guó)家政策 案例：國(guó)務(wù)院國(guó)資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》 6.疫情、中美關(guān)系競(jìng)爭(zhēng) 7.人工智能的.. | |
| 課程名稱：2016年宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與當(dāng)前熱點(diǎn)問題解讀 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的內(nèi)憂外患 1.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力不足——三駕馬車與需求刺激的后果 2.貨幣超發(fā)與高負(fù)債率——三大法寶 （1）公開市場(chǎng)業(yè)務(wù) （2）法定存款準(zhǔn)備金 （3）再貸.. | |
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