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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：做卓越經(jīng)營者 | |
| 主講老師：邱悅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 何為經(jīng)營的本質(zhì) 1.1 何為管理 1.2 何為經(jīng)營 1.3 什么是你的“經(jīng)營”？ 1.4 如何成長為“經(jīng)營者” 2 如何讓客戶認(rèn)為你有價值 2.1 你在為客戶創(chuàng)造什么價值 .. | |
| 課程名稱：銀行數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、銀行數(shù)字轉(zhuǎn)型的人才戰(zhàn)略與挑戰(zhàn) 1、數(shù)字化時代的人才戰(zhàn)略 2、銀行在人才管理方面的挑戰(zhàn) 業(yè)務(wù)創(chuàng)新 組織變革 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 思維創(chuàng)新 3、數(shù)字化人才培養(yǎng)挑戰(zhàn) .. | |
| 課程名稱：校園宣講與呈現(xiàn)技巧 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 認(rèn)知校園招聘及流程 第一節(jié) 校園招聘準(zhǔn)備階段 - 招聘職位與人數(shù) - 成立招聘小組 - 聯(lián)系招聘學(xué)校 - 準(zhǔn)備宣講材料 第二節(jié) 校園招聘實(shí)施階段 - 發(fā)布招聘信息（制作與張貼海報(bào)） - 開展宣講會 - 測.. | |
| 課程名稱：從0開始——初級內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)定位與素養(yǎng)（2課時） 第一節(jié)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)信念修煉 企業(yè)講師 企業(yè)教練 企業(yè)牧師 第二節(jié)：內(nèi)訓(xùn)師三重角色定位 編——.. | |
| 課程名稱：企業(yè)財(cái)稅風(fēng)險與管控 | |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：● 財(cái)務(wù)工作的作用和目標(biāo) ● 企業(yè)管理駕駛艙的建設(shè) ● 財(cái)務(wù)分析的作用和意義 ● 財(cái)務(wù)核算對決策的影響 ● 股權(quán)架構(gòu)的風(fēng)險及設(shè)計(jì) ● 公司的法律形態(tài)及設(shè)計(jì) ● 公司控制的風(fēng)險及機(jī)制 ● 企業(yè)稅收的風(fēng)險及籌劃 ● 內(nèi)部控制.. | |
| 課程名稱：2021年經(jīng)濟(jì)形勢與政策重點(diǎn)展望 | |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、2020年重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)事件盤點(diǎn)及分析 1.1 美聯(lián)儲貨幣政策對中國的傳導(dǎo) 1.1.1什么是無底線量化寬松 1.1.2美國股市四次熔斷的邏輯 1.1.3 會發(fā)生金融危機(jī)嗎：美國次貸危機(jī)與亞洲金融危機(jī)的深層邏輯 1.2 中美經(jīng)貿(mào)摩.. | |
| 課程名稱：高效溝通與沖突處理 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容： 課前：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？ 團(tuán)隊(duì)是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué).. | |
| 課程名稱：用忠誠成就自己 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：忠誠是職業(yè)的基礎(chǔ)——忠誠于自己 一、忠誠：企業(yè)發(fā)展的基石，個人成長的前提，共贏的保障； 1.互動提問：公司是什么？公司是不是家？ 2.案例：天津陶瓷廠案例 3.企業(yè)遲到案例：人性化與人情化的區(qū)別 .. | |
| 課程名稱：青年管理人才的人格魅力塑造 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、如何做到小改變-大影響？ 1、人格魅力來自你詮釋世界的方式 故事編輯 檢驗(yàn)干預(yù)項(xiàng)目的有效性 用積極詮釋增加幸福感 用積極詮釋減少偏見 互動討論 2、持久改變的方法 案例分析：靈活運(yùn)用解決方案 工具 方法介紹 二.. | |
| 課程名稱：關(guān)鍵能力課：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理 | |
| 主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、管理者提升競爭力，要從哪些方面著手？ 1、各級管理者競爭優(yōu)勢地圖； 2、角色驅(qū)動的行動決策 【測評】繪現(xiàn)您的管理效能地圖 二、透視執(zhí)行力，目前管理者要面對哪些問題？ 【案例】優(yōu)秀員工評選 1、管理者行動決策四模式 2、.. | |
| 課程名稱：中層管理技能全面提升 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：中層管理干部的角色認(rèn)知及自我定位 一、中層管理干部在企業(yè)扮演什么樣的角色 1、企業(yè)任命的角色； 2、自我塑造的角色； 3、經(jīng)典案例分享、探討。 二、中層管理干部的職責(zé)權(quán)限如何界定？ 1、職責(zé)權(quán)限是公司高層賦予的 .. | |
| 課程名稱：新常態(tài)下的市場拓展及業(yè)績提升技能提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰游戲：分組：隊(duì)長、隊(duì)名、口號、隊(duì)歌 培訓(xùn)結(jié)束，評出優(yōu)勝組、先進(jìn)個人，并進(jìn)行獎勵 引子： 新版龜兔賽跑的故事 有何啟示？ 第一部分：市場拓展及業(yè)績提升的途徑與方法 一、市場拓展及創(chuàng)新的七“大”策略 .. | |
| 課程名稱：新零售環(huán)境下經(jīng)銷商應(yīng)對之道 | |
| 主講老師：張方金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：后疫情時代經(jīng)銷商面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 一、看清楚趨勢才有未來（新零售時代已經(jīng)到來） 1. 后疫情時代經(jīng)濟(jì)的影響 2. 行業(yè)發(fā)展趨勢與展望 3. 新零售環(huán)境下門店的變化 二、消費(fèi)者變了（Z世代的崛起） 1. 消費(fèi)觀念 2.. | |
| 課程名稱：HRBP引領(lǐng)和推動組織變革 | |
| 主講老師：樸宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 人力資源組織自身發(fā)展演進(jìn) 一、人力資源管理組織結(jié)構(gòu)四種形式 1.行政式：人事管理 2.專業(yè)式：六大模塊 3.服務(wù)式：三支柱模型 4.效能式：人才與組織效能開發(fā) 二、人力資源管理者角色與勝任力模型進(jìn)化 1.HR新舊角.. | |
| 課程名稱：關(guān)鍵對話七步法 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：什么是學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)？ 第一講：溝通與職場溝通 1.常見的溝通的問題 - 跨部門溝通的本位主義 - 對上溝通無重點(diǎn) - 平級溝通無行動 2.常見的溝通類型 - 對上溝通 - 跨部門溝通 - 績效面談溝通 .. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與計(jì)劃管理-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)爆破特訓(xùn)營 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：目標(biāo)管理概述 1、目標(biāo)管理的定義； 2、目標(biāo)管理技能是管理人員重要的管理技能； 3、目標(biāo)的三大來源---團(tuán)隊(duì)溝通定制？往年增長數(shù)據(jù)？當(dāng)下環(huán)境所需？ 4、目標(biāo)與工作職責(zé)的關(guān)系---目標(biāo)決定職責(zé)？根據(jù)職責(zé)達(dá)成目標(biāo)？ 案例.. | |
| 課程名稱：基于品牌競爭力的渠道建設(shè)與經(jīng)營及區(qū)域市場開發(fā) | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時代新競爭環(huán)境下渠道營銷與渠道發(fā)展 1.互聯(lián)網(wǎng)時代營銷新思維 2.市場經(jīng)濟(jì)下的生存法則 3.市場贏思維 4.營銷成功的關(guān)鍵要素 5.營銷的六個觀念轉(zhuǎn)型 6.什么樣的營銷思想決定銷售績效 7.營銷思維能解決銷.. | |
| 課程名稱：玩轉(zhuǎn)課堂 --從傳統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)師到促動式培訓(xùn)師 | |
| 主講老師：徐捷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 促動的基本概念 討論：Facilitator的迷思 Facilitation的概念 促動、引導(dǎo)、催化等的本質(zhì) 思考：為什么要從傳統(tǒng)的培訓(xùn)師轉(zhuǎn)變?yōu)榇賱訋? 第二單元 促動式培訓(xùn)師的素質(zhì)能力 促動師的KSA模型 促動師.. | |
| 課程名稱：精彩路演的五步法 | |
| 主講老師：于玨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：題目 內(nèi)容 導(dǎo)論 1.精彩的演講VS乏味演講乏味 2.演講的五宗罪 精彩路演五步法 克服緊張 1.緊張的原因 2.克服緊張的方法 應(yīng)對緊張的三原則 面對緊張的四大心態(tài) .. | |
| 課程名稱：性格色彩溝通術(shù) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇章：色彩與性格的關(guān)系 1、色彩與性格的關(guān)系 （1）色彩性格學(xué)：心門溝通解鎖工具 （2）從動機(jī)分類性格：四色性格和12種性格組合 （3）性格決定命運(yùn)之因果關(guān)系 （4）紅、黃、藍(lán)、綠四色性格的溝通特點(diǎn)、價值觀、思維習(xí)慣。 .. | |
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