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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：無(wú)敵談判—金牌談判專家的制勝秘訣 | |
| 主講老師：鄔奇峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：基礎(chǔ)篇 第一章、談判基礎(chǔ)概念 1、什么是談判？ 2、為什么要談判？ 3、談判的三個(gè)條件？ 4、決定談判成功的三要素 5、談判中需要增強(qiáng)的六種影響力 6、培養(yǎng)勝過(guò)對(duì)方的八種力量 7、談判的原則與步驟 8、談判人員.. | |
| 課程名稱：降低流失率、提高敬業(yè)度 | |
| 主講老師：呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)人才管理 一、變化的時(shí)代與人 1．?dāng)?shù)字化時(shí)代的管理洞察 2.人才戰(zhàn)略在經(jīng)營(yíng)中的位置 3. 企業(yè)如何建立適應(yīng)業(yè)務(wù)的人才戰(zhàn)略？ 4.人才戰(zhàn)略的痛點(diǎn) 【解讀&研討】 企業(yè)家研討企業(yè)人才管理的差距分析 第二講：中.. | |
| 課程名稱：管理全景——新任管理者角色認(rèn)知與基礎(chǔ)管理能力提升 | |
| 主講老師：馬立威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 關(guān)鍵目標(biāo) 2天 一、 管理沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解決問(wèn)題——管理內(nèi)涵與角色認(rèn)知 從管理1.0到管理2.0，再到管理3.0 100年前管理有效的前提是什么.. | |
| 課程名稱：中層管理者的七項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：張雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)導(dǎo)入：融入才會(huì)快樂(lè)（讓大家在相互融合的過(guò)程中，迅速進(jìn)入課程氛圍） 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組名，組長(zhǎng)，小組LOGO，小組角色分配 （采取抽排牌PK機(jī)制） 第一項(xiàng)修煉：中層管理者的素質(zhì)模型和角色認(rèn)知 導(dǎo)入：什么是管理 一、中層管理者的角色定.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰 表達(dá)更準(zhǔn)確 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：為什么思維要結(jié)構(gòu)化 1.提升員工思維嚴(yán)密性 2.提高員工之間的溝通效率 3.提升組織的工作效率 案例分享：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)—有形結(jié)構(gòu)，無(wú)形結(jié)構(gòu)，思維結(jié)構(gòu) 開(kāi)場(chǎng)熱身：小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力 第一講：結(jié)構(gòu)的.. | |
| 課程名稱：PQRA五步模型——問(wèn)題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：云潭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：職場(chǎng)人必備五力：思考力、溝通力、行動(dòng)力、創(chuàng)新力、幸福力 互動(dòng)導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)，從問(wèn)題認(rèn)識(shí)問(wèn)題，并準(zhǔn)備定義問(wèn)題 第一講：界定異常 一、發(fā)現(xiàn)異常：六問(wèn)六維度 1. 六問(wèn)：?jiǎn)柭洳?、?wèn)變化、問(wèn)障礙、問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)期待、問(wèn)未來(lái) 2. 六.. | |
| 課程名稱：跨文化的溝通技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 15分 •內(nèi)容講解 •猜猜看 •小組討論 第一單元 .. | |
| 課程名稱：客戶導(dǎo)向：打造客戶價(jià)值型卓越團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： ² 課程說(shuō)明： 德魯克說(shuō)，企業(yè)的宗旨是創(chuàng)造客戶，并為客戶創(chuàng)造價(jià)值。如今，對(duì)客戶的理解不僅僅指公司（市場(chǎng)）外的服務(wù)對(duì)象，也指公司內(nèi)部每一個(gè)服務(wù)對(duì)象。因此，我們將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)員工和公司同事，每一個(gè)與自己工作相連接的人作為客.. | |
| 課程名稱：構(gòu)建雙贏和諧的員工關(guān)系 ——卓越的員工關(guān)系的管理與維護(hù) | |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：?jiǎn)T工關(guān)系管理包含的要素及發(fā)展情況 1、現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展?fàn)顩r 2、員工關(guān)系管理的主要目的 3、員工關(guān)系管理包含的要素 4、員工關(guān)系管理職能在人力資源部和公司的定位 5、員工關(guān)系管理經(jīng)理或負(fù)責(zé)人的關(guān)鍵技能及訓(xùn)練方法 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)新聞攝影技巧提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、畫面如何更好看 （一）什么構(gòu)圖更漂亮 互動(dòng)：哪組照片更入眼 1.講究構(gòu)圖為了什么 2.常用構(gòu)圖都有哪些 3.重點(diǎn)越多越?jīng)]重點(diǎn) 4.留白真的相當(dāng)重要 訓(xùn)練：常用構(gòu)圖現(xiàn)場(chǎng)拍攝及點(diǎn)評(píng) （二）怎樣讓照片說(shuō)話 互動(dòng)：你看到了.. | |
| 課程名稱：高效能人士的七把金鑰匙 | |
| 主講老師：李皓明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：重新探索自我 第一講：由內(nèi)而外全面造就自己 游戲?qū)耄耗憧吹搅耸裁? 一、三個(gè)重大概念 1. 思維定式 2. 思維轉(zhuǎn)換 3. 以原則為中心 案例分享： 1）超市老板的思維定式 2）玉皇大帝修電梯招標(biāo) 小組互動(dòng).. | |
| 課程名稱：POKA-YOKE防錯(cuò)技術(shù)實(shí)戰(zhàn) 省力化、省人化、自働化、簡(jiǎn)便自動(dòng)化 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、防錯(cuò) 什么是防錯(cuò)？防錯(cuò)的起源與發(fā)展 為什么要防錯(cuò)？防錯(cuò)的收益 錯(cuò)誤、人為錯(cuò)誤的分析與再發(fā)防止對(duì)策 •防錯(cuò)與質(zhì)量體系的關(guān)系 缺陷、故障、不良的分析與防錯(cuò)的對(duì)策 •防錯(cuò)與零缺陷、質(zhì)量工具的關(guān)系 異常的管.. | |
| 課程名稱：步步為贏——大客戶開(kāi)發(fā)與關(guān)系管理 | |
| 主講老師：何葉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言案例：看真實(shí)拜訪視頻，從小周拜訪開(kāi)發(fā)客戶的情景案例，感悟“傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)”與“顧問(wèn)式客戶開(kāi)發(fā)”的本質(zhì)區(qū)別 1）銷售準(zhǔn)備、銷售開(kāi)場(chǎng)、開(kāi)發(fā)需求 2）價(jià)值傳遞、異議化解、主動(dòng)促單 第一步：讀.. | |
| 課程名稱：績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談 | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么需要績(jī)效輔導(dǎo)？ 1、什么是績(jī)效？ 2、什么是績(jī)效管理？ 績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別 3、績(jī)效輔導(dǎo)在做什么？ 4、管理者輔導(dǎo)員工的必備核心能力？ 1）深度傾聽(tīng) 傾聽(tīng)的三個(gè)層次 &.. | |
| 課程名稱：打造卓越服務(wù) | |
| 主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言導(dǎo)入：當(dāng)下零售一線服務(wù)中的四大恐怖殺手 1.智能設(shè)備——無(wú)處不在的“攝像頭” 2.網(wǎng)絡(luò)傳播——成為“網(wǎng)紅”很容易 3.輿論失衡&m.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)制定與計(jì)劃落實(shí) ——“五步十法”確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)落地執(zhí)行 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值是什么？ 1、什么是團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 2、目標(biāo)管理的核心價(jià)值是提升組織績(jī)效 3、目標(biāo)管理的三個(gè)階段五個(gè)步驟 4、影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)六大因素 二、目標(biāo)管理第一步，制定目標(biāo) 1、目標(biāo)的準(zhǔn)確性決定了團(tuán)隊(duì)執(zhí)行方向 2、團(tuán)隊(duì)目.. | |
| 課程名稱：匯聚你我 共進(jìn)共贏 ----團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升課程 | |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、什么是團(tuán)隊(duì)？ 【模擬體驗(yàn)】愛(ài)的鼓勵(lì) 第一節(jié). 團(tuán)隊(duì)的定義 1.團(tuán)隊(duì)的定義 2.團(tuán)隊(duì)與群體的差別 3.團(tuán)隊(duì)建設(shè) 【模擬體驗(yàn)】組建團(tuán)隊(duì) 第二節(jié). 團(tuán)隊(duì)的要素 1.統(tǒng)一的目標(biāo)、2.明確的定位、3.“對(duì)&rd.. | |
| 課程名稱：銀行新員工的服務(wù)禮儀 | |
| 主講老師：徐靖茹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：禮儀的內(nèi)涵 一 什么是禮儀 二．為什么要學(xué)習(xí)禮儀 三．禮儀的本質(zhì) 第二部分：銀行服務(wù)人員的形象塑造 一、儀容修飾 1、魅力女士“妝”出來(lái)：職場(chǎng)妝容步驟及要求 2、魅力男士“修&.. | |
| 課程名稱：電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型概述 1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景 2.為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型 3.數(shù)字化轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)什么 二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵和發(fā)展路徑 1.信息化 2.數(shù)字化 3.數(shù)字化轉(zhuǎn)型（智能化） 三、數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)到底轉(zhuǎn)什么？ 1.戰(zhàn)略.. | |
| 課程名稱：產(chǎn)品價(jià)格管理課程教學(xué)大綱 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：產(chǎn)品價(jià)格及政策的制定 一、產(chǎn)品價(jià)格的重要性及認(rèn)知 1.價(jià)格的本質(zhì)是什么？ 2.價(jià)格在4P中的重要位置 1)產(chǎn)品價(jià)格與渠道 2)產(chǎn)品價(jià)格與品牌 3)產(chǎn)品價(jià)格與銷量 4)產(chǎn)品價(jià)格與利潤(rùn) 5)產(chǎn)品價(jià)格與規(guī)模 6)產(chǎn).. | |
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