管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：PPT制作——這樣呈現(xiàn)更專業(yè) | |
| 主講老師：李聲華 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：邏輯為王——六種匯報結(jié)構(gòu)設(shè)計 一、時間結(jié)構(gòu) 1. 按照時間順序組織表達呈現(xiàn) 2. 時間結(jié)構(gòu)使用時機：匯報進度、體現(xiàn)變化 案例分析：時間結(jié)構(gòu)演示實例 二、并列結(jié)構(gòu) 1. 麥肯錫電梯理論與結(jié)構(gòu)化表.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)思考力 | |
| 主講老師：王靜 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元一 構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 1.有職場的地方就有結(jié)構(gòu)思考力 2.結(jié)構(gòu)思考力與企業(yè)整體效能提升 1)結(jié)構(gòu)思考力對個人效能的提升 2)結(jié)構(gòu)思考力對企業(yè)效能的提升 3)課堂練習：比比記憶里 3.咨詢行業(yè)的總結(jié)：結(jié)構(gòu)思考力三大寶 4.. | |
| 課程名稱：團隊引導技術(shù)第一階段課程 | |
| 主講老師：黃錚 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、了解什么是引導技術(shù) 1. 引導者的角色和在課堂中帶來的影響。 2. 了解引導者的角色是什么 3. 實際案例分享 4. 引導溝通技巧：收集想法、肯定感受、使人們充.. | |
| 課程名稱：新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領(lǐng) 解讀十九大報告 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、全面總結(jié)黨的十八大以來的歷史性成就及其根本原因 1、十八大以來的五年，是黨和國家發(fā)展進程中極不平凡的五年 2、五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的 3、我們靠什么取得了歷史性成就？ 二、深刻把握.. | |
| 課程名稱：有效溝通 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間安排及培訓主題 課程內(nèi)容 第一天 第一講 溝通是生產(chǎn)力 （上午9:00-10:30） ☆溝通要從“心”開始 ☆溝通讓企業(yè)更高效 ☆改善溝通是企業(yè)的當務(wù)之急 ☆向上溝通沒有膽 ☆向下溝通沒有心 .. | |
| 課程名稱：阿里巴巴管理理念 | |
| 主講老師：孫倩 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、如何找到企業(yè)的那些＂事＂？ 1.采用盤點發(fā)現(xiàn)的答案 1)大事、痛事、轉(zhuǎn)折事 視頻：２０１８年那場非典 案例：馬云的第三次高考 案例：長城上的誓言 互動：如果你是當初的１８羅漢，你愿意拿出全部家底和馬云創(chuàng)業(yè)嗎？為什么？（例.. | |
| 課程名稱：中國書畫藝術(shù)鑒賞 | |
| 主講老師：任德山 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一：中國繪畫概說 1.怎樣鑒賞中國畫？ 2.中國畫的根本特征 3.中國畫的獨特源流 二：中國繪畫的起源 1.信仰，生活，藝術(shù) 2.先秦繪畫之特點 三：秦漢繪畫 1.秦漢繪畫和帛畫 2.厚重，精美，飛動的漢畫像石 四：.. | |
| 課程名稱：國學智慧與企業(yè)家精神 | |
| 主講老師：徐輝 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：夫國學者，國家所以成立之源泉也。 吾聞處競爭之世，徒恃國學固不足以立國矣。 而吾未聞國學不興而能自立者也。吾聞有國亡而國學不亡者矣，而吾未聞國學先亡而國仍立者也。——章太炎 一、國學縱覽 •.. | |
| 課程名稱：知心成事--新生代員工管理 | |
| 主講老師：程平安 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰游戲：找“心”朋友 團建組建：《我們是最棒的團隊》 第一講：知人 一、90后員工的六大表現(xiàn) 1. 不堪重負 2. 不知道什么是責任 3. 誰也不能限制我的自由 4. 常常覺得主管不如自己 5... | |
| 課程名稱：向管理要效益—制造業(yè)降本增效20個實戰(zhàn)技法 | |
| 主講老師：李明仿 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程引導： 組建學習小組團隊，開場破冰，現(xiàn)場解碼某上市公司的2021年季報和2020年財報 研討：我們作為制造業(yè)管理者，從中感受了哪些壓力？ 第一講：企業(yè)成本分類與意識提升 一、成本和費用的定義 二、財務(wù)角度的成本分類 1... | |
| 課程名稱：企業(yè)變革管理 | |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章.企業(yè)發(fā)展與發(fā)展危機 一.企業(yè)發(fā)展階段及其階段性問題 1、初創(chuàng)階段（1-3年）生存危機(Living) •客戶 •產(chǎn)品 •現(xiàn)金流 2、中小型企業(yè)階段（3-5年）領(lǐng)導能力危機(Leading.. | |
| 課程名稱：國際跨文化與商務(wù)溝通 | |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1．什么是文化？文化如何影響管理？ 什么是文化 文化的兩個常用比喻 文化層次論 民族社會文化與公司文化 文化的冰山比喻 文化的正態(tài)分布 文化的.. | |
| 課程名稱：企業(yè)知識管理實務(wù) | |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：章 節(jié) 內(nèi) 容 知識經(jīng)營的魅力 （2小時） 學員收益：了解知識管理對提升企業(yè)創(chuàng)新能力的重要作用 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營 伊隆馬斯克的故事 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營 創(chuàng)新的本質(zhì) 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、.. | |
| 課程名稱：把握數(shù)字經(jīng)濟政策機遇，做好數(shù)字化戰(zhàn)略決策 – 航空行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展之道 | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、何謂產(chǎn)業(yè)數(shù)字化？ a)定義及其內(nèi)涵 b)十四五觀點解讀 c)航空產(chǎn)業(yè)數(shù)字化建設(shè)發(fā)展趨勢 d)航空行業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟時代所面臨的挑戰(zhàn) 二、航空產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的驅(qū)動力為何？ a)整體經(jīng)濟態(tài)勢改變 i.經(jīng)濟成長的驅(qū)動力 ii... | |
| 課程名稱：人民幣國際化專題分析 之授課提綱 | |
| 主講老師：劉東 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、全球經(jīng)濟金融治理的核心理論 2、國際經(jīng)濟金融體系與國際經(jīng)濟金融形勢 3、中美關(guān)系變化與中國國際經(jīng)濟金融環(huán)境新變化 4、人民幣國際化的大背景 5、跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算試點及全面推行 6、中國與其他國家貨幣互換之進展 7、人民.. | |
| 課程名稱：專業(yè)之秘——保單檢視促加保 | |
| 主講老師：嚴雅麗 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：為什么要做保單檢視？ 一、保單檢視的必要性 案例：與客戶交流保單檢視的聊天截圖 互動討論：你觀察到了什么？ 小結(jié)： 1. 客戶不排斥“保單檢視” 2. 客戶的成長速度遠超我們的想像 3. 后.. | |
| 課程名稱：防微杜漸：電力服務(wù)風險防范與投訴處理 | |
| 主講老師：何春芳 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：風險防范的二大問題 刨根問底第一問：投訴是什么？ 靈魂拷問第二問：如何防范投訴發(fā)生？ 案例分析：窗口不收現(xiàn)金，客戶當即投訴 主要解決：客觀看待投訴，既看到危機，也看到契機 第二講：風險防范的三大維度 一維：什么人會投.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)時代 品牌裂變式增長密碼 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一課：精益商業(yè)思維模型 1.什么是精益商業(yè)思維模型 1.1精益商業(yè)思維的定義 1.2案例解析應(yīng)用精益思維，3天讓罐頭品牌一年增長3000萬 2.為什么要掌握精益商業(yè)思維模型 3.如何進行精益思維模型思考 3.1案例解析進行.. | |
| 課程名稱：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 | |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇：直線經(jīng)理的HR角色 1、人力資源管理體系的構(gòu)成 2、人力資源管理的4個維度 3、直線經(jīng)理的人力資源管理角色 第二篇：HR管理的基礎(chǔ)工作 1、工作分析的意義與作用 2、工作分析與職位說明書的關(guān)系 3、招聘廣告如何寫 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)文化解讀與落地 | |
| 主講老師：楊克明 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)文化內(nèi)涵解讀 企業(yè)文化是什么 小故事感悟企業(yè)文化 企業(yè)文化的虛與實 企業(yè)文化的力量 優(yōu)秀企業(yè)文化特征 互聯(lián)網(wǎng)時代企.. | |
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