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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：持續(xù)改善---優(yōu)秀經(jīng)理的績效管理之道 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、 績效管理的三大目標(biāo) 1、績效管理是什么 2、績效管理循環(huán) 3、績效管理三大目標(biāo) 4、績效管理實施的五個基礎(chǔ)條件 二、 績效計劃四要素 1、制定目標(biāo)的原則和方法 2、績效計劃四項要素 3、培訓(xùn)溝通統(tǒng)一思想 4.. | |
| 課程名稱：管理培養(yǎng)8090 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、初識8090 1、8090的行為特點 2、8090的個性特點 3、8090的價值觀特點 4、8090的職場特點 5、不同的8090 二、解讀8090 1、8090成長軌跡 2、8090心態(tài)探析 3、8090四.. | |
| 課程名稱：加速轉(zhuǎn)型 實現(xiàn)跨越 ——儲備管理人員管理技能提升 | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)為什么要打造高效能團隊？ 1、效能的定義，以及效能與效率的關(guān)系？ 2、高效能管理的四大目標(biāo) 1）團隊技能 2）團隊精神 3）團隊運營系統(tǒng) 4）團隊成績 .. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行服務(wù)定價影響因素及定價策略 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行服務(wù)定價的背景 1、銀行業(yè)市場結(jié)構(gòu)特征 2、銀行服務(wù)產(chǎn)品本身的無形性及其成本的復(fù)雜性 3、商業(yè)銀行的非利率價格以及研究方法 二、銀行服務(wù)定價的三個要素的權(quán)衡關(guān)系 1、成本 2、需求 3、競爭 三、客戶價值與定.. | |
| 課程名稱：PPT展示你的工作業(yè)績 | |
| 主講老師：許奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一、演講稿快速轉(zhuǎn)換為PPT： 1. 利用“六把刀”快速將演講稿轉(zhuǎn)換成PPT 2. 利用模板設(shè)計快速美化PPT字體 模塊二、Excel圖表的完美述說： 1. 數(shù)據(jù)透視圖和對應(yīng)的透視表如何導(dǎo)入PPT .. | |
| 課程名稱：銀行投行業(yè)務(wù)專項能力提升銀行內(nèi)訓(xùn)班 | |
| 主講老師：宋承敏等 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介： 我國利率市場化穩(wěn)步推進，金融脫媒不斷加劇，銀行業(yè)的媒介功能日漸減弱； 利差收入減少，依靠傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)盈利模式已難以維持商業(yè)銀行的盈利需要； 您是否也在同樣經(jīng)歷著： 物理網(wǎng)點 到訪量日漸減少，.. | |
| 課程名稱：心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、人類有哪些基本的心理活動規(guī)律——作為管理者所需了解的人類心理活動普遍規(guī)律 人類心理活動包括哪些核心組成 為什么說潛意識是我們意識的主要控制力量控制的力量所驅(qū)使的 心理需求層次論與自我認.. | |
| 課程名稱：如何建設(shè)高績效的管理團隊 | |
| 主講老師：李革增 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：第一章：高績效團隊的建設(shè) 一、什么是團隊 1、認識團隊（1+1=？） 2、團隊與群體的區(qū)別 3、團隊行為曲線 討論：分析團隊與工作群體最本質(zhì)的區(qū)別是什么？ 二、高績效團隊的特征 1、明確的目標(biāo) （目標(biāo)從哪里來？企業(yè)目標(biāo)和個.. | |
| 課程名稱：如何做好員工管理 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 第1章基本認知：管理自己，領(lǐng)導(dǎo)他人 1.你屬于哪種類型的管理者？ 2.管理者的基本角色和職責(zé)； 3.從員工管理升級為員工領(lǐng)導(dǎo)； 4.新時代管理者的基本思維； Ø重視貢獻 Ø結(jié)果導(dǎo)向 &.. | |
| 課程名稱：企業(yè)年度人力資源管理必修課（1） | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 年終薪酬管理 一、發(fā)好年終獎 （一）什么情況發(fā)年終獎——發(fā)放條件 （二）年終獎應(yīng)該發(fā)給誰——發(fā)放對象 （三）年終獎應(yīng)該設(shè)多少——發(fā)放額度 （四.. | |
| 課程名稱：曾子熙老師-核心課程-管理者角色認知與職責(zé) | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-管理者角色認知與職責(zé) 主講：曾子熙老師 前 言： 本建議書為提升管理者角色認知與職責(zé)技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課.. | |
| 課程名稱：職業(yè)心態(tài)與團隊意識卡牌體驗式培訓(xùn) ——給你不一樣的收獲 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、信息帳篷 1.熟悉概念 2.溝通的肢體練習(xí) 3.傾聽與了解 4.選出組長 二、卡牌練習(xí)～卡牌圖形 1.洞察力考驗 2.找規(guī)律 3.清晰表達 4.提問與傾聽 三、工作匯報 1.結(jié)構(gòu)化匯報特點 2.結(jié)構(gòu)化傾聽 .. | |
| 課程名稱：工匠精神 —向價值型員工進化大綱 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、工匠精神的內(nèi)涵 1、長壽企業(yè)秘訣 2、瑞士制表的工匠精神 3、工匠精神定義 二、弘揚工匠精神，引領(lǐng)生命新航道 1、弘揚工匠精神 2、工匠精神的內(nèi)涵 3、案例解析 三、工匠之道：樹立正確的工作觀 1、工匠不為錢而工作.. | |
| 課程名稱：80、90后攻心管理 | |
| 主講老師：張金洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：《80、90后攻心管理》 他們寧愿失業(yè)，也不愿容忍自己的價值被忽略。 他們崇尚參與，而不是自外而內(nèi)的灌輸與命令。 他們是80 90后，一個4億人的部落。 你可以不理解他們，卻不可以視而不見。 你可以.. | |
| 課程名稱：工匠精神（一天） | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：先做一些探討 一、中國有工匠精神嗎 二、文化支撐工匠精神嗎 三、百年企業(yè)全世界對比 四、幾個值得深思的故事 五、中國政府的政策導(dǎo)向 六、工匠精神定義與內(nèi)涵 故事：庖丁解牛的工匠精神 故事：賣油老翁的工匠精神 資訊.. | |
| 課程名稱：《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》 --沙盤模擬 | |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：模 塊 主要內(nèi)容 第一模塊 企業(yè)經(jīng)營基本理財能力 1）企業(yè)經(jīng)營目標(biāo) 2）財務(wù)管理在經(jīng)營決策中的重要作用 3）公司理財?shù)幕驹瓌t 4）風(fēng)險與收益的權(quán)衡 5）公司的經(jīng)營邏輯 第二模塊 盈虧平衡分析 財務(wù)預(yù)算.. | |
| 課程名稱：超實用溝通工具箱——教你直面中層管理難題 | |
| 主講老師：趙宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、管理者的角色認知 1. 管理者的定義 2. 從技術(shù)走到管理 3. 管理者的三大角色 4. 優(yōu)秀管理者都是營造氛圍的高手 二、向下溝通的常用工具 1、布置工作五步法 通過復(fù)述減少信息誤差 .. | |
| 課程名稱：商業(yè)計劃書與融資路演 | |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：理清商業(yè)計劃書的重要信息 1. 商業(yè)計劃書的基本認識 2. 商業(yè)計劃書的本質(zhì)內(nèi)容 3. 商業(yè)計劃書的制作要點 4. 商業(yè)計劃書的基本要點 5. 商業(yè)計劃書的摘要撰寫 6. 商業(yè)計劃書的內(nèi)容更新 第二講：公司和產(chǎn)品的.. | |
| 課程名稱：打造團隊管理戰(zhàn)力的修煉之道 | |
| 主講老師：王振韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、銷售管理者的自我修煉—管理者是團隊的魂魄 1.頭腦風(fēng)暴：優(yōu)秀管理者的特點？ 2.頭腦風(fēng)暴：管理者的職能有哪些？ 3.管理者的角色定位 （1）管理者的多重角色 （2）作為下屬的管理者（互動） （3）作為同級的管.. | |
| 課程名稱：如何做好一個文書助理？ | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：文書助理的職責(zé)把握 1.思考題：你覺得什么樣的文書助理是領(lǐng)導(dǎo)離不開的？ 2.助理的定位---輔佐的深刻含義 3.助理的功能--跟秘書角色功能不同 4.助理的困難--大概會碰到的問題 5.參照榜樣：兩個著名的助理：諸葛亮.. | |
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