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課程名稱：電網新發(fā)展形勢與2022年保供電服務
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一節(jié)：國家電網公司“一體四翼” 一、“一體四翼”的提出 二、十四五期間國家電網公司“一體四翼”的發(fā)展目標 三、國家電網“一體四翼”的..

課程名稱：中國共產黨支部工作條例解讀
主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、《中國共產黨支部工作條例（試行）》的特點 1.政治性 2.全面性 3.針對性 4.操作性 二、《中國共產黨支部工作條例(試行)》的主要內容（逐條講解） 《條例》有八章，重點內容是前七章。 （一）明確了黨支部的功能定位和..

課程名稱：慶黨百年 奮勇向前 ——學習貫徹習近平總書記慶黨百年“七一”重要講話精神
主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：中國共產黨迎來百年榮光 慶祝的意義 第一個百年目標完成 向第二個百年目標前進 三個偉大光榮 第二部分：中國共產黨就是為實現(xiàn)民族復興而生 屈辱的近代 不屈的嘗試 開天辟地有了黨 為民族復興而生 黨創(chuàng)造了新民主..

課程名稱：培訓師引導技巧
主講老師：王薇莉 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：第一部分 培訓與培訓師 暖場破冰：TTT學習小組組建 競聘組長、組建團隊、學習目標分享（評分） 1、企業(yè)培訓的價值 1)教育、培訓、學習的異同 2)企業(yè)培訓內容的三大類 2、培訓師的責任與素質 1)培訓師勝任力模型 2)..

課程名稱：全面二孩時代女職工待遇及用工管理
主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：專題一、政策剖析——這些政策你要懂 1、現(xiàn)行國家法律及地方規(guī)定大匯總 2、法規(guī)政策對企業(yè)用工的影響 3、女職工“三期”“四期”“五期”..

課程名稱：華為管理
主講老師：張必成 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：第一部分：管理實踐與文化（思想統(tǒng)一） 第一講：華為簡單高效的管理實踐 一、以客戶為中心的企業(yè)文化 1. 統(tǒng)一思想、力出一孔 2. 為客戶服務是華為存在的唯一理由 3. “消滅”客戶的“剩余時..

課程名稱：班組長管理能力提升
主講老師：張必成 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：角色定位技術 案例分析：小王的工作安排 互動討論：班組長的使命 1. 什么是管理者？ 2. 班組長角色定位 第二單元：人員管理技術 1. 深度了解員工 1) 了解九型人格 2) 分析人際溝通風格 2. 員工沖..

課程名稱：80/90后員工管理與激勵技巧提升
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、對管理者和對80、90后的認識 第1單元 管理者的角色認知 1、管理者的角色錯位 2、管理者的核心技能 3、部門價值的認知與管理者的職責定位 第2單元：80、90后員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn) 1、員工流失嚴重 2、團隊管理難..

課程名稱：第五項修煉——學習型組織建設
主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、為什么要建設學習型組織 1、VUCA時代的特點 2、組織學習的七個智障 二、學習型組織的五項修煉 1、自我超越 2、心智模式 3、共同愿景 4、團隊學習 5、系統(tǒng)思考 三、..

課程名稱：向上管理與工作匯報
主講老師：王學利 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一、管好上級 才能做好工作 1. 重識上級 對上的評價并非“yes or no” 上級想要的和你想要的 上級的“敵意”從何而來 2. 讓他成為資源 上級有什么資源 克..

課程名稱：三國智慧與管理藝術
主講老師：王澤仁 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 歷史分合論與企業(yè)興衰 1. 合久必分 1) 東漢之衰亡 2) 蜀漢之興 3) 東吳之興 4) 曹魏之興 2. 分久必合 1) 司馬懿韜光養(yǎng)晦 2) 三分歸晉 第二講 三國興衰的歷史借鑒 1. 審時度勢，制定..

課程名稱：經驗萃取與問題解決
主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天、案例萃取 課程模塊 課程模塊 學習目標 一、案例萃取 意義與作用 互動：職場中你最具價值的部分 1.1、職業(yè)化的7層進階 1.2、案例萃取認知 • 案例萃取的8大價值 • 案例的分類 &b..

課程名稱：全景授課——魅力表達與引導式授課
主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：第一講、全景授課—— “三全”打開授課新模式 一、態(tài)度全——全力以赴認真對待 1. 學習小組建立 2. 學習目標明確 3. 課堂紀律說明 二、認識全&md..

課程名稱：管理者學習能力提升培訓之快速閱讀訓練
主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、管理者學習能力提升的必要性 學習目標：提升學習力；建立學習型組織 1、管理者是否應該如何掌握學習力 2、管理者學習力對組織的重要性 3、以學習型組織為導向 案例研究：“學習力測驗” 二、管理者學習..

課程名稱：新形勢下“五力”確保國有企業(yè)高質量發(fā)展
主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 國有經濟“五力”的目標演進 （一）改革早期重點強調國有經濟主導地位和帶動作用 （二）黨的十六大之后，我國注重激發(fā)國有經濟的內生發(fā)展活力 （三）新時代適應全球競爭力和創(chuàng)新發(fā)展新要求 第二章 國有經..

課程名稱：打造高效能團隊的管理方法與藝術
主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1、團隊基礎知識 1.1團隊定義 1.2團隊與“群體”有什么不同？ 團隊的條件是什么？ 1.3團隊的基本要素 1.4團隊的七個特征 管理故事：螞蟻軍團 管理故事：這是誰發(fā)明的？—&mdas..

課程名稱：管理者教練式溝通技巧 中層管理溝通能力提升
主講老師：陳玨 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、什么是教練式管理？ 1、教練式管理：你是企業(yè)教練嗎  教練式管理的定義和具備的3個主要素質 案例：電視劇亮劍中李去大結局與炮手的對話 2、傳統(tǒng)管理模式VS教練式管理模式  傳統(tǒng)管理模型和教練..

課程名稱：有話好說——職場高效溝通技巧
主講老師：高永華 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：互動：職場日常溝通中常見的問題有哪些？ 第一講：溝通的基石 一、人際交往的雙贏思維 1. 什么是雙贏思維 1）基本原則：有效、持久的人際關系來自互利互惠 2）主要思維：不僅為自己也為別人謀利益，不是靠獨立競爭來加強人際關系 ..

課程名稱：如何有效輔導與訓練員工
主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、正確認知管理者的輔導員角色 1、輔導與員工成長 2、案例：如何成為一名教練型領導 3、研討：諸葛亮是不是一個好領導 4、培養(yǎng)與訓練員工的三種形式 自我啟發(fā)形式 在崗輔導形式 ᠕..

課程名稱：內訓授課技巧提升訓練（側重于授課技巧）
主講老師：王竟東 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 課程展示 第一項修煉 認識TTT的意義與內訓師的角色 企業(yè)內部講師的意義 對企業(yè)的意義：傳承的一致 對個人的意義：演講能力對個人的重要性 對管理的意義：..

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