當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：動心演說2天版課程大綱 | |
| 主講老師：趙棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：走進(jìn)演說的世界 一、了解商務(wù)演說在營銷中的價值 商務(wù)演說與營銷的關(guān)系 商務(wù)演說的涵義及目的 什么是“動心演說”？ 二、聚焦演說的核心訴求 &#.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 目標(biāo)管理的基本概念 1.1為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理 1.1.1案例：郊游實(shí)驗(yàn) 1.1.2案例：用智慧戰(zhàn)勝對手 1.1.3目標(biāo)產(chǎn)生積極的心態(tài) 1.1.4明確的目標(biāo)可以額縮短你成功的路徑 1.2什么是目標(biāo)管理 1.2.1.. | |
| 課程名稱：技術(shù)創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：創(chuàng)新的本質(zhì) （3小時） 知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的故事 知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳 創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新 創(chuàng)新的體制機(jī)制 .. | |
| 課程名稱：做一個卓越的職業(yè)人 | |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：（一）PDCA原則 通過BINGO游戲，讓學(xué)員們了解到，想要達(dá)成既定目標(biāo)是需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃以及不斷地審核和繼續(xù)的行動。繼而引出優(yōu)秀與卓越的差別。 （二）從優(yōu)秀到卓越 通過《從優(yōu)秀到卓越》書中的案例，讓學(xué)員們思考，如果將自己比作一家公.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與決策管理—吉塔行星 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、吉塔行星沙盤模擬演練 1、角色職責(zé)規(guī)則講解 2、情景模擬 3、小組復(fù)盤及分享 二、建立以終為始的目標(biāo)管理體系 1、終極目標(biāo)與優(yōu)先目標(biāo) 2、目標(biāo)以終為始 3、好目標(biāo)的三個特征 4、制定目標(biāo)的七個步驟 三、科學(xué)合理的利.. | |
| 課程名稱：安全承諾與安全觀察 | |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：經(jīng)驗(yàn)分享：安全影響力的強(qiáng)項(xiàng)與擔(dān)心 第一講：杜邦安全領(lǐng)導(dǎo)力 1. 安全管理的推動因素 2. 杜邦重視安全 1）杜邦因可持續(xù)發(fā)展而重視安全 2）杜邦因商業(yè)影響而重視安全（良好的安全=良好的業(yè)績） 3）杜邦因道德規(guī)范而重視安全 .. | |
| 課程名稱：成果領(lǐng)導(dǎo) | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：認(rèn)識成果領(lǐng)導(dǎo) 1. 什么是成果領(lǐng)導(dǎo) 1) 不僅對過程負(fù)責(zé) 2) 而是自下而上對成果負(fù)責(zé) 2. 成果領(lǐng)導(dǎo)的兩大循環(huán) 第二章：外循環(huán)：建立成果期望 1. 形成成果期望 1) 成果期望的本質(zhì)——何.. | |
| 課程名稱：管理者情緒影響力 | |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：解讀壓力與情緒 一、壓力的基本概念 1、什么是壓力？ 2、什么是壓力管理 3、壓力產(chǎn)生的原因 4、壓力過大的危害 二、情緒管理與情商 1、情緒的產(chǎn)生 2、情緒與壓力的關(guān)系 3、正面情緒與負(fù)面情緒 4、情緒對.. | |
| 課程名稱：工會文體活動的組織和開展 | |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：工會文體活動組織和開展 如何做好工會文體活動計(jì)劃 工會文體活動開展 工會文體活動設(shè)計(jì) 工會活動組織原則 豐富工會文體活動內(nèi)容 =.. | |
| 課程名稱：擺脫盲忙茫，創(chuàng)造高績效——高效能的時間管理 | |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：七巧板游戲體驗(yàn) 1.日常時間管理討論反思： a)多數(shù)人處在“盲忙茫”的狀態(tài) b)思維上渾沌無秩序，行為上分不清芝麻和西瓜 c)看似超級忙碌，其實(shí)效能低下 d)苦勞、疲勞大量占據(jù)，偏偏缺乏功勞 一.. | |
| 課程名稱：學(xué)習(xí)習(xí)近平用典，彰顯中國智慧 課程大綱 | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、習(xí)近平用典的主要特點(diǎn) 1、立意高，運(yùn)用精妙。 站在治國理政的高度 運(yùn)用典故表達(dá)新意思 2、數(shù)量大，原典豐富。 分為十三個篇章 涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)等領(lǐng)域 涉及治黨治國治軍、內(nèi)政國防外交、為道為政為官為民等.. | |
| 課程名稱：情緒與壓力管理 | |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：情緒管理 一、認(rèn)識情緒 1. 情緒是如何產(chǎn)生的? 2. 對情緒的一些認(rèn)知上的誤區(qū) 3. 對情緒三個重要的正確觀念 4. 情緒的正面/負(fù)面作用 5. 能力影響情緒 二、情緒的來源—解析情緒公式 1. 情.. | |
| 課程名稱：兼職內(nèi)訓(xùn)師能力提升 | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、第一階段實(shí)施：體系化方法講授，出課程 天數(shù) 時間安排 課程模塊 課程內(nèi)容 輸出成果 第一天 9:00-12:00 內(nèi)訓(xùn)師定位 內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知 個人能力發(fā)展對照表 內(nèi)訓(xùn)師角色定位 內(nèi)訓(xùn)師能力地圖 內(nèi)訓(xùn)師自我畫像 中.. | |
| 課程名稱：成為卓越培訓(xùn)師 | |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一階段：課程開發(fā)篇 暖場破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建 競聘組長、組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評分） 1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問題為中心vs學(xué)科為中心 2、那些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程 第一模塊 課程開發(fā)與設(shè)計(jì)全解 .. | |
| 課程名稱：以十九大精神為引領(lǐng)，切實(shí)做好意識形態(tài)工作 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、要加強(qiáng)理論武裝 1、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平同志系列重要講話精神 2、牢固樹立“四個意識”， 3、堅(jiān)持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦 4、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 二、堅(jiān)定正確.. | |
| 課程名稱：看電影學(xué)安全 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一場：安全隱患治理題材安全管理電影《XX》 電影簡介： 電影《XX》根據(jù)全國安全生產(chǎn)監(jiān)督管理戰(zhàn)線模范人物XX的先進(jìn)事跡改編創(chuàng)作而成，是我國首部聚焦當(dāng)代基層安監(jiān)干部形象、多角度反映安監(jiān)戰(zhàn)線先進(jìn)事跡、積極探索構(gòu)建社會主義和諧社會的主旋.. | |
| 課程名稱：亞運(yùn)保電培訓(xùn)課綱 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 3h 政治保電管理概述 1.政治保電的概念 2.政治保電的意義 3.政治保電的效果 4.政治保電的組織 5.保電管理通用公式 課堂講授 3h 保電的組織管理 1.保電的組織結(jié)構(gòu) 2... | |
| 課程名稱：安全和諧農(nóng)村用電 強(qiáng)基固本農(nóng)電安全 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程基于電力服務(wù)建設(shè)社會主義新農(nóng)村重大歷史任務(wù)，創(chuàng)建和諧農(nóng)電安全管理，實(shí)施“新農(nóng)村、新電力、新服務(wù)”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略為基準(zhǔn)點(diǎn)，依據(jù)農(nóng)電安全管理的相關(guān)法律法規(guī)，就如何構(gòu)建健全政企聯(lián)動、鄉(xiāng)村實(shí)施、電力服務(wù)的農(nóng)村用電安全工.. | |
| 課程名稱：生活中常見意外傷害及急癥的現(xiàn)場緊急救護(hù) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、外傷基本急救技術(shù)與技能 1、外傷止血 2、傷口包扎 3、骨折固定 4、傷員搬運(yùn) 二、常見意外傷害及急癥的現(xiàn)場緊急救護(hù) 1、傷燙傷的急救 2、運(yùn)動急性扭傷處理 3、硬物損傷的緊急處理 4、中暑急救 5、鼻出血處理 .. | |
| 課程名稱：痕跡識人，管理隨心 | |
| 主講老師：王新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．管理管什么 1. 對員工管理的目的 2. 影響員工績效的因素 二．機(jī)會屬于誰 1. 能力、態(tài)度和績效結(jié)果符合組織的要求 2. 相對最優(yōu) 3. 練習(xí)：相對最優(yōu)的顯性化 三．巧用心理學(xué)讓員工適應(yīng)環(huán)境 1. 適應(yīng)、忍耐與改.. | |
|
