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課程名稱：管理者核心管理能力提升課程大綱
主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入： 角色認(rèn)知測(cè)試和啟發(fā)引導(dǎo) ※ 本課程提供：一個(gè)模型，三個(gè)工具，方便課程落地和后續(xù)實(shí)施。 模塊一、管理者核心管理能力提升之：職業(yè)素養(yǎng)、管理定位 一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融課程大綱（請(qǐng)勿傳播互聯(lián)網(wǎng)）
主講老師：陳胥東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)化 1.互聯(lián)網(wǎng)銀行 2.互聯(lián)網(wǎng)券商 基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開展金融業(yè)務(wù) 3.互聯(lián)網(wǎng)第三方支付 4.基于互聯(lián)網(wǎng)的小微企業(yè)貸款 5.基于互聯(lián)網(wǎng)的消費(fèi)貸款 全新的互聯(lián)網(wǎng)金融模式 6.P2P網(wǎng)絡(luò)貸款模式分析 7.P..

課程名稱：目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)
主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1.目標(biāo)管理是什么 目標(biāo)管理體系設(shè)計(jì)的理論依據(jù) 需求理論、強(qiáng)化理論、公平理論 目標(biāo)管理五要素 目標(biāo)管理的好處 管理層次及目標(biāo)廣度 2.目標(biāo)管理流..

課程名稱：疫情期間業(yè)務(wù)創(chuàng)新與持續(xù)獲客變現(xiàn)能力打造
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、疫情面前企業(yè)思維變革與業(yè)務(wù)創(chuàng)新 1、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的影響與變革 2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活、工作方式 3、疫情之后，商業(yè)結(jié)構(gòu)會(huì)有哪些變化 4、疫情期間，用戶有哪些特點(diǎn)？ 5、疫情需要營銷數(shù)字化的創(chuàng)新 6、疫情期間，企..

課程名稱：經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1、高效領(lǐng)導(dǎo)的修煉之一 – 個(gè)人成長 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、..

課程名稱：股權(quán)融資填空題 ------簡單、快捷、實(shí)用的融資實(shí)操落地
主講老師：李真 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：融資方案填空題 一、融資填空題模板 綱要：通過融資方案框架表、講解融資方案的結(jié)構(gòu)、各小組根據(jù)融資方案做填空題 包括：融資方案填空題的三大模塊與12個(gè)細(xì)節(jié) 1. 行業(yè)部分（融資環(huán)境） 1）行業(yè)現(xiàn)狀 2）行業(yè)未來 3）..

課程名稱：創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工具工作坊
主講老師：房鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：先導(dǎo)部分： 1. 創(chuàng)新故事——可樂游戲 2. 創(chuàng)新故事——教授的蘋果 第一講：創(chuàng)新與思維之間的關(guān)系 一、創(chuàng)新的內(nèi)外部環(huán)境 游戲：機(jī)遇與挑戰(zhàn) 二、創(chuàng)新的要素和類型 1. 創(chuàng)新的..

課程名稱：數(shù)據(jù)平臺(tái)中心的搭建
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、數(shù)據(jù)平臺(tái)與數(shù)字中臺(tái) 1、企業(yè)數(shù)字能力的沉淀與共享，是平臺(tái)的平臺(tái) 2、數(shù)字中臺(tái)與技術(shù)平臺(tái) 3、企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)、系統(tǒng)敏捷化的訴求成了剛需 4、作為數(shù)據(jù)支撐業(yè)務(wù)的紐帶，需要微服務(wù)能力 5、數(shù)據(jù)平臺(tái)的發(fā)展路徑 6、“平臺(tái)..

課程名稱：高能效的華麗啟程 課程大綱
主講老師：倪健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：序號(hào) 章 節(jié) 要 點(diǎn) 教學(xué)方法 1 Excel操作技功能應(yīng)用 工作表頁面優(yōu)化技巧 通過大量的案例分析形象化的幫助參訓(xùn)學(xué)員理解和掌握所學(xué)技巧，并立即予以應(yīng)用 講解與演練 多余行列隱藏布局 快速..

課程名稱：講座題目與提綱
主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又稱“國學(xué)”，是中華民族創(chuàng)造的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總稱，文、史、哲不分家，禮、樂、書、數(shù)、射、御六藝一體貫通，琴棋書畫內(nèi)涵相同。所以，國學(xué)是會(huì)通之學(xué)，大學(xué)之道在于通識(shí)。 2、學(xué)習(xí)國學(xué)要系統(tǒng)、全面..

課程名稱：通信公司片區(qū)經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練
主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：單元一：片區(qū)經(jīng)營工作思路 1、片區(qū)經(jīng)營思路 外環(huán)境發(fā)生變化，內(nèi)環(huán)境必須跟上變化 窮則變，變則通，通則久 目前片區(qū)工作中存在的主要問題 電信行業(yè)及市場(chǎng)變化帶給我們的..

課程名稱：激發(fā)高績效團(tuán)隊(duì)
主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊1：管理的本質(zhì)是什么？如何建立系統(tǒng)的管理觀念？（1.5小時(shí)） 1、認(rèn)識(shí)管理的本質(zhì) 管理的概念與本質(zhì) 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人核心職責(zé) 確保管理有效的閉環(huán) 2、中層與基層管理要?jiǎng)?wù) =..

課程名稱：跨部門沖突與合作之道
主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】失去伙伴之痛還是心存芥蒂？ 啟示：沖突是把雙刃劍 二、理解沖突和成因 1、沖突的呈現(xiàn) 困擾我們的是什么（內(nèi)因&外因） 合理&存在 職..

課程名稱：非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理-手把手帶你看財(cái)報(bào)
主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：財(cái)報(bào)的奧秘 一、走進(jìn)財(cái)報(bào)家族初識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表 1、 財(cái)務(wù)是用來證偽不是用來證實(shí)的 案例：中小板造假第一股“綠大地” 案例：創(chuàng)業(yè)板造假第一股“萬福生科&rd..

課程名稱：IE技能提升與一線班組管理能力提升
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天班組管理提升 第一講：班組管理者角色與心態(tài)修煉 1、班組長角色強(qiáng)化 1）班組長是核心人才 2）班組長畫像 2、班組長角色要求 1）認(rèn)清自己，扮好角色 2）問題解決能力 3、班組長崗位職責(zé)強(qiáng)化 1）班組三大職責(zé) ..

課程名稱：安全管理+精益管理
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講： 精益安全管理的認(rèn)識(shí) 一、精益管理的起源 1、認(rèn)知豐田 2、豐田在今天的地位 3、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)TPS 4、豐田管理方式的核心 5、精益生產(chǎn)方式的誕生 案例：一張圖看懂精益生產(chǎn) 二、精益管理的定義 1、精益生產(chǎn)..

課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：跨部門溝通問題根源 一、案例剖析（Attention on Interest） 案例：《中國式離婚》帶給我們的啟示 案例：管理還是服務(wù) 案例：服務(wù)與指導(dǎo)協(xié)作 案例：文化與制度 ——跨部門溝通..

課程名稱：做促動(dòng)型管理者
主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程模塊一：基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入——行動(dòng)學(xué)習(xí)理念 1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源 2.運(yùn)用概念及公式解讀行動(dòng)學(xué)習(xí) 3.行動(dòng)學(xué)習(xí)價(jià)值模型 4.行動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用 A行動(dòng)學(xué)習(xí)在“經(jīng)營”中的應(yīng)用 B行動(dòng)學(xué)習(xí)..

課程名稱：如何有效實(shí)施非物質(zhì)激勵(lì)策略
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入：錢是最有效的激勵(lì)嗎？ 一、經(jīng)理人的員工激勵(lì)意識(shí) （一）激勵(lì)的功能 1、激勵(lì)的強(qiáng)化功能 2、激勵(lì)的示范功能 3..

課程名稱：從優(yōu)秀走向卓越 ——優(yōu)秀班組長管理技能提升培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：破冰(影片：亮劍片段) 一、班組長管理基礎(chǔ)知識(shí) 1、什么是班組長 2、班組長的使命 3、班組長的職業(yè)素質(zhì)要求和標(biāo)準(zhǔn) 二、班組管理的基礎(chǔ)——速效帶出好團(tuán)隊(duì) 1、新木桶理論及其引發(fā)的思考 2、消除團(tuán)隊(duì)中..

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