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課程名稱：孫子兵法與商戰(zhàn)韜略
主講老師：楊天林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：■統(tǒng)帥斗法，奇謀妙計(jì)安天下 毛澤東的戰(zhàn)略密碼 曾國(guó)藩的六字真經(jīng) ■決戰(zhàn)商場(chǎng)，狹路相逢智者勝 華為的商業(yè)謀略 凱迪拉克的管理實(shí)踐 ■兵法奇書孫子兵法 孫子兵法的地位與評(píng)價(jià) ■精于廟算營(yíng)造勝勢(shì) 上兵伐謀-—&m..

課程名稱：企業(yè)全面成本管理與控制
主講老師：楊奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：成本管理——企業(yè)永恒的主旋律 1、當(dāng)前中國(guó)企業(yè)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 2、樹立全面成本意識(shí) 3、企業(yè)成本的典型構(gòu)成與自身工作的關(guān)系 4、企業(yè)成本管理的目標(biāo) 練習(xí)：當(dāng)收入增長(zhǎng)1%，利潤(rùn)如何變動(dòng)？當(dāng)成本降低..

課程名稱：新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升
主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職業(yè)化塑造 新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職責(zé) 新任主管、經(jīng)理的責(zé)任與正向思考的態(tài)度 新任主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型 彼得效應(yīng)：從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯(cuò)誤 職業(yè)化的內(nèi)涵 職業(yè)技能 職業(yè)形..

課程名稱：中層管理者管理能力提升
主講老師：張順育 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1、開篇導(dǎo)入 課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo) 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組 2、管理者的角色認(rèn)知與定位 從技術(shù)骨干到管理者的角色轉(zhuǎn)變 案例分析：忙碌的老李 新..

課程名稱：區(qū)塊鏈在金融領(lǐng)域應(yīng)用
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、區(qū)塊鏈解讀 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、什么是區(qū)塊鏈 3、區(qū)塊鏈有哪些特點(diǎn) 4、區(qū)塊鏈本質(zhì) 5、區(qū)塊鏈適合解決哪些問題 6、區(qū)塊鏈對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)推動(dòng)的意義 7、區(qū)塊鏈核心價(jià)值 價(jià)值錨定 價(jià)..

課程名稱：精益均衡生產(chǎn) & 精益物流
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章均衡生產(chǎn) 客戶需求在數(shù)量和品種上的波動(dòng) 生產(chǎn)為什么會(huì)不均衡？各行各業(yè)為什么會(huì)有淡旺季？：供應(yīng)鏈的牛鞭效應(yīng) 案例：牛鞭效應(yīng)的沙盤模擬 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與均衡化生產(chǎn)的..

課程名稱：有效的工作管理
主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知篇-管理者掌握任務(wù)分派的重要意義 一、做好工作分派的意義 二、下屬為什么不愿意承擔(dān) 三、管理者做好工作管理的前提 四、工作分派的三種情景 五、針對(duì)工作分派三種情景的三種方法 1、為“達(dá)成目標(biāo)&rdq..

課程名稱：打造教導(dǎo)型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：認(rèn)識(shí)教導(dǎo)型高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 一、什么是教導(dǎo)型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？ 二、教導(dǎo)型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 三、做一個(gè)教導(dǎo)型的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人 視頻：李云龍的團(tuán)隊(duì)打造 模塊二：抓管理——角色與定位 一、團(tuán)隊(duì)管理者的三種角色定位..

課程名稱：嚴(yán)征管下——企業(yè)究竟如何應(yīng)對(duì)稅務(wù)稽查風(fēng)險(xiǎn)
主講老師：柴文祺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、稅務(wù)稽查的趨勢(shì)解說 1、稅局的金稅三期體現(xiàn)與差異化處理方式 2、2020稅局稽查趨勢(shì)與動(dòng)向 二、稅務(wù)稽查的重點(diǎn)領(lǐng)域 1、收入領(lǐng)域核查重點(diǎn) 2、成本費(fèi)用領(lǐng)域核查重點(diǎn) 3、優(yōu)惠政策適用核查重點(diǎn) 三、企業(yè)應(yīng)對(duì)方略解說 1、..

課程名稱：人力資源管理體系的構(gòu)建與實(shí)施
主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇：人力資源管理體系構(gòu)成與管理者角色承擔(dān) 人力資源管理體系構(gòu)成 人力資源管理者的4種新角色， 企業(yè)人力資源管理的責(zé)任承擔(dān) 人力資源職能管理的功能模塊 企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)與人力資源責(zé)任承擔(dān)和角色定位 第二篇：組織架構(gòu)體系..

課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維：思維清晰表達(dá)有力
主講老師：倪健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：章 節(jié) 教學(xué)方法 時(shí)長(zhǎng) 1、溝通情境測(cè)試 A幾個(gè)溝通情境下的表達(dá)力測(cè)試 提問與講解 15分鐘 有限時(shí)間內(nèi)的快速溝通 提問與講解 多線條下的溝通情境 講解 你怎么向你的上級(jí)提建議..

課程名稱：管理者---公眾演說 站起能說
主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 “五句話六張圖”全面認(rèn)知演講，了解演講提升路徑 一、識(shí)別兩張圖； 1、一張演講概念圖； 2、一張?zhí)嵘葜v技能的路徑圖； 二、跨過一扇門； 1、跨過演講恐懼之門； 三、走三步臺(tái)階； 1、..

課程名稱：讓激勵(lì)成為你的武器
主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：Day 1：建團(tuán)隊(duì)明激勵(lì) 一、學(xué)員分組并立團(tuán)隊(duì)規(guī)則 1.選組長(zhǎng) 2.定目標(biāo) 3.明分工 4.識(shí)激勵(lì) 詳解：3天的課程以小組PK方式展開，讓學(xué)員全程在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中感受和學(xué)習(xí)激勵(lì)對(duì)員工的意義和對(duì)企業(yè)的價(jià)值 小組共創(chuàng)：選組長(zhǎng)、定..

課程名稱：市場(chǎng)導(dǎo)向、組織保障 以市場(chǎng)為導(dǎo)向的意識(shí)培養(yǎng)與實(shí)現(xiàn)
主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、以市場(chǎng)到導(dǎo)向的戰(zhàn)略意識(shí) 1、市場(chǎng)定位與目標(biāo)客戶分析 案例：手機(jī)門店布局與原因分析 市場(chǎng)定位與目標(biāo)客戶 STP市場(chǎng)戰(zhàn)略三步曲 市場(chǎng)細(xì)分的維度 ..

課程名稱：全面項(xiàng)目制管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練
主講老師：陳朋之 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一天 一、如何啟動(dòng)項(xiàng)目 1、項(xiàng)目集（集成項(xiàng)目）管理 使命 愿景 價(jià)值觀的體現(xiàn) 2、項(xiàng)目、全面項(xiàng)目制管理、多全面項(xiàng)目制管理概述 3、項(xiàng)目的四大挑戰(zhàn)和五大階段綜述 4、項(xiàng)目的跨部門溝通和協(xié)調(diào) 5、項(xiàng)目組織的矩陣形式 6、全面..

課程名稱：壓力與情緒管理
主講老師：王攀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、解析我們的壓力 二、探索我們的情緒 三、如何實(shí)現(xiàn)情緒與壓力管理？—— 系統(tǒng)性思考（人生規(guī)劃） 四、如何實(shí)現(xiàn)情緒與壓力管理？—— 自我情緒篇..

課程名稱：激發(fā)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：管理的本質(zhì)是什么？如何建立系統(tǒng)的管理觀念？（1小時(shí)） 1、認(rèn)識(shí)管理的本質(zhì) 管理的概念與本質(zhì) 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人核心職責(zé) 確保管理有效的閉環(huán) 2、中層與基層管理要?jiǎng)?wù) ..

課程名稱：會(huì)議發(fā)言與會(huì)議主持 (半天版)
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 v您愿意決策嗎 v會(huì)議目標(biāo)為什么無(wú)法達(dá)成 v會(huì)議的實(shí)施過程有哪些關(guān)鍵點(diǎn) v公司以前是如何進(jìn)行會(huì)議過程控制的 v您認(rèn)為應(yīng)該如何處理會(huì)議討論過程中的分歧 v您在會(huì)議中的發(fā)言是有事先準(zhǔn)備還是臨時(shí)應(yīng)對(duì) v會(huì)議發(fā)言中，一..

課程名稱：基于APQC體系的流程管理與組織再造
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)導(dǎo)入 v您知道您的崗位的主責(zé)流程嗎 v您能描述一下您崗位的某個(gè)流程嗎 v請(qǐng)您描述一下流程的益處 v請(qǐng)描述您的主責(zé)流程的權(quán)力 v請(qǐng)解釋一下您的一個(gè)主責(zé)流程的價(jià)值 第一期：掌握流程的基本概念、流程梳理的方法 v情境演練： ..

課程名稱：企業(yè)文化踐行— 員工如何從認(rèn)知、參與到凝聚
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 什么是企業(yè)文化 四階段，理解企業(yè)文化起源 四句話，透析企業(yè)文化本質(zhì) 三問題，詮釋企業(yè)文化核心 三內(nèi)容，揭示企業(yè)文化核心 企業(yè)使命 &#..

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