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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：攜手共進(jìn)、筑夢(mèng)未來(lái) 以?shī)^斗者為本的企業(yè)文化與管理 | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)價(jià)值追求與企業(yè)文化內(nèi)涵 1、文化與企業(yè)文化的內(nèi)涵 2、華為的價(jià)值追求與選擇 華為的價(jià)值追求 企業(yè)的價(jià)值 價(jià)值創(chuàng)造元素 企業(yè)的生存與選擇 .. | |
| 課程名稱(chēng)：魅力表達(dá)與高效溝通 | |
| 主講老師：張逸陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、魅力表達(dá)的七大技巧 1.理性的表達(dá)，曉之以理 理性邏輯思維與表達(dá)的原理 邏輯表達(dá)流水線 常用的表達(dá)邏輯結(jié)構(gòu) 案例： 遞名片、杯子加水 工具： 總分總結(jié)構(gòu)、3W邏輯公式、時(shí)間.. | |
| 課程名稱(chēng)：內(nèi)容為王、形式為皇 | |
| 主講老師：肖興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入： 模塊1：講師趣味介紹：猜猜看 模塊2：學(xué)員互識(shí)團(tuán)建：四個(gè)小角、團(tuán)隊(duì)檔案 模塊3：快速導(dǎo)入課程：優(yōu)質(zhì)課程VS劣質(zhì)課程 模塊4：精準(zhǔn)介紹要點(diǎn)：課程目錄和培訓(xùn)目標(biāo) 第一步：確定培訓(xùn)目標(biāo) 第一節(jié)：培訓(xùn)目標(biāo)的價(jià)值與意義 .. | |
| 課程名稱(chēng)：高層管理者的商務(wù)禮儀 | |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：四格漫畫(huà) 第一部分：管理者形象與禮儀認(rèn)知 1、管理者禮儀3.0 功能Function 規(guī)范Standard 體驗(yàn)Experience 2、禮儀形象模型 ᠋.. | |
| 課程名稱(chēng)：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？ 一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？ 1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代） 2、什么是創(chuàng)新？ 1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新 2）從客戶視角看創(chuàng)新 3、創(chuàng)新的4原則 1）普適化 2）崗位化 3）實(shí)踐化 4.. | |
| 課程名稱(chēng)：Outlook時(shí)間管理秘籍（1天） | |
| 主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1篇 高效事務(wù)管理工具：微軟Outlook 第1章 認(rèn)識(shí)微軟Outlook 2007 1.1 微軟Outlook簡(jiǎn)介 1.1.1 微軟Office的發(fā)展歷程 1.1.2 微軟Outlook的適用人群 1.1.. | |
| 課程名稱(chēng)：小企業(yè)部客群經(jīng)營(yíng)管理與員工能力提升 | |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言導(dǎo)入：公司業(yè)務(wù)全面開(kāi)拓，深度經(jīng)營(yíng) 田惠宇行長(zhǎng)的講話 第一部分：公司業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)與經(jīng)營(yíng)策略 “得賬戶者得天下” 案例：各家行對(duì)公客戶的增速 疫情暴露出的基建短板 &.. | |
| 課程名稱(chēng)：郵政市場(chǎng)研究與分析 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：郵政市場(chǎng)洞察與信息挖掘 一、利用百度指數(shù)分析 1)多維度分析關(guān)鍵詞熱度及其變化 2)百度指數(shù)概況分析 3)百度指數(shù)熱點(diǎn)趨勢(shì)分析 4)百度指數(shù)-需求分布分析 二、挖掘其它信息的途徑 1.其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析 2.政.. | |
| 課程名稱(chēng)：基于講師影響力構(gòu)建的TTT | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知 1.小組討論：我是誰(shuí)？ 2.內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知和五維定位； 3. 案例分析：內(nèi)訓(xùn)師與外訓(xùn)講師的區(qū)別 4. 內(nèi)訓(xùn)講師個(gè)人影響力提升的原則 - 主觀意識(shí)的提升 - 個(gè)人能力的提升 5. 內(nèi)訓(xùn)講師影響力提.. | |
| 課程名稱(chēng)：新三板審計(jì)重點(diǎn)及應(yīng)對(duì)對(duì)策 | |
| 主講老師：肖舒月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 審計(jì)新三板掛牌企業(yè)程序 （一）公司治理機(jī)制健全，合法規(guī)范經(jīng)營(yíng) 1．公司治理結(jié)構(gòu)， 2．公司治理制度規(guī)范運(yùn)作 3．公司是否存在重大違法違規(guī)行為。 4．控股股東、實(shí)際控制人是否合法合規(guī)。 5．現(xiàn)任董事、監(jiān)事和高級(jí)管.. | |
| 課程名稱(chēng)：班組長(zhǎng)技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：認(rèn) 知 篇 1、班組長(zhǎng)的價(jià)值定位與管理技能（3H） ☆客戶的要求 ☆班組長(zhǎng)的信息溝通角色 ☆案例討論：“請(qǐng)問(wèn)您到哪里下車(chē)？” ☆班組長(zhǎng)的人際關(guān)系角色 ☆案例討論：流浪狗的故事 ☆班組長(zhǎng)的決策者的角色.. | |
| 課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)招聘渠道開(kāi)發(fā)與維護(hù) | |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 招聘渠道的開(kāi)發(fā) 一、招聘渠道的種類(lèi)及優(yōu)劣勢(shì) 1.內(nèi)部招聘的主要渠道及優(yōu)劣勢(shì)分析 2.外部招聘的主要渠道及優(yōu)劣勢(shì)分析 二、建立多樣化且穩(wěn)定的招聘渠道 1.有的放矢，盡其所長(zhǎng)——善用傳統(tǒng)招聘渠道.. | |
| 課程名稱(chēng)：客戶服務(wù)與會(huì)員管理 | |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 戰(zhàn)略性客戶定位與用戶體驗(yàn) 一、O2O服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的入口系統(tǒng) 1、客戶的服務(wù)由物理網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)向虛擬網(wǎng)絡(luò) 2、個(gè)性訂制的流行 3、構(gòu)建虛擬信用平臺(tái)消滅傳統(tǒng)中介 二、用戶劃分與體驗(yàn)思維 1、客戶生命周期規(guī)律 2、戰(zhàn)略性客戶定位.. | |
| 課程名稱(chēng)：SpringMVC4+Struts2+Spring4+Mybatis3.x | |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 一級(jí) 二級(jí) 三級(jí) 第1天 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 思想 所需工具和jar包介紹 安裝與配置 Nodejs tomcat9 me2017ci3 MariaDB 開(kāi)發(fā)體系介紹 BUser BGuest BAd.. | |
| 課程名稱(chēng)：市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)策 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化 1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶特征，行為及場(chǎng)景的變化 2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手標(biāo)簽的變化 2、跨界競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 本單元讓學(xué)員明確.. | |
| 課程名稱(chēng)：Excel人人可用的商業(yè)智能 | |
| 主講老師：尹航 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：EXCEL更上一層樓 一、數(shù)據(jù)編輯技巧 1. 數(shù)據(jù)錄入技巧 2. 數(shù)據(jù)快速填充 3. 選擇性粘貼 4. 強(qiáng)大的F4 5. 快速插入多行多列 6. 自動(dòng)調(diào)整列寬 7. 快速制作工資條 8. 快速求和 9. 兩列.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知管理的本質(zhì)與原理 1.什么是管理？ 緣起-管理的起源 發(fā)展-管理的內(nèi)核 展望-從管理到領(lǐng)導(dǎo) 2.管理的最終目的是什么？ 3.高績(jī)效管理的四個(gè)維度 1)明道-價(jià)值取向 2)取勢(shì)-趨勢(shì)把握 3)優(yōu)術(shù)-組織運(yùn)營(yíng).. | |
| 課程名稱(chēng)：高EQ的溝通 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：高EQ的溝通 模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 .. | |
| 課程名稱(chēng)：科學(xué)化目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：科學(xué)化目標(biāo)管理 模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 開(kāi)場(chǎng)（客戶方） 破冰活動(dòng) 研討公約 課程介紹 討論：銷(xiāo)售管理的挑戰(zhàn) 30分 內(nèi)容講解 引導(dǎo)活動(dòng) 小組討論 第一單元 情況分析 •單元目的：分析各種.. | |
| 課程名稱(chēng)：新媒體能力提升 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)新法則 1、新的環(huán)境，營(yíng)銷(xiāo)需要換思路 2、什么是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)新法則 3、場(chǎng)景能讓營(yíng)銷(xiāo)更深入人心 4、如何深入目標(biāo)客戶的社群 5、內(nèi)容創(chuàng)造是營(yíng)銷(xiāo)傳播的本質(zhì) 6、如何引爆傳播鏈條 .. | |
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