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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：模式變革：商業(yè)模式與商業(yè)畫布 | |
| 主講老師：齊振宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商業(yè)模式創(chuàng)新的商業(yè)本質(zhì)與邏輯 案例導(dǎo)學(xué)：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？ 1. 未來十年，中國企業(yè)到底拼什么？ 案例分析：諾基亞到底死在哪里？ 案例分析：蘋果到底成功在哪里？ 2. 什么是商業(yè)模式 3. 商業(yè)模式的本質(zhì) .. | |
| 課程名稱：中小企業(yè)觸網(wǎng)轉(zhuǎn)型三步曲 | |
| 主講老師：黃圣淘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)解讀 一、中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的三階段理論 1. 互聯(lián)網(wǎng)是工具：消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) 案例：我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的三次互聯(lián)網(wǎng)失敗 2. 互聯(lián)網(wǎng)是思維：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 案例：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶給支付寶的源源不斷財(cái)富 3. 互聯(lián)網(wǎng)是基礎(chǔ)設(shè).. | |
| 課程名稱：問題分析與解決--技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：鄒亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力【問題分析與解決的能力】 一、解決問題上能力的差別在哪里？ 課堂研討：解決問題能力強(qiáng)的表現(xiàn)？ 二、按照解決問題的流程進(jìn)行思考才是最重要的 1. 日常擁有問題的意識(shí) 2. 問題的類型 類型1：發(fā)生解決型.. | |
| 課程名稱：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：楊波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 什么是團(tuán)隊(duì) 1、團(tuán)隊(duì)管理協(xié)作存在的問題 核心人員逐漸離職 運(yùn)營成本不斷升高 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部供應(yīng)鏈斷裂 產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)下滑 2、團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知 ᠕.. | |
| 課程名稱：高效能管理者5P賦能演講 | |
| 主講老師：吳佩斯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心態(tài)力-- 知己明訓(xùn) 心力管理 一、公眾演講定義和標(biāo)準(zhǔn) 1. 管理者公眾演講的主要場(chǎng)景 2. 演講給你帶來的三大重要回報(bào) 3. 一場(chǎng)成功的公眾演講的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)？ 4. 如何從零開設(shè)準(zhǔn)備一場(chǎng)公眾演講？ 二、管理者公眾演.. | |
| 課程名稱：新晉管理者的情商修煉與管理技能提升 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：高績(jī)效的魅力領(lǐng)導(dǎo) 一、魅力領(lǐng)導(dǎo)之特性 二、魅力領(lǐng)導(dǎo)之員工特征 三、魅力領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)一覽表 第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃 一.職業(yè)生涯規(guī)劃概述 1.為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？ 2.格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展 3.職業(yè)生涯規(guī).. | |
| 課程名稱：品牌戰(zhàn)略與品牌架構(gòu)分析 | |
| 主講老師：李瑋東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、品牌與發(fā)展趨勢(shì) 1. 什么是品牌 1）品牌的定義 2）品牌產(chǎn)生的原因 3）品牌的目的 2. 品牌的發(fā)展趨勢(shì) 1）整合化 2）平臺(tái)化 3）社群化 4）生態(tài)化 案例：阿里帝國、韓都依舍、小米、邏輯思維 3. 品牌化.. | |
| 課程名稱：輕松玩轉(zhuǎn)Power BI數(shù)據(jù)分析與可視化呈現(xiàn)技巧 | |
| 主講老師：王貴友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：利用Power BI快速處理數(shù)據(jù) 一、Power BI簡(jiǎn)介 1. Power BI的意義與作用 2. Excel PowerBI與Power BI在線服務(wù) 3. 四個(gè)Power組件：從數(shù)據(jù)獲取到數(shù)據(jù)呈現(xiàn) 4. Exce.. | |
| 課程名稱：模式化軟文寫作——快速寫就爆款軟文 | |
| 主講老師：孫瑋志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：軟文的思考模式 一、什么是軟文 1. 一種特殊的廣告文案形式 2. 柔性宣傳的文章 3. 目的是促進(jìn)銷售 二、軟文的設(shè)計(jì)原理 1. 意見參考效應(yīng) 2. 展示效應(yīng)原理 三、軟文設(shè)計(jì)的四個(gè)層級(jí) 層級(jí)1：戰(zhàn)略層 層.. | |
| 課程名稱：智領(lǐng)-管理溝通攻略 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理，從思維到行為的轉(zhuǎn)變 1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問題？ 2.管理的三次升級(jí)指的是什么？（引發(fā)思考：從專業(yè)到管理所處的位置） 1)科學(xué)管理—理事 2)關(guān)注于人—管人 3)組織行為&.. | |
| 課程名稱：公司TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綱要 | |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的基本概述 1： 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色定位 2： 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師理論基礎(chǔ) 第二單元 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的基本能力 1：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范和基本禮儀 2：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的表達(dá)能力訓(xùn)練 3：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的教學(xué)手段運(yùn)用 .. | |
| 課程名稱：管理升級(jí)： 轉(zhuǎn)型期管理熱點(diǎn)與利潤發(fā)掘的有效策略 | |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、轉(zhuǎn)型期高層管理的熱點(diǎn)問題：“發(fā)掘利潤”的最佳切入口 1、轉(zhuǎn)型期企業(yè)管理的挑戰(zhàn) 1-1 管理困惑：變化的環(huán)境與管理失效的團(tuán)隊(duì) 1-2 管理熱點(diǎn)：涌動(dòng)的新思潮與嬗變的新人力 1-3 挑戰(zhàn)根源：管理的重新定.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)思考與高效年度計(jì)劃總結(jié) | |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 商務(wù)溝通和計(jì)劃總結(jié)報(bào)告寫作中常出現(xiàn)的問題 商務(wù)匯報(bào)溝通的兩大原則： 利他性（在商務(wù)溝通中關(guān)注商務(wù)禮儀和他人感受） 講理性（讓商務(wù)溝通、商務(wù)談判更容易達(dá)成成果） 第一部分：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) .. | |
| 課程名稱：中高層管理人員的核心技能突破 | |
| 主講老師：葛虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者的自我管理與修煉 一、中層管理者的角色定位 1. 領(lǐng)導(dǎo)者 2. 管理者 3. 執(zhí)行者 4. 團(tuán)隊(duì)教練 5. 文化倡導(dǎo)者 二、管理者的職業(yè)生命周期與成長軌跡 1. 職業(yè)探索期 2. 職業(yè)調(diào)整期 3. 職業(yè).. | |
| 課程名稱：郵政行業(yè)人工智能技術(shù)與應(yīng)用 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：系列一 模塊 內(nèi)容 單元一 走進(jìn)中國郵政 1、中國郵政發(fā)展歷程 2、我們信息化建設(shè)回顧 3、物聯(lián)網(wǎng)背景下的智慧郵政的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn) 單元二 人工智能解析 1、人工智能的時(shí)代即將來臨。 2、如何理解人工智能中的各種技術(shù)概念。 .. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維落地工作坊 | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 通過優(yōu)勢(shì)思維，創(chuàng)造解決創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì) 小游戲：解決問題的思維比較 1、直覺思維的經(jīng)驗(yàn) 2、理性思維的流程和信息 3、優(yōu)勢(shì)思維創(chuàng)新的5個(gè)大步驟20個(gè)精細(xì)流程 模塊一 形勢(shì)判斷（SAP）——明確問題，.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)實(shí)現(xiàn)SOS （目標(biāo)制定7步系統(tǒng)） | |
| 主講老師：白玉成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 管理的核心本質(zhì)就是運(yùn)用一切資源推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)的范圍不同所考慮額要素和資源也會(huì)不同。目標(biāo)在企業(yè)制定有企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、銷售目標(biāo)、管理目標(biāo)、成長目標(biāo)和職能目標(biāo)等等，如何有效的制定并實(shí)現(xiàn)它每個(gè)企業(yè)在企業(yè)發(fā)展的每個(gè)階段都需要.. | |
| 課程名稱：電力突發(fā)事件應(yīng)急管理 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：突發(fā)事件與突發(fā)事件處置總體原則 教學(xué)內(nèi)容 ：1、突發(fā)事件的定義 根據(jù)《中華人民共和國應(yīng)急管理法律法規(guī)全書》的規(guī)定，突發(fā)事件即突發(fā)公共事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、.. | |
| 課程名稱：煙草金牌客戶經(jīng)理綜合能力提升 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：思考：做客戶經(jīng)理應(yīng)該最應(yīng)該具備什么條件？ 第一講：客戶經(jīng)理角色認(rèn)知與定位 一、客戶經(jīng)理的定位與職責(zé) 1. 客戶經(jīng)理的定位 1）管理定位 2）服務(wù)定位 3）營銷定位 2. 客戶經(jīng)理的職責(zé) 1）品牌管理 2）客戶管理 3.. | |
| 課程名稱：大歷史視角下的自我管理 | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 中華文明的意識(shí)形態(tài) 1.歷史的國學(xué)定位 2.國學(xué)體系的建立（經(jīng)史子集） 3.軸心時(shí)代的各文明（中華文明的位置） 4.中華文明的時(shí)空隧道 5.中華文明的意識(shí)形態(tài)發(fā)展 第二模塊 歷朝歷代的概述 1.建立學(xué)習(xí)歷.. | |
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