當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：賦能5.0戰(zhàn)略篇—構(gòu)建5G智能新時(shí)代CEO團(tuán)隊(duì)管理的新范式 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：5G智能化時(shí)代舊有團(tuán)隊(duì)管理模式急需變革 1、舊有管理模式的歷史終結(jié)； 2、舊有管理模式的問題與不足； 3、舊有管理模式往往是對(duì)過去管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)； 4、5G產(chǎn)業(yè)下企業(yè)的變化: 5G行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的變化 .. | |
| 課程名稱：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)—打造八維一體的卓越團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：卓越團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 1.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì) 解析：螞蟻軍團(tuán)，同等條件下，高級(jí)智慧物種的問題 2.什么是團(tuán)隊(duì) a.團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙，團(tuán)隊(duì)≠群體，團(tuán)隊(duì)≠集體 b.團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)時(shí)期---五個(gè)團(tuán)隊(duì)階段的解析 c.團(tuán)隊(duì)的價(jià)值--.. | |
| 課程名稱：小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：艾麟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：A．小微企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 a．小微企業(yè)發(fā)展社會(huì)現(xiàn)狀 b．小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)發(fā)展難點(diǎn)問題探討 B．銀行小微業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀 a. 銀行系小微企業(yè)貸款余額持續(xù)增加 b. 銀行系業(yè)務(wù)品種豐富多樣化 c. .. | |
| 課程名稱：基于Selenium和RobotFramework 測(cè)試實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：張曉誠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：基于Selenium 和RobotFramework 測(cè)試實(shí)戰(zhàn) 一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié) 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 敏捷開發(fā) 小組分工 工具介紹與拷貝 任務(wù)2 (實(shí)戰(zhàn) 各種配置) Ja.. | |
| 課程名稱：企業(yè)IT治理CGEIT認(rèn)證培訓(xùn) | |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 內(nèi)容 第1天 第1章 企業(yè)IT治理框架 1.1 企業(yè)IT治理框架的構(gòu)成要素 1.2 IT治理行業(yè)實(shí)務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)和框架 1.3 與IT治理有關(guān)的業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)因素 1.4 IT治理動(dòng)力 1.5 確定IT戰(zhàn)略所用的技術(shù) 1.6 與.. | |
| 課程名稱：堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地 做好宣傳思想工作 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：前言：全國宣傳思想工作會(huì)議 第一講 堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地 一、守土有責(zé)，重新認(rèn)識(shí)占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地的重要性 （一）意識(shí)形態(tài)的特征 （二）意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性 二、守土負(fù)責(zé)，增強(qiáng)主動(dòng)性、掌握主動(dòng)權(quán)、打好主動(dòng)仗 （一）意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 目標(biāo)的制定 1、何謂目標(biāo)管理 2、工作目標(biāo)的類型 3、制定目標(biāo)的五個(gè)要素 -明確自己的目標(biāo)內(nèi)容（做什么） -確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的期限（到什么時(shí)候） -嚴(yán)格規(guī)定達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)（到何種程度） -選擇合適的實(shí)踐方法（用何種手段） .. | |
| 課程名稱：菁萃 | |
| 主講老師：霍禮強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)萃取，開啟人生開掛之路 模塊一、案例引入 1、案例引入： （1）OPPO如何做到單品第一？ （2）《真北》毛澤東總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的故事 2、菁萃是什么？ 3、菁萃給組織、個(gè)人帶來的價(jià)值 4、開始菁萃前你需要知道的6件.. | |
| 課程名稱：洞悉管理、知行合一—基于Q12提升管理統(tǒng)合能力 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1. 認(rèn)識(shí)和解讀Q12 1.1房地產(chǎn)行業(yè)與管理者的變化 1.2優(yōu)秀公司管理視角的轉(zhuǎn)移 1.3如何理解人、管理人、激發(fā)人 1.4Q12的誕生與含義解析 1.5Q12與房地產(chǎn)管理者的關(guān)系 2.優(yōu)秀經(jīng)理智慧的四個(gè)要訣 2.. | |
| 課程名稱：揮灑自如：輕松上講臺(tái) | |
| 主講老師：邢立爽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知 一、內(nèi)訓(xùn)師角色定位 1. 對(duì)于員工隊(duì)伍的定位 2. 對(duì)于部門經(jīng)營的定位 3. 對(duì)于企業(yè)文化的定位 二、內(nèi)訓(xùn)師三大絕技 1. 精準(zhǔn)的目標(biāo) 2. 生動(dòng)的設(shè)計(jì) 3. 出彩的演繹 實(shí)戰(zhàn)演練：團(tuán)隊(duì)展示PK.. | |
| 課程名稱：管理認(rèn)知與人際關(guān)系建立 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：管理者角色認(rèn)知與人際關(guān)系建立：從思維到行為的轉(zhuǎn)變 1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問題？ 2.管理的主要方法 1)古典方法：強(qiáng)調(diào)科學(xué)管理，使組織和員工盡可能提高工作效率 2)行為方法：強(qiáng)調(diào)人是組織重要的資產(chǎn) 3).. | |
| 課程名稱：餐飲服務(wù)業(yè)疫情防控知識(shí)專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、關(guān)于新型冠狀病毒的相關(guān)知識(shí) 二、疫情防控的基本要求 1、經(jīng)營資格要求； 2、疫情防控工作責(zé)任制要求； 三、應(yīng)急物資配備 1、物資采購的要求； 2、配備配備的原則 3、物資配備要求 四、從業(yè)人員管理要求 1、上崗前疫.. | |
| 課程名稱：辦公軟件技能提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：王續(xù) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：Word應(yīng)用技能提升 一. Word快捷鍵使用技巧介紹 1. Word：使用快捷鍵新建文檔 2. 文字編輯：復(fù)制粘貼文字如何一鍵統(tǒng)一格式 3. 文字如何一鍵放大和縮小 4、快捷鍵F4的使用技巧 二. 文字應(yīng)用 1.. | |
| 課程名稱：卓越的時(shí)間管理-提升生命的質(zhì)量 | |
| 主講老師：汪珈 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：課程導(dǎo)入 1. 你的一生有多少時(shí)間？ 2. 時(shí)間的真諦 3. 時(shí)間的意義 4. 時(shí)間運(yùn)用的種類 5. 時(shí)間分配的方式6. 時(shí)間價(jià)值說 第二講：對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí) 一、時(shí)間管理概念 二、第一代時(shí)間管理 三、第二代時(shí)間.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)師的百寶囊 | |
| 主講老師：黃錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、與學(xué)員見面之前，你最好做好這些準(zhǔn)備 制作一封“致學(xué)員的信” 教室的布置 大的，特別大的流程圖的使用 對(duì)學(xué)員的期待度管理 ᠒.. | |
| 課程名稱：《第五項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)型組織研討班 | |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程開場 Part1：學(xué)習(xí)型組織認(rèn)知 1、體感：體驗(yàn)學(xué)習(xí)型組織的共創(chuàng)方式 （1）聽與說：認(rèn)知你身邊的高手 （2）共同點(diǎn)：構(gòu)建你所在的團(tuán)隊(duì) 2、認(rèn)知：學(xué)習(xí)型組織認(rèn)知討論與分享 （1）世界咖啡團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) （2）學(xué)習(xí)型組織定義/屬.. | |
| 課程名稱：企業(yè)文化要通過案例來落地 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：以史為鏡，可以明得失。案例就是企業(yè)之“史”，通過案例，我們可以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，反思教訓(xùn)，強(qiáng)化意識(shí)，傳播理念。案例學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是切合實(shí)際、真實(shí)可信、通俗易懂、形象直觀。 案例分為正面案例和負(fù)面案例。正面案例就是好人好事，.. | |
| 課程名稱：建安業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)培訓(xùn)課件大綱及說明 | |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：目前國內(nèi)建安業(yè)財(cái)務(wù)工作的現(xiàn)狀是： 1、在會(huì)計(jì)核算上，多數(shù)企業(yè)的核算工作只是單純的收支記賬，多個(gè)施工項(xiàng)目混淆在一起，包括材料混用、人工混用，甚至包括水費(fèi)、電費(fèi)等都混在一起，導(dǎo)致每個(gè)工程項(xiàng)目的成本、費(fèi)用不清楚， 各個(gè)項(xiàng)目是否盈利、盈利多少.. | |
| 課程名稱：工會(huì)組織建設(shè)與民主管理 （2018新工會(huì)章程版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入 請(qǐng)列舉一下我們公司做過的工會(huì)組織的活動(dòng)； 說說工會(huì)在員工、領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象； 您在工會(huì)、職代會(huì)工作中經(jīng)常遇到什么問題 您認(rèn)為在工人參政議政方面工會(huì)、職代.. | |
| 課程名稱：企業(yè)報(bào)表分析與決策 | |
| 主講老師：陳梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、財(cái)務(wù)報(bào)表分析核心思路 1、 財(cái)務(wù)核心知識(shí)架構(gòu) 2、 財(cái)務(wù)分析邏輯思路與切入點(diǎn) 3、 財(cái)務(wù)報(bào)表分析的三重境界 二、第一重境界—快速捕捉信息 1、 財(cái)務(wù)分析的框架 2、 資產(chǎn)負(fù)債表結(jié)構(gòu)劃分、形成與分析 3、.. | |
|
