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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：績(jī)效賦能---OKR目標(biāo)管理實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 OKR的核心內(nèi)涵與特征解析 索尼高層對(duì)外宣稱(chēng)： “績(jī)效主義毀了索尼! ” 阿里CEO逍遙子：如果只為KPI而活，企業(yè)將“萬(wàn)劫不復(fù)” .. | |
| 課程名稱(chēng)：以文載道，妙筆生輝——公文寫(xiě)作提升訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：陳德生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基本篇——言之有法：公文合為事而作 一、公文的概念 1. 公文的概念 1）法定文書(shū)、重要的工具 2）法定公文與事務(wù)性公文 2. 公文與其他文種的區(qū)別 1）文藝類(lèi)：陶冶情操，文無(wú)定法，抒情描寫(xiě)為.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)核心員工職業(yè)化素養(yǎng)打造 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程前言 1、開(kāi)場(chǎng)破冰體驗(yàn)：開(kāi)啟輕松愉悅的課程體驗(yàn) 2、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度“自我反思與覺(jué)察” 二、職場(chǎng)高效能人士應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng) 1、做一名合格的職業(yè)人 2、職業(yè)人的內(nèi)功，職業(yè)素養(yǎng)及所包含的內(nèi)容 .. | |
| 課程名稱(chēng)：從員工向管理的從容轉(zhuǎn)身 | |
| 主講老師：高海東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新晉管理者的成長(zhǎng)歷程 1.新晉管理者的晉升之路 2.新晉管理者任命后的潛規(guī)則 3.新晉管理者任命后的日常改變 4.新晉管理者任命后的感受 5.為什么自己干的這么累 6.何為”過(guò)五關(guān)斬六將“ &#.. | |
| 課程名稱(chēng)：系統(tǒng)性思維問(wèn)題分析與解決技巧 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：問(wèn)題分析與解決工作坊 進(jìn)行方式：學(xué)員分組，每組針對(duì)實(shí)際工作中的一個(gè)問(wèn)題，運(yùn)用六大步驟，將問(wèn)題形成的原因進(jìn)行分析并找出有效解決方案。 第一步：真正定義問(wèn)題 1.界定問(wèn)題與主題的工具 2.4W2H的使用技巧 3.演練：5W2H .. | |
| 課程名稱(chēng)：卓越團(tuán)隊(duì)打造 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)基本概念 1.木桶理論：防止三大效應(yīng) 2.冰山理論：團(tuán)隊(duì)管理模型 3.高效團(tuán)隊(duì)五大特征 4．團(tuán)隊(duì)角色的配合 5．謹(jǐn)防團(tuán)隊(duì)的十種“壞人” 二、打造卓越團(tuán)隊(duì)文化 1.文化基本模型 2.文化六大.. | |
| 課程名稱(chēng)：成為明星講師之內(nèi)訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：樓劍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值主張 一、品質(zhì)課程五個(gè)要素 1. 理性 2. 感性 3. 互動(dòng) 4. 準(zhǔn)備 5. 練習(xí) 二、內(nèi)訓(xùn)師授課能力自我評(píng)估 1. 授課內(nèi)容 2. 授課風(fēng)格 三、重視成人學(xué)習(xí)原理 1. 需要被尊重和重視 .. | |
| 課程名稱(chēng)：K-GOLF王者高爾夫 — 向上管理 | |
| 主講老師：晉紀(jì)書(shū) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的角色認(rèn)知 1、正確認(rèn)識(shí)下屬的角色 2、下屬的基本職責(zé) 3、作為下屬的五個(gè)行為準(zhǔn)則 4、管理者成長(zhǎng)的四個(gè)階段 第二部分：管理者的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力 １、管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系 ２、領(lǐng)導(dǎo)力九宮圖 ３、掌握上司.. | |
| 課程名稱(chēng)：私募股權(quán)基金運(yùn)作實(shí)務(wù)解析 | |
| 主講老師：吳梓境 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與私募股權(quán)基金基礎(chǔ)知識(shí) 一、宏觀經(jīng)濟(jì)與股權(quán)投資 1．新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系與股權(quán)市場(chǎng) 2．直接融資與資本市場(chǎng)的紅利期推升股權(quán)基金的窗口期 3．中國(guó)多層次資本市場(chǎng)體系的完善與股權(quán)市場(chǎng)的興起 二、.. | |
| 課程名稱(chēng)：悅?cè)诉_(dá)己——高效職場(chǎng)溝通技巧 | |
| 主講老師：劉志翔 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：緒論——職場(chǎng)溝通的道與法 一、職場(chǎng)溝通之道 1. 達(dá)成共識(shí) 2. 改善行為 3. 提升績(jī)效 二、職場(chǎng)溝通之法 1. 以自己為中心？ 2. 以對(duì)方為中心 視頻案例：《大腕》片段 三、職場(chǎng)溝.. | |
| 課程名稱(chēng)：稅務(wù)稽查應(yīng)對(duì)策略及風(fēng)險(xiǎn)控制 | |
| 主講老師：謝麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金稅三期和稅務(wù)稽查 一、金稅三期及相應(yīng)的配套措施 1. 金稅三期簡(jiǎn)介：一個(gè)平臺(tái)、兩級(jí)處理、三個(gè)覆蓋、四類(lèi)系統(tǒng) 2. 金融三期六大創(chuàng)新 3. 征管模式轉(zhuǎn)型 4. 稅收“黑名單”制度：公布標(biāo)準(zhǔn)、公布.. | |
| 課程名稱(chēng)：TPT項(xiàng)目式培訓(xùn)師培養(yǎng) | |
| 主講老師：晉紀(jì)書(shū) 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一.了然于心----用項(xiàng)目思維做培訓(xùn) 1.概念導(dǎo)入-項(xiàng)目管理與系統(tǒng)思維 1.1項(xiàng)目和項(xiàng)目管理 1.2成功項(xiàng)目管理的要素 1.3做好項(xiàng)目管理的關(guān)鍵-思維方法 2.培訓(xùn)工作引入項(xiàng)目思維的意義 2.1培訓(xùn)工作的角色定位 2.2培.. | |
| 課程名稱(chēng)：財(cái)務(wù)匯報(bào)與溝通技巧實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、新形勢(shì)下財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型與變革——中小企業(yè)財(cái)務(wù)人員如何做好內(nèi)外部溝通，發(fā)揮財(cái)務(wù)影響力？ 1.1 情景案例1:財(cái)務(wù)部如何與老板及董事會(huì)溝通，在遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律的前提下，巧妙說(shuō)不，防范違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)？ 1.2 情景案例2:.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)之政府公關(guān) | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：公共關(guān)系概述 公共關(guān)系基本概念 公共關(guān)系的職能界定 公共關(guān)系基本要素 公共關(guān)系主體 公共關(guān)系客體 公共關(guān)系媒介 公共關(guān)系基本原則 第二章：公共關(guān)系活動(dòng) 公共關(guān)系工作程序 公共關(guān)系調(diào)查的程序 公共關(guān)系策劃 .. | |
| 課程名稱(chēng)：旺季開(kāi)門(mén)紅保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃 | |
| 主講老師：胡巧俠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行入冬，保險(xiǎn)迎春 1、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)賦予保險(xiǎn)的機(jī)會(huì) 2、中國(guó)福利現(xiàn)狀和人口結(jié)構(gòu)引發(fā)的保險(xiǎn)新需求 3、國(guó)內(nèi)銀行保險(xiǎn)發(fā)展現(xiàn)狀 4、國(guó)外銀行保險(xiǎn)發(fā)展現(xiàn)狀 5、國(guó)家重視、教育普及、社會(huì)支持、市場(chǎng)需求、要求與保護(hù)、中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)將迎來(lái)黃.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效會(huì)議管理技巧 提綱 | |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1人們對(duì)會(huì)議的理解及沉浸在誤區(qū)中的自我/企業(yè)浪費(fèi) 1.1與會(huì)/參會(huì)者的真實(shí)心態(tài) 1.2了解會(huì)議的意義和目的 1.3了解會(huì)議的種類(lèi)和一般頻率（常規(guī)及成本角度） 1.4新員工需首先掌握的“報(bào)/聯(lián)/商”規(guī)則 .. | |
| 課程名稱(chēng)：高效目標(biāo)管理與任務(wù)交付 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程將與您分享 第一部分 什么是目標(biāo) 案例討論：馬和驢子的故事 目標(biāo) 什么是目標(biāo) 好目標(biāo)的定義 為什么目標(biāo)如此重要 目標(biāo)管理 .. | |
| 課程名稱(chēng)：問(wèn)題界定與分析解決 | |
| 主講老師：尹樹(shù)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：發(fā)現(xiàn)界定問(wèn)題 一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 1. 問(wèn)題是如何產(chǎn)生 2. 問(wèn)題的兩大來(lái)源 3. 問(wèn)題的三種狀態(tài) 實(shí)用工具：6核對(duì)；3不對(duì)照表 二、界定問(wèn)題 1. 成立行動(dòng)小組 2. 找到問(wèn)題關(guān)鍵 3. 確定優(yōu)先順序 4. 行動(dòng).. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)中高管管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1．企業(yè)高績(jī)效管理干部的角色定位 ★企業(yè)管理干部的核心價(jià)值 ★企業(yè)管理干部的角色錯(cuò)位 ★企業(yè)管理干部的七大角色 ★企業(yè)管理干部的角色轉(zhuǎn)變 2．管理干部管理技能之一：如何制定、執(zhí)行目標(biāo)與計(jì)劃 ★目標(biāo)管理的意義 ★設(shè)定目標(biāo)的六.. | |
| 課程名稱(chēng)：高品質(zhì)上下級(jí)溝通與跨部門(mén)協(xié)作提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇 小組討論1：造成溝通的失敗的原因有哪些？（白板紙總結(jié)） 小組討論2：我們希望通過(guò)本次課程提高哪些溝通能力？（白板紙總結(jié)） 第一講：溝通有“道”——高品質(zhì)溝通原理 一、喬哈里窗.. | |
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