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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：員工激勵(lì)與輔導(dǎo)技術(shù) | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講:從企業(yè)管理角度認(rèn)知激勵(lì) 一、激勵(lì)的認(rèn)知 1.激勵(lì)是最低成本的管理方式 2.激勵(lì)的本質(zhì)不是給予而是相信 3.激勵(lì)不在于多而在于對(duì) 4.激勵(lì)的目的是提升意愿而非是施加壓力 二、企業(yè)管理的八大怪圈 三、激勵(lì)理論（本部分.. | |
| 課程名稱(chēng)：贏在基層—新兵連鐵軍特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課前導(dǎo)入】開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員---從精氣神 到 形勢(shì)魂 1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分小組選出團(tuán)長(zhǎng)和政委，起隊(duì)名隊(duì)呼 2.風(fēng)采展示：各小組登臺(tái)展示并宣誓承諾 3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第一講：快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 視頻導(dǎo)入：三軍儀仗隊(duì)的新.. | |
| 課程名稱(chēng)：華為大學(xué)與培訓(xùn)體系建設(shè) | |
| 主講老師：郭彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、華為大學(xué)的理念與任務(wù) 1、華為大學(xué)成立背景 2、華為員工培訓(xùn)體系的發(fā)展歷程 3、華為大學(xué)培訓(xùn)理念與特色 4、華為大學(xué)的基本任務(wù) 二、華為大學(xué)與培訓(xùn)管理體系 1、華為大學(xué)的定位與職責(zé) 2、華為大學(xué)與人力資源部在組織與業(yè)務(wù).. | |
| 課程名稱(chēng)：房地產(chǎn)項(xiàng)目拓展與投資決策2022版 | |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1決策區(qū)域與城市 1.1時(shí)刻關(guān)注三大灣區(qū)城市 1.2重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)9大城市群的20個(gè)都市圈 1.3中小房企進(jìn)入核心都市圈及周邊城市的4種方法 1.4中小城市項(xiàng)目投資的8個(gè)關(guān)鍵指標(biāo) 1.5抓住房地產(chǎn)周期性投資模式 2決策項(xiàng)目與市.. | |
| 課程名稱(chēng)：用職場(chǎng)溝通力打造你的“高光”時(shí)刻 | |
| 主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高效溝通的重要性 1. 企業(yè)75%的停頓和問(wèn)題產(chǎn)生都是因?yàn)闇贤? 視頻：到底是誰(shuí)的問(wèn)題 案例：新人不同的成長(zhǎng)軌跡 2. 新人常犯的溝通問(wèn)題 1）沒(méi)有技巧，不會(huì)溝通 2）不愿溝通，能躲就躲 3）沒(méi)有溝通目標(biāo) 4）容易.. | |
| 課程名稱(chēng)：合同管理相關(guān)知識(shí) | |
| 主講老師：陶雯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 合同管理相關(guān)知識(shí) （一）企業(yè)目前在合同管理中存在哪些問(wèn)題？ 1、合同文本不規(guī)范，采用一些自制的、不規(guī)范的文本進(jìn)行簽約 2、忽視訴訟時(shí)效、抗辯權(quán)等維權(quán)手段 3、合同用語(yǔ)不謹(jǐn)慎，例如符合同行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、先付款后發(fā).. | |
| 課程名稱(chēng)：沒(méi)有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè) ---海爾管理創(chuàng)新及管理變遷 | |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課題一：海爾36年的管理變革 1、海爾集團(tuán)發(fā)展介紹 2、海爾文化介紹： 1）海爾管理的起源； 2）海爾的管理觀 3）海爾管理創(chuàng)新的思想基礎(chǔ) 3、海爾六大戰(zhàn)略階段解讀：沒(méi)有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè) 1）品牌戰(zhàn)略階段：創(chuàng)牌為.. | |
| 課程名稱(chēng)：新官上任90天 | |
| 主講老師：張世樂(lè) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：管理科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 第一講：課程導(dǎo)入，提綱挈領(lǐng) 故事分享：兩兄弟創(chuàng)業(yè)——從用人之力到用人之心、用人之愿 小組討論：我心目中的“好老板” 1、管理和領(lǐng)導(dǎo)力的要義 2、&ldq.. | |
| 課程名稱(chēng)：三分工作 七分匯報(bào)：總結(jié)匯報(bào)效能提升 | |
| 主講老師：曹志巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：概要 課程導(dǎo)入：領(lǐng)導(dǎo)喜歡怎樣的匯報(bào)？ 一、四大原因 案例分析：總結(jié)匯報(bào)面面觀：不愿匯報(bào)、不善匯報(bào)的原因分析 二、兩大模式 第二講：技巧 一、聚焦 1. 凡事基于情境 案例分析：林肯演講的秘密 1）總結(jié)匯報(bào)七明確.. | |
| 課程名稱(chēng)：政務(wù)窗口服務(wù)力提升 | |
| 主講老師：孫亞曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)認(rèn)知升級(jí)——職業(yè)化素養(yǎng)修煉 一、窗口服務(wù)人員的角色認(rèn)知 1．窗口服務(wù)人員的角色轉(zhuǎn)換 2．我們是窗口服務(wù)形象大使 二、禮儀在服務(wù)中的應(yīng)用 1. 客戶(hù)體驗(yàn)的分析：有效行為＋合適環(huán)境＋卓越客戶(hù)體驗(yàn).. | |
| 課程名稱(chēng)：疫情下的非接觸式智慧銀行發(fā)展 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人工智能（AI）技術(shù)應(yīng)用重新定義金融科技 1.自然語(yǔ)言處理 2.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí) 3.用戶(hù)分析 4.語(yǔ)控和人機(jī)交互技術(shù)系統(tǒng) 5.可穿戴設(shè)備 二、人工智能科技的銀行應(yīng)用場(chǎng)景 1.“機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與知識(shí)圖譜&r.. | |
| 課程名稱(chēng)：向阿里鐵軍學(xué)管理 | |
| 主講老師：趙公元 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.阿里鐵軍帶團(tuán)隊(duì)的底層邏輯三部曲 2.揭秘貫穿阿里鐵軍人才培養(yǎng)最核心的“薪酬體系” 3.阿里的團(tuán)隊(duì)文化如何復(fù)制給中小企業(yè) 4.如何制定出來(lái)適合中小企業(yè)的“價(jià)值觀 5.找到屬于每個(gè)企業(yè)的kp.. | |
| 課程名稱(chēng)：職業(yè)效能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：為什么要努力工作？ 自我認(rèn)知與職業(yè)定位 目標(biāo)管理與職業(yè)態(tài)度 第二單元：為什么說(shuō)工作態(tài)度比工作能力更重要？ 職場(chǎng)情緒價(jià)值 如何加快自己的晉升速度 建立信任是解決問(wèn)題的前提 第三單元：為什么我們總是溝通不暢？ .. | |
| 課程名稱(chēng)：夾層投資與夾層融資 | |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從資產(chǎn)負(fù)債表看企業(yè)融資 二、融資環(huán)境、融資結(jié)構(gòu)、融資利率、融資期限以及關(guān)聯(lián)的債券及股市發(fā)展 三、融資的邏輯與公司市值管理 四、投資方向與投資估值、股權(quán)融資 五、夾層融資基本定義 六、夾層投資在中國(guó)與美國(guó)的發(fā)展 七、夾層融.. | |
| 課程名稱(chēng)：會(huì)開(kāi)會(huì)事半功倍 ——高效會(huì)議管理 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：通過(guò)自測(cè)題，側(cè)面反應(yīng)當(dāng)下個(gè)人開(kāi)會(huì)的能力？ 測(cè)評(píng)工具：會(huì)議召開(kāi)自測(cè)表 第一講：會(huì)議管理概論 一、會(huì)議的三項(xiàng)意義 1.集思廣益的渠道 2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的存在 3.群體溝通的方式 提問(wèn)：召開(kāi)會(huì)議的意義 二、會(huì)議的八項(xiàng)目的.. | |
| 課程名稱(chēng)：PPT的邏輯說(shuō)服力 ——高效制作 精準(zhǔn)呈現(xiàn) 完美設(shè)計(jì) 掌控溝通—— | |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一【邏輯構(gòu)思篇】——結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思清晰的邏輯 【主要內(nèi)容】講解PPT制作的背景分析、選定主題、確定線(xiàn)索，構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu)，讓你的PPT邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，輕松構(gòu)思更有說(shuō)服力PPT！ 1.【分析背景】 .. | |
| 課程名稱(chēng)：Python在銀行數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：紀(jì)賀元 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.EXCEL和txt格式文本的讀寫(xiě) Python可以讀取各種常見(jiàn)的數(shù)據(jù)格式，但是工作中最常見(jiàn)的還是對(duì)于EXCEL和TXT文本的讀取，python有專(zhuān)門(mén)針對(duì)EXCEL和TXT文本的工作包，可以方便地讀寫(xiě)，對(duì)EXCEL也可以做各種格式：.. | |
| 課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)+通信企業(yè)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)模式打造與品牌創(chuàng)新 ——新零售時(shí)代下通信企業(yè)品牌宣傳體系建設(shè)秘籍 | |
| 主講老師：李達(dá)聰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)：你是不是還在用5年前的方法做宣傳？ 案例：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下某通信企業(yè)的品牌宣傳痛點(diǎn) 第一講：感知篇——你知道嗎？互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下通信企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境已經(jīng)變了！ 本講重點(diǎn)：了解新時(shí)代用戶(hù)的變化，學(xué)會(huì)從頂層思考的.. | |
| 課程名稱(chēng)：創(chuàng)課車(chē)間—微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：梁潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：關(guān)于微課 1、傳播方式及學(xué)習(xí)方式的變遷 2、“屏讀”時(shí)代的機(jī)會(huì) 模塊一、價(jià)值：微課有什么用 1、對(duì)于工作而言，微課的價(jià)值體現(xiàn)在營(yíng)銷(xiāo)、傳承、管理 2、微課之于學(xué)習(xí)：TED-Ed的嘗試、百萬(wàn)教師 3.. | |
| 課程名稱(chēng)：電信行業(yè)政企客戶(hù)商務(wù)模式及操作 | |
| 主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、電信行業(yè)政企客戶(hù)商務(wù)模式概述 1)商務(wù)模式的界定 2)商務(wù)模式的九大要素 3)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手政企客戶(hù)主要商務(wù)模式分析 i.中國(guó)電信 1.大型政企客戶(hù)的商務(wù)模式 2.中小型政企客戶(hù)的商務(wù)模式 3.聚類(lèi)客戶(hù)的商務(wù)模式 ii.中.. | |
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