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內(nèi)蒙企業(yè)培訓公開課

  • 企業(yè)納稅籌劃與稅務稽查應對策略

      劉國東老      

    2 天

    課程收益：【課程大綱】 模塊一：稅務稽查形勢分析 一、面對稅務稽查，企業(yè)的復雜心態(tài)分析； 二、我國稅法的改革方向與稽查的總體形勢； 三、2009、2010年稅務稽查工作結(jié)果的回顧； 四、2011年稅務稽查工作目標、任務及稽查重點領域。..
內(nèi)蒙企業(yè)培訓內(nèi)訓課
  • 課程收益：課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，市場經(jīng)濟格局中的傳統(tǒng)經(jīng)營理念日漸崩塌，舊系統(tǒng)在新環(huán)境的運作已經(jīng)力不從心。阿里巴巴、百度、京東、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)老人和咪蒙、拼多多、ofo、抖音等新秀們?nèi)肭至艘粋€又一個傳統(tǒng)企業(yè)的地盤，先是不斷的蠶食、然后是沖擊..
  • 課程收益：課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，每個人的個體性都可能會被無限放大，每個人都是自己這家公司的CEO，負責承擔所有風險和回報。阿里的新零售在關注阿拉斯加帝王蟹出售前生猛與新鮮的差異，房產(chǎn)經(jīng)紀熱炒因盒馬生鮮而升值的盒區(qū)房帶來了下一輪房產(chǎn)的增值點..
  • 課程收益：課程背景：我們還在對互聯(lián)網(wǎng)+徘徊不決的時候，阿里的新零售在關注阿拉斯加帝王蟹出售前生猛與新鮮的差異，因盒馬生鮮而升值的盒區(qū)房帶來了下一輪房產(chǎn)的增值點，馬化騰的微信枕戈待旦的警惕著子彈短信的下一輪融資……不..
  • 課程收益：引言：什么是數(shù)字化浪潮一、數(shù)字化浪潮洶涌而來1）你沒做錯什么，是時代變了——門口的野蠻人2）“摩爾定律”帶來指數(shù)級發(fā)展3）新冠疫情加速銀行轉(zhuǎn)型二、網(wǎng)絡效率邏輯1）數(shù)..
  • 課程收益：(一)職業(yè)生涯與目標規(guī)劃1、人生不同的四個階段應該做些什么？2、人生目標各有不同3、目標與人生的關系（1）張無忌VS拿破侖（2）馬云VS汪小菲4、目標設定的程度5、愿力對人生的影響6、職業(yè)生涯與成功條件 ..
  • 課程收益：第一部分：人才觀1、什么是禪機，如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)，駕馭人、降服人；2、領導的觀念基礎：人與人性；動物中的人、文化中的人、意義中的人；3、西方人的人性假設：經(jīng)濟人、社會人、復雜人；中國古代的人性假設：霸道、王道、雜道；4..
  • 課程收益：第一部分：什么是職業(yè)1、職業(yè)的五個內(nèi)涵△社會分工△必備素質(zhì)△創(chuàng)造財富△合理報酬△滿足需求練習：哪些是職業(yè)？2、職業(yè)是可以選擇的尋找有發(fā)展前景的職業(yè)朝陽職業(yè)夕陽職..
  • 課程收益：第一單元：職業(yè)者與職業(yè)忠誠度(一)忠誠的概述(二)當代社會為什么需要忠誠第二單元：職業(yè)者如何讓德才兼?zhèn)?mdash;—有德無才，培養(yǎng)使用（一）打工心態(tài)轉(zhuǎn)變“主人翁意識”（二）敬業(yè)者..
  • 課程收益：第一講：公務文書的前世與今生一、思考：為什么在職場當中我們要學習掌握公文寫作知識？二、案例：古代作為一國之君喜歡什么樣的下級溝通？三、案例：三位歷史時期的將帥之才的不同職業(yè)結(jié)局？1.三國時期諸葛亮“前后出師表..
  • 課程收益：第一單元 職場正能量解讀——從對人負責的角度，從新理解每一個職業(yè)：（一）何為職業(yè)正能量：（二）職業(yè)正能量心態(tài)解讀；（三）歷史對“正心、正念、正道”在團隊中的解讀 第二單元 ..
  • 課程收益：第一講：數(shù)字化敏捷式創(chuàng)新策略和路徑 一、破題：傳統(tǒng)商業(yè)模式與敏捷創(chuàng)新模式有哪些區(qū)別？1）敏：洞見+創(chuàng)新2）捷：行動+迭代3）數(shù)字化賦能：全面建立數(shù)據(jù)科學系統(tǒng)案例分析：價值儲存(“存”)、獲得信..
  • 課程收益：第一部分：職業(yè)化思維與基本素養(yǎng)一、職業(yè)化的核心理念1、何為職業(yè)化？ 2、職業(yè)化的四項基本內(nèi)涵職業(yè)意識職業(yè)形象職業(yè)技能職業(yè)素養(yǎng)3、職業(yè)化的核心..
  • 課程收益：第一單元 談古論今—歷史上各個團隊對人才的定位：（一）什么樣的團隊是可以讓每個成員發(fā)揮最大的價值？案例分析：三國時代團隊PK賽（二）職業(yè)化團隊的人才用留：案例分析：西游記選擇取經(jīng)人是硬實力還是軟精神（三）..
  • 課程收益：第一部分：述職報告內(nèi)容搭建（1.5天）第一章：Professional——述職報告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)1.述職報告的目標導向突出能力表現(xiàn)潛力爭取資源..
  • 課程收益：第一部分 以高水平的職業(yè)素質(zhì)做提案報告（0.5天）一、提案中的職業(yè)思維邏輯受眾角度：站在聽眾的立場上思考問題，從顧客的角度出發(fā)提出提案;目標導向：提案的課題非常明確，針對特定的課題加以闡述;..
  • 課程收益：第1部分：從職業(yè)表達說起 【解決相關問題】被領導教訓一定是因為我做錯了嗎？為什么每次面對復雜工作總是習慣性先說“不“？為什么越努力越不落好？是因為勤..
  • 課程收益：第一講：財富傳承國家政策解讀國家政策解讀：習近平主席《正確認識和把握我國發(fā)展重大理論和實踐問題》一、財富傳承關鍵詞解讀：共同富裕解讀：共同富裕政策與制度1. 外部變化：百年未遇之大變局案例：俄烏沖突、美國重返亞太..
  • 課程收益：第1部分：從職業(yè)表達說起 【解決相關問題】被領導教訓一定是因為我做錯了嗎？為什么每次面對復雜工作總是習慣性先說“不“？為什么越努力越不落好？是因為勤..
  • 課程收益：第一部分：工作報告內(nèi)容搭建第一章：Professional——工作報告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)1.述職報告的目標導向突出能力表現(xiàn)潛力爭取資源=..
  • 課程收益：《重塑思維 職業(yè)表達》課程大綱第一篇：關于思維第1部分 思路定出路 成敗藏在開口前結(jié)構(gòu)性思維促成職業(yè)化表達 案例：《年度自我總結(jié)可以這么寫嗎？》請牢記：職業(yè)化表達需要做到 用事實說..
  • 課程收益：第一部分：述職報告內(nèi)容搭建（1.5天）第一章：Professional——述職報告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)1.述職報告的目標導向突出能力表現(xiàn)潛力爭取資源..
  • 課程收益：第1部分：職業(yè)化思維打造個人品牌【解決相關問題】被領導教訓一定是因為我做錯了嗎？為什么每次面對復雜工作總是習慣性先說“不“？為什么越努力越不落好？是..
  • 課程收益：《重塑思維 職業(yè)表達》課程大綱第一篇：關于思維（2天）第1部分 思路定出路 成敗藏在開口前結(jié)構(gòu)性思維促成職業(yè)化表達 案例：《年度自我總結(jié)可以這么寫嗎？》請牢記：職業(yè)化表達需要做到 ..
  • 課程收益：第1部分：認識微課——微課的定義與特點 一、什么是微課？二、與傳統(tǒng)培訓課程相比，微課有哪些特點？三、一張圖看懂微課的多重含義第2部分：規(guī)劃微課一、分析目標定主題1.目標導向制定主題的..
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