烏魯木齊職業(yè)經(jīng)理人培訓方案專欄涵蓋烏魯木齊職業(yè)經(jīng)理人培訓方案相關(guān)公開課、烏魯木齊職業(yè)經(jīng)理人培訓方案相關(guān)內(nèi)訓課、烏魯木齊職業(yè)經(jīng)理人培訓方案講師、烏魯木齊職業(yè)經(jīng)理人培訓方案相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務，為企業(yè)量身定做培訓服務。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓滿意度達95%以上，歡迎來電咨詢。
你可能感興趣的專題：
烏魯木齊企業(yè)培訓機構(gòu)、
烏魯木齊企業(yè)培訓網(wǎng)、
烏魯木齊企業(yè)管理咨詢、
烏魯木齊企業(yè)培訓公司、
烏魯木齊管理培訓公司、
烏魯木齊管理咨詢、
烏魯木齊管理咨詢公司、
烏魯木齊管理培訓、
烏魯木齊培訓機構(gòu)、
烏魯木齊管理培訓課程、
烏魯木齊員工培訓、
烏魯木齊中層培訓課程、
烏魯木齊營銷培訓課程、
烏魯木齊生產(chǎn)培訓課程、
烏魯木齊經(jīng)理人培訓課程、
職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——基層員工的用人育人留人術(shù)...
主講老師：朱磊 課程時長：1 天
第一講：知人善任——選對人更要用好人一、選人：選好人是用好人的基礎(chǔ)案例剖析：華為的團隊管理秘訣二、知人：了解員工才能善用員工1. 剖析員工的四種性格特征案例討論：..
主講老師：陳龍 課程時長：2 天
一、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性1.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的幾個誤區(qū)（1）給新員工畫餅（2）談談理想聊聊天（3）與企業(yè)人才發(fā)展需要脫節(jié)（4）與企業(yè)實際情況脫節(jié)（5）與..
主講老師：朱磊 課程時長：2 天
課程名稱：不學禮 無以立職場禮儀的五大修煉◆課程大綱引子：為什么要學禮？何為禮儀？何為現(xiàn)代職場禮儀？有禮走遍天下，無禮寸步難行！主題：職場禮儀的五大修煉第一項修煉..
主講老師：朱磊 課程時長：2 天
第一部分：成功運，從哪里來？首先要有良好的心態(tài)■賣產(chǎn)品是賣什么？■客戶買的不僅是我們的服務產(chǎn)品，更買的是我們的服務態(tài)度和服務精神一、良好的心態(tài)來自于哪里？■世界的模樣，取決于你凝..
主講老師：陳龍 課程時長：2 天
一、優(yōu)秀職業(yè)人的三大基本素養(yǎng)1.發(fā)現(xiàn)解決問題2.團隊溝通協(xié)作3.工作執(zhí)行到位二、如何發(fā)現(xiàn)并解決問題？1.問題在哪里？（1）什么是問題（2）發(fā)現(xiàn)問題首先得有標準（3）發(fā)現(xiàn)問題來..
主講老師：陳龍 課程時長：1 天
一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1.為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃2.什么時候應該做職業(yè)生涯規(guī)劃3.你的人生誰負責？4.什么才是幸福的人生5.內(nèi)、外職業(yè)的意義6.職業(yè)周期與個人發(fā)展二、如何規(guī)劃..
主講老師：陳龍 課程時長：2 天
一、你所不知道的溝通１．溝通到底是什么２．職場溝通為什么那么“難”３．溝通的誤區(qū)二、做個智慧的溝通者１．營造你的溝通“氣場”２．不同性..
主講老師：陳龍 課程時長：1 天
序章：什么決定你的未來？承擔多大的責任+解決多大的問題+承受多大的壓力案例分析：如何每天進步一點點？一、校園人到職場人的轉(zhuǎn)變1．校園人與職場人最大的區(qū)別2．核心責任不同3．判斷標準不..
主講老師：陳龍 課程時長：2 天
一、序言：什么決定我們的未來1．你能成就多大的事業(yè)？2．走向成功的三步曲3．做上司的左右手而不是問題來源二、職業(yè)化的定位：你是誰？企業(yè)是什么？員工是什么？什么才是員工的角色認知？記住，當..
主講老師：陳龍 課程時長：2 天
一、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性1. 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2. 員工職業(yè)生涯規(guī)劃的幾個誤區(qū)（1） 給新員工畫餅（2） 談談理想聊聊天（3） 與企業(yè)人才發(fā)展需要脫節(jié)（4） 與企業(yè)實際情況脫節(jié)..
主講老師：陳龍 課程時長：2 天
一、優(yōu)秀職業(yè)人的三大基本素養(yǎng)1. 發(fā)現(xiàn)解決問題2. 團隊溝通協(xié)作3. 工作執(zhí)行到位二、如何發(fā)現(xiàn)并解決問題？1. 問題在哪里？（1） 什么是問題（2） 發(fā)現(xiàn)問題首先得有標準..
主講老師：陳龍 課程時長：2 天
序言：什么決定我們的未來1． 你能成就多大的事業(yè)？2． 走向成功的三步曲3． 做上司的左右手而不是問題來源二、職業(yè)化的定位：你是誰？企業(yè)是什么？員工是什么？什么才是員工的角色認知？記住，..
主講老師：陳龍 課程時長：2 天
一、 你所不知道的溝通１． 溝通到底是什么２． 職場溝通為什么那么“難”３． 溝通的誤區(qū)二、 做個智慧的溝通者１． 營造你的溝通“氣場&rdquo..
主講老師：陳龍 課程時長：2 天
一、 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1.為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃2.什么時候應該做職業(yè)生涯規(guī)劃3.你的人生誰負責？4.什么才是幸福的人生5.內(nèi)、外職業(yè)的意義6.職業(yè)周期與個人發(fā)展二、如何規(guī)..
主講老師：陳龍 課程時長：2 天
一、序言：什么決定我們的未來1． 你能成就多大的事業(yè)？2． 走向成功的三步曲3． 做上司的左右手而不是問題來源二、職業(yè)化的定位：你是誰？企業(yè)是什么？員工是什么？什么才是員工的角色認知？記..
主講老師：陳龍 課程時長：2 天
序章：什么決定你的未來？承擔多大的責任+解決多大的問題+承受多大的壓力案例分析：如何每天進步一點點？一、校園人到職場人的轉(zhuǎn)變1． 校園人與職場人最大的區(qū)別2． 核心責任不同3． 判斷..
為什么同事升職像坐火箭，你卻在工位長蘑菇？ 為什么有人開口就值百萬年薪，有人PPT寫到凌晨卻被罵沒重點？ 為什么同事跳槽年薪翻倍，你..
熱烈祝賀曾子熙老師為國家電網(wǎng)某分公司授課《職業(yè)化塑造培訓》圓滿成功 授課時間2014年6月13-14日 客戶行業(yè)：電力行業(yè) 客..
掃一掃，關(guān)注公眾號
