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主講老師：羅軍偉 課程時長：1 天
引言：新常態(tài)背景下的黨員（一）國企黨員的角色認知與定位（二）政治素養(yǎng)的主要領域（三）國企黨員的使命互動：國企黨員的自畫像第一部分 黨性修養(yǎng)--黨性的深層解讀(一)黨性的一般理解 ..
主講老師：呂遠洋 課程時長：2 天
一、變革與發(fā)展：標桿企業(yè)變革路徑與發(fā)展啟發(fā)如果外界的變化速度大于內(nèi)部的變化速度，接下來就是企業(yè)的結束。-杰克.韋爾奇1.為什么要變革，變革的目的和內(nèi)容i.為什么要變革？變革的動因ii.變革的..
主講老師：胡勁松 課程時長：2 天
一、干部的成功——從戰(zhàn)略到執(zhí)行引子：阻礙我們前進的最大障礙是什么管理者五問領導者的轉身進階（領導梯隊轉身）᠊..
主講老師：呂遠洋 課程時長：1 天
一、一支永不變質的干部隊伍是取得勝利的主力軍1.將軍是打出來的把秀才訓練成戰(zhàn)士把戰(zhàn)士訓練成班長通過戰(zhàn)略預備隊的大熔爐鍛造干部ɨ..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
【課程說明】 中層不懂帶人，就自己干到死，企業(yè)就跟著倒霉！ 打造中層隊伍，企業(yè)不會“腰疼”、戰(zhàn)略不會“流產(chǎn)”；中層隊伍是火，點燃團..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
一、解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標尺；4.誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏心態(tài)：利他=利己；2.主動心態(tài)：主動=機..
主講老師：周士量 課程時長：1 天
第一講 班組長的使命與職責第一節(jié) 班組長的管理水平現(xiàn)狀1、生產(chǎn)技術型2、盲目執(zhí)行型3、大撒把型4、勞動模范型5、哥們兒義氣型第二節(jié) 班組長的地位界定1、班組長的地位2、班..
主講老師：單連勛 課程時長：2 天
第一部分 自我管理一、管理與角色認知1.從專業(yè)走向管理后，如何實現(xiàn)角色轉換？2.管理的目的是什么？3.管理者要承擔哪些管理責任？4.管理者如何確立自己對上，對下，對中的身份定位？5...
主講老師：周士量 課程時長：2 天
第一講：中層管理人員的使命與職責1、中層管理人員的地位2、中層管理人員的立場3、中層管理人員的管理藝術4、中層管理人員的使命5、中層管理人員的產(chǎn)生形式6、中層管理人員的職責7、中..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
第一單元 管理基礎篇——管理者的角色認知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開展管理工作——管理循環(huán)（PDCA）3. 現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求..
一、 儲備（基層）干部角色認知與轉變1. 基層干部的在企業(yè)中的作用與價值；2. 作為上司的基層干部的角色；3. 作為下屬的基層干部的角色；4. 作為同事的基層干部的角色；5. 從業(yè)務核心..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
一、 自身修煉：做最好的自己1. 心態(tài)管理：打開窗子，看到一個新世界；2. 武裝自己：與鯊魚一起游泳；3. 樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動結果二..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
一、 角色認知：把事做對和做對的事1. 檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區(qū)；2. 管理認知：干部到底該些干什么？3. 干部定位：干部的3大任務與3重境界；4. 案例討論：陳經(jīng)理的角色錯..
主講老師：潘良吉 課程時長：1 天
第一講優(yōu)秀管理干部的角色定位1.管理干部的定位和價值2.作為下屬的管理干部:如何成為經(jīng)營者的替身3.作為同事的管理干部:如何為內(nèi)部客戶服務4.作為上司的管理干部:如何成為優(yōu)秀管理者、領導..
主講老師：蔣偉良 課程時長：2 天
第一講 管理認知與管理者定位n 企業(yè)中層管理者工作中的常見問題分享與剖析（案例分享）n 管理的本質n 管理者角色定位與轉變n ..
主講老師：鄭君 課程時長：2 天
第一單元 中層管理者的角色認知一、 案例：角色錯位帶來的尷尬二、 中層管理者的素質與角色定位1、 三類角色2、 三大素質3、 工作“三勤”4、 前后&..
主講老師：翁士增 課程時長：2 天
課程介紹：在全球經(jīng)濟寒流之際，提升中層干部的職業(yè)素養(yǎng)與操守，是企業(yè)練好“內(nèi)功”，提升可持續(xù)發(fā)展的必由之路。此課程又名MTP（Management Training Program..
主講老師：鐘海濤 課程時長：2 天
課程背景：中層干部是企業(yè)的脊梁，大量的案例和事實證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，合格的中層干部起到了80%的作用！因為，企業(yè)是什么？企業(yè)不是一紙法人營業(yè)執(zhí)照，更不是一個空洞的概念，它是由決策者及其..
主講老師：鐘海濤 課程時長：4 天
課程背景：MTP（Management Training Program管理培訓程序）是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程。由美國企業(yè)管理研究機構與當時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效..
新任中高層管理干部提升訓練營——中高層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓練...
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
課程背景:中層是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業(yè)素質、管理能力和領導能力決定了業(yè)務發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織經(jīng)營目標和業(yè)績。因此，對..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
課程說明： 本課程圍繞管理者如何當好教練，如何培養(yǎng)打勝仗的團隊進行。從管理干部的角色認知開始，正確理解管理者要從以事為中心轉變以人為中心，著重在人員管理與人員培養(yǎng)層面，讓管理者不再“救火&r..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
課程背景: 中高層是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中高層的職業(yè)素質、管理能力和領導能力決定了業(yè)務發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織經(jīng)營目標和業(yè)績。因..
主講老師：鐘海濤 課程時長：4 天
課程背景： MTP（Management Training Program管理培訓程序）是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程。由美國企業(yè)管理研究機構與當時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有..
主講老師：鐘海濤 課程時長：2 天
課程背景： 中層干部是企業(yè)的脊梁，大量的案例和事實證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，合格的中層干部起到了80%的作用！因為，企業(yè)是什么？企業(yè)不是一紙法人營業(yè)執(zhí)照，更不是一個空洞的概念，它是由決策者及..
浙江大學黨政領導干部管理提升研修班招生簡章培訓目標：邀請國內(nèi)外豐富經(jīng)驗的教授、國內(nèi)學者型政府官員授課，結合浙江大學公共管理學科力量和浙江省地方政府創(chuàng)新案例，幫助領導干部解讀當前宏觀政..
導語：偽干部當?shù)?，公司受阻；清除障礙，重塑輝煌。 你有沒有想過，為什么有些公司在市場上風光無限，而有些卻總是在原地踏步，甚至逐漸衰??？..
2021年9月28日 習近平在中央人才工作會議上強調，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。 《中共..
張利庠 中國人民大學博士，副教授、全國十佳企業(yè)培訓師、實戰(zhàn)派管理顧問。清華大學總裁班、北京大學、人民大學、上..
韓賦 深圳市人力資源開發(fā)研究會秘書長。15年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，13年中高層管理經(jīng)驗，12年管理培訓、咨詢的歷練使韓老師在..
容易，中國人力資源開發(fā)研究會理事、IMPA國際職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會中國區(qū)理事，北大、清華授課專家。 在組織建設上，他是..
優(yōu)勢管理模式中國首席導師，C8系統(tǒng)團隊建設首席導師，中國人力資源研究會理事，北京大學、“最受企業(yè)尊重的管..
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