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從目標(biāo)到結(jié)果的7個(gè)步驟 ——計(jì)劃的制定與分解

主講老師：何云鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、為什么團(tuán)隊(duì)對(duì)于計(jì)劃執(zhí)行，意愿不高？1.目標(biāo)不明確2.目標(biāo)不統(tǒng)一討論：房地產(chǎn)稅是否推出？工具：SWOT分析法3.目標(biāo)難考核方法：SMART原則二、哪些事情應(yīng)該納入計(jì)劃？?jī)?nèi)部問題 外部..

從目標(biāo)到結(jié)果-管理者的執(zhí)行思維與工具

主講老師：秦銀峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程導(dǎo)入：從0到1（情景體驗(yàn)）討論：管理角色在執(zhí)行中存在的問題管理者缺位造成的執(zhí)行問題：目標(biāo)不明確，標(biāo)準(zhǔn)不清晰，無序效率低；思路不清晰，方法不可行，成員喪信心；溝通無機(jī)制，團(tuán)隊(duì)無協(xié)同，合力難統(tǒng)一；..

從目標(biāo)到結(jié)果：目標(biāo)與計(jì)劃管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

²課程說明：目標(biāo)與計(jì)劃管理是管理者的基本工作，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃和利潤(rùn)的基本條件，管理者具備目標(biāo)與計(jì)劃管理能力能夠有效賦能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。如果說目標(biāo)是彼岸，那么計(jì)劃就是到達(dá)彼岸的橋梁，當(dāng)然，這當(dāng)中離不開到..

行動(dòng)導(dǎo)圖” --6步從目標(biāo)到結(jié)果知行合一路線圖

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：用行動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)行動(dòng)模式【一】行動(dòng)學(xué)習(xí)-喚醒你的行動(dòng)力1、行動(dòng)學(xué)習(xí)的前世今生2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的目的及模式3、行動(dòng)學(xué)習(xí)與中國(guó)為學(xué)之道4、為什么行動(dòng)學(xué)習(xí)是21世紀(jì)最佳問題解決工具？【二】通過現(xiàn)..

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：從目標(biāo)到結(jié)果的全過程管控

主講老師：鈕東濤 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一模塊：困擾團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的五大困境1．困境一：說了白說，錯(cuò)了還錯(cuò)2．困境二：只做任務(wù)，不做結(jié)果3．困境三：總找借口，還講理由4．困境四：制度擺設(shè)，流程扯皮5．困境五：勞而無功，抱怨不斷現(xiàn)場(chǎng)..

從目標(biāo)到結(jié)果——高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行的四項(xiàng)修煉

主講老師：袁沐風(fēng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程導(dǎo)入：案例：王總制定年度目標(biāo)有什么問題案例：小明的年度目標(biāo)完成評(píng)估為D（差）1. 從目標(biāo)到成果：定目標(biāo)——抓過程——拿結(jié)果2. 高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃..

從目標(biāo)到結(jié)果——高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行的四項(xiàng)修煉

主講老師：袁沐風(fēng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程導(dǎo)入：案例：王總制定年度目標(biāo)有什么問題案例：小明的年度目標(biāo)完成評(píng)估為D（差）1. 從目標(biāo)到成果：定目標(biāo)——抓過程——拿結(jié)果2. 高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃..

從目標(biāo)到結(jié)果——高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)的關(guān)鍵策略

主講老師：袁沐風(fēng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程導(dǎo)入：案例：王總制定年度目標(biāo)有什么問題1. 從目標(biāo)到成果2. 高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)的關(guān)鍵策略：第一講：設(shè)定目標(biāo)——設(shè)定可量化的目標(biāo)的方法第二講：制定計(jì)劃&mdash..

堅(jiān)守承諾、結(jié)果第一的巔峰執(zhí)行力

主講老師：林慧熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一：結(jié)果導(dǎo)向，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)5A執(zhí)行力（理念學(xué)習(xí)）1、真實(shí)震撼案例感悟：優(yōu)秀巔峰執(zhí)行力感悟以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力業(yè)務(wù)冠軍團(tuán)隊(duì) 2、誰來緩解企業(yè)家孤獨(dú)——缺少執(zhí)行型人才！=..

結(jié)果執(zhí)行力魔鬼特訓(xùn)

主講老師：王建偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：結(jié)果執(zhí)行力五種心態(tài)鍛造1. 遇到問題，你說別人有問題，你就立刻開始原地踏步2．私下說公司不好，還要在公司上班，等于出賣自己3．成長(zhǎng)就會(huì)出丑，出丑就會(huì)成長(zhǎng)4．公司請(qǐng)你來是來解決問題的，如果沒有..

結(jié)果為王--主管執(zhí)行力提升

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

〔第一天〕一、執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1.企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？2.什么是執(zhí)行、執(zhí)行力？3.執(zhí)行力為什么重要?4.情景分析：沃爾瑪百貨的經(jīng)營(yíng)之道5.體驗(yàn)活動(dòng)：高樓逃生6.執(zhí)行力對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和..

結(jié)果導(dǎo)向的年度營(yíng)銷計(jì)劃的制定與執(zhí)行管控

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 年度營(yíng)銷計(jì)劃的制訂原則 一、營(yíng)銷計(jì)劃與公司計(jì)劃體系的關(guān)系？ 二、什么是年度營(yíng)銷計(jì)劃 1、營(yíng)銷計(jì)劃結(jié)構(gòu) 2、營(yíng)銷計(jì)劃與市場(chǎng)計(jì)劃、銷售計(jì)劃的關(guān)系 3、年度營(yíng)銷計(jì)劃的流程 三、案例：金星啤..

為結(jié)果而戰(zhàn)執(zhí)行訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一部分：高效執(zhí)行的基礎(chǔ)：責(zé)任勝于能力 一、 擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力 1. 人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之？ 2. 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功？ ..

結(jié)果執(zhí)行力

主講老師：臧其超 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

思考： 結(jié)果執(zhí)行力認(rèn)識(shí) 威武之師------軍隊(duì)面貌和員工隊(duì)伍面貌為何不同？ 播放影片《大閱兵》片斷 1、 憑什么戰(zhàn)無不勝？2、 軍人的特質(zhì)是什么？ 3、 軍隊(duì)是最好的商學(xué)院 4、 當(dāng)軍人成為CEO ..

打造以結(jié)果為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

主講老師：余尚祥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

單元1 為什么計(jì)劃目標(biāo)不能執(zhí)行到位案例分享：《李主任電視報(bào)賬的煩惱》思考：①是執(zhí)行不到位還是管理不到位？②衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)是什么？1.企業(yè)內(nèi)部行為亂象2.管理不到位的原因分析 ..

結(jié)果導(dǎo)向的年度營(yíng)銷計(jì)劃制訂與執(zhí)行管控

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 年度營(yíng)銷計(jì)劃的制訂原則一、營(yíng)銷計(jì)劃與公司計(jì)劃體系的關(guān)系？二、什么是年度營(yíng)銷計(jì)劃1、營(yíng)銷計(jì)劃結(jié)構(gòu)2、營(yíng)銷計(jì)劃與市場(chǎng)計(jì)劃、銷售計(jì)劃的關(guān)系3、年度營(yíng)銷計(jì)劃的流程三、案例：金星啤..

高效執(zhí)行-為結(jié)果負(fù)責(zé)

主講老師：夏耀輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：為什么學(xué)習(xí)本課程？ 為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流？ 為什么企業(yè)剛剛做好做大，貫徹就出了問題？ 為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃的1/10？ 為什么企業(yè)天天開會(huì)常常開..

結(jié)果至上——卓越執(zhí)行價(jià)值導(dǎo)向訓(xùn)練

主講老師：謝皆文 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

單元一：什么是執(zhí)行？執(zhí)行的三要素：行動(dòng)——沒有行動(dòng)就沒有執(zhí)行；目標(biāo)——心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果；結(jié)果——企業(yè)靠結(jié)果在市場(chǎng)當(dāng)中贏得利潤(rùn)，員工靠結(jié)..

拿業(yè)績(jī)說話 結(jié)果為王 ——樂華梅蘭家居建材賣場(chǎng)全員營(yíng)銷技能培訓(xùn)班

主講老師：楚易 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 家居建材賣場(chǎng)銷售人員職業(yè)化塑造第一講、平臺(tái)，職業(yè)生命的支撐點(diǎn)1、企業(yè)只是平臺(tái)的搭建者2、我們知道平臺(tái)對(duì)我們的意義是什么嗎？3、在平臺(tái)中怎樣才能成為賣場(chǎng)營(yíng)銷高手第二講、要想成為賣場(chǎng)營(yíng)銷高..

從目標(biāo)到結(jié)果的7個(gè)步驟 ——計(jì)劃的制定與分解

主講老師：何云鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、為什么團(tuán)隊(duì)對(duì)于計(jì)劃執(zhí)行，意愿不高？1.目標(biāo)不明確2.目標(biāo)不統(tǒng)一討論：房地產(chǎn)稅是否推出？工具：SWOT分析法3.目標(biāo)難考核方法：SMART原則二、哪些事情應(yīng)該納入計(jì)劃？?jī)?nèi)部問題 外部..

360度根本執(zhí)行力 ——打通想法到結(jié)果的“三關(guān)”

主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

高層 定方向 做推動(dòng) 組織運(yùn)營(yíng)心安寧一、戰(zhàn)略梳理——站在未來看現(xiàn)在，為企業(yè)導(dǎo)航1.戰(zhàn)略的內(nèi)涵：“戰(zhàn)略“的解釋2.戰(zhàn)略是羅盤、..

過程管理三部曲——帶團(tuán)隊(duì)，拿結(jié)果，關(guān)鍵是過程管理

主講老師：趙偉功 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：直面團(tuán)隊(duì)管理新挑戰(zhàn)一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的三大挑戰(zhàn)1. 客戶與數(shù)據(jù)替代資本與技術(shù)，成為組織發(fā)展的核心資源1）從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)，組織發(fā)展核心資源的發(fā)展路徑2）知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)型員工：核心資源與..

追求經(jīng)營(yíng)目標(biāo)結(jié)果與執(zhí)行力

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一、重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)視頻案例：一則童話的啟示思考：經(jīng)理人在工作中的困惑1、目標(biāo)是什么？目標(biāo)管理是什么？2、目標(biāo)是干什么的？3、目標(biāo)管理可以幫助你解決的四大管理難題4、目標(biāo)管理的..

結(jié)果導(dǎo)向--團(tuán)隊(duì)九段執(zhí)行力

主講老師：程平安 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

團(tuán)建組建：《我們是最棒的團(tuán)隊(duì)》課程導(dǎo)入：1）反思國(guó)人對(duì)執(zhí)行力的態(tài)度2）團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力弱的九大原因3）九段執(zhí)行力管理思想4）準(zhǔn)確給部門定義執(zhí)行案例分享：富士康/華為/海爾三家公司的執(zhí)行力比較 課..

OKR關(guān)鍵結(jié)果在達(dá)成績(jī)效法

主講老師：高思祿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一、OKR績(jī)效管理思想及理念（統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想）1. 開場(chǎng)活動(dòng)：為什么傳統(tǒng)的績(jī)效考核在某些環(huán)境下不靠譜？2. 案例講解及推理：OKR績(jī)效考核與德能勤績(jī)廉之間的關(guān)系是什么？3. 績(jī)效的創(chuàng)始人彼得&mi..