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高效能人士的7個(gè)習(xí)慣培訓(xùn) 專欄 》

高效能人士的7個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)高效能人士的7個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,高效能人士的7個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問(wèn),我們將會(huì)全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國(guó)3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購(gòu)率達(dá)到90%以上。
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公開課
  • 高效能人士的7個(gè)良好習(xí)慣

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2014-06-19

    一、由內(nèi)而外全面造就自己1.行動(dòng)如何產(chǎn)生2.知識(shí)+技巧+意愿=行動(dòng)二、改變從你的行動(dòng)中展開1你發(fā)現(xiàn)你自己的好習(xí)慣了嗎?2.這些好習(xí)慣帶給了你什么?三、成長(zhǎng)的三個(gè)層次1依賴期:&ld..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

    主講老師:季鍇源 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分 《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》核心主旨思想簡(jiǎn)介習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響,因?yàn)樗且回灥摹T诓恢挥X(jué)中,經(jīng)年累月影響著我們的品德,暴露出我們的本性,左右著我們的成敗。在現(xiàn)代社會(huì),要想做一名成功的高效能人..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

    主講老師:楊明宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景: 1.企業(yè)或組織面對(duì)著快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組、機(jī)構(gòu)兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn),有些企業(yè)和組織還面臨個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和部門反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。所有這些問(wèn)題都迫使企業(yè)..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

    主講老師:張立言 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、內(nèi)在原則和行為模式(習(xí)慣的建立)1、習(xí)慣是知識(shí)、技巧、態(tài)度的混合體。2、知識(shí)是理論性的觀念,指點(diǎn)我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做&r..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

    主講老師:何云鵬 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    導(dǎo)入1、世界與原則2、由內(nèi)到外3、成長(zhǎng)的三個(gè)層次案例與實(shí)踐習(xí)慣一:積極主動(dòng)—個(gè)人愿景的原則一、刺激與回應(yīng)二、積極主動(dòng)的含義1、我要對(duì)自己負(fù)責(zé)2、積極主動(dòng)是人的天性3..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣4.0標(biāo)準(zhǔn)版

    主講老師:王靜 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    習(xí)慣一:主動(dòng)積極關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣。幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度,提升直面挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。1.主動(dòng)積極模式:刺激→選擇的自由2.案例剖析:如何將被動(dòng)消極轉(zhuǎn)變成主動(dòng)積極的回應(yīng)3.人類所的四大天..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣4.0管理版

    主講老師:王靜 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    習(xí)慣一:主動(dòng)積極關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣。幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度,提升直面挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。1.主動(dòng)積極模式:刺激→選擇的自由2.案例剖析:如何將被動(dòng)消極轉(zhuǎn)變成主動(dòng)積極的回應(yīng)3.人類所的四大天..

  • 實(shí)踐高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

    主講老師:王琦 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    DAY-1導(dǎo)入:效能的思維和原則(30分鐘)什么是效能效能的基礎(chǔ)養(yǎng)成和改變習(xí)慣的過(guò)程認(rèn)識(shí)7個(gè)習(xí)慣的關(guān)系我的思維轉(zhuǎn)..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣4.0精華版

    主講老師:王靜 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    習(xí)慣一:主動(dòng)積極關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣。幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度,提升直面挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。1.主動(dòng)積極模式:刺激→選擇的自由2.案例剖析:如何將被動(dòng)消極轉(zhuǎn)變成主動(dòng)積極的回應(yīng)3.人類所的四大天..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

    主講老師:秦?zé)樍?/a> 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:引論1. 變化的世界,不變的原則2. 七個(gè)習(xí)慣的構(gòu)架圖第二單元:習(xí)慣一 積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則1. 人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦 2. 團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

    主講老師:季鍇源 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分 《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》核心主旨思想簡(jiǎn)介習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響,因?yàn)樗且回灥摹T诓恢挥X(jué)中,經(jīng)年累月影響著我們的品德,暴露出我們的本性,左右著我們的成敗。在現(xiàn)代社會(huì),要想做一名成功的高效能人..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

    主講老師:楊明宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景: 1.企業(yè)或組織面對(duì)著快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組、機(jī)構(gòu)兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn),有些企業(yè)和組織還面臨個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和部門反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。所有這些問(wèn)題都迫使企業(yè)..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

    主講老師:張立言 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、內(nèi)在原則和行為模式(習(xí)慣的建立)1、習(xí)慣是知識(shí)、技巧、態(tài)度的混合體。2、知識(shí)是理論性的觀念,指點(diǎn)我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做&r..

  • 高效能人士的時(shí)間管理

    主講老師:丁堅(jiān) 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一單元 時(shí)間管理的正確思維 課堂練習(xí):感悟“一寸光陰一寸金” 課堂小組討論 時(shí)間的基本定義 視頻分享:時(shí)間的四..

  • 高效能人士的七大習(xí)慣

    主講老師:李大志 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分、思維模式和處事原則1、思維模式2、處事原則4、人的成熟漸進(jìn)圖 5、七大習(xí)慣概論第二部分、個(gè)人的成功習(xí)慣一、積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則1、選擇的自由..

  • 高效能人士的七個(gè)良好習(xí)慣

    主講老師:邱柏森 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    習(xí)慣是個(gè)人、企業(yè)成敗的重要因素?。?! 習(xí)慣一:主動(dòng)積極 主動(dòng)積極即采取主動(dòng),為自己過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的行為負(fù)責(zé),并依據(jù)原則及價(jià)值觀,而非情緒或外在環(huán)境來(lái)下決定。主動(dòng)積極的人是改變的催生者,他們揚(yáng)棄被動(dòng)的受害者角..

  • 習(xí)贏職場(chǎng)——高效能人士的七把金鑰匙

    主講老師:吳娥 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    導(dǎo)入:課前Structure準(zhǔn)備第一講:由內(nèi)而外,重塑自我課程導(dǎo)入:內(nèi)圣外王一、高效能的三個(gè)重大概念1. 個(gè)人品德與個(gè)人魅力2. 效能的原則3. 思維定勢(shì)二、重塑心智:由內(nèi)而外地塑造自己 ..

  • 高效能人士的七把金鑰匙

    主講老師:李皓明 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:重新探索自我第一講:由內(nèi)而外全面造就自己游戲?qū)耄耗憧吹搅耸裁匆弧⑷齻€(gè)重大概念1. 思維定式2. 思維轉(zhuǎn)換3. 以原則為中心案例分享:1)超市老板的思維定式2)玉皇大帝修..

  • 結(jié)構(gòu)化思維-高效能人士的思考習(xí)慣

    主講老師:李劍豪 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分 結(jié)構(gòu)化思維的“魔力”☆什么是結(jié)構(gòu)化思維?☆路走錯(cuò)了,你的思考力怎能提高?☆這樣想和說(shuō),你肯定會(huì)被“炒魷魚”☆掌握三個(gè)關(guān)鍵詞,即刻提升思考力..

  • 房地產(chǎn)高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

    主講老師:張澤然 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    習(xí)慣一:積極主動(dòng)1. 人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦2. 地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害3. 地產(chǎn)精英面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化;4. 解決問(wèn)題的第一步在于改變我們的習(xí)慣;5. 地產(chǎn)從業(yè)者的影響圈與關(guān)注圈;..

  • 高效能人士的七項(xiàng)修煉 --- 自我管理及成長(zhǎng)的法寶

    主講老師:廖忠于 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    修煉一 · 積極主動(dòng)培訓(xùn)收益自我意識(shí)、想象力、良知、獨(dú)立意志是人類的四大天賦,也是職場(chǎng)人士天然具備的重要資源。但是,只有通過(guò)運(yùn)用高效能的思維框架(例如區(qū)分關(guān)注圈與影響圈),才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成..

  • 職場(chǎng)高效能人士的執(zhí)行4原則

    主講老師:王偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    單元一:執(zhí)行力的再定義與自我執(zhí)行力提升一、企業(yè)執(zhí)行力的基本概念1.結(jié)果導(dǎo)向案例分析:70顆撞釘?shù)墓适?結(jié)論,態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)2.兼顧過(guò)程3.超越期望二、怎樣才叫執(zhí)行型的人才三、自..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

    主講老師:何云鵬 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    導(dǎo)入1、世界與原則2、由內(nèi)到外3、成長(zhǎng)的三個(gè)層次案例與實(shí)踐習(xí)慣一:積極主動(dòng)—個(gè)人愿景的原則一、刺激與回應(yīng)二、積極主動(dòng)的含義1、我要對(duì)自己負(fù)責(zé)2、積極主動(dòng)是人的天性3..

  • 高效能人士的時(shí)間與個(gè)人管理

    主講老師:汪顏 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    導(dǎo)引:課程簡(jiǎn)述:時(shí)間管理的本質(zhì)——掌控生活培訓(xùn)規(guī)則:兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練”的方式開展,確保從學(xué)到習(xí)開場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng):生命長(zhǎng)度團(tuán)隊(duì)建..

  • 高效能人士的七項(xiàng)修煉

    主講老師:張礫勻 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:由內(nèi)而外的探索自我(我們先培養(yǎng)習(xí)慣,然后習(xí)慣支配我們)1、品格與技巧2、成功是習(xí)慣的結(jié)果,習(xí)慣確立的3個(gè)因素3、效能=P/PC的平衡,即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡4、人的成熟漸進(jìn)圖:成熟的三個(gè)階段..

  • 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣4.0標(biāo)準(zhǔn)版

    主講老師:王靜 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    習(xí)慣一:主動(dòng)積極關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣。幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度,提升直面挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。1.主動(dòng)積極模式:刺激→選擇的自由2.案例剖析:如何將被動(dòng)消極轉(zhuǎn)變成主動(dòng)積極的回應(yīng)3.人類所的四大天..

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