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高效能人士的七項修煉 --- 自我管理及成長的法寶
課程編號:27129
課程價格:¥19000/天
課程時長:2 天
課程人氣:541
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
骨干精英及希望成為高效領導的人士
【培訓收益】
修煉一 · 積極主動
培訓收益
自我意識、想象力、良知、獨立意志是人類的四大天賦,也是職場人士天然具備的重要資源。但是,只有通過運用高效能的思維框架(例如區(qū)分關注圈與影響圈),才能將這些資源轉化為成果。人的效能受情緒、心境、刺激和外在環(huán)境等外在因素的影響。本講幫助學員掌握心態(tài)管理的技巧。
本講重點
1、人類四項獨特的天賦。
2、消極被動對個人成長和人際關系的危害
3、面對工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的反應方式?
4、解決問題的第一步在于改變我們的習慣,改變我們的影響途徑
5、積極主動的人專注于影響圈
6、如何擴大你的影響范圍;
1)面對可直接控制的問題的處理原則
2)面對可間接控制的問題的處理原則
3)面對無法控制的問題的處理原則
7、管理工具:
-積極主動的“刺激與回應”模式
-影響圈
-時間線
修煉二 · 以終為始
培訓收益
以終為始是一個人應有的職業(yè)習慣。以終為始的基礎是想象力——設想的能力、看到愿景的能力、用自己的頭腦創(chuàng)造目前無法用眼睛看到的事物的能力。以終為始意味著,每天、每個任務、每個項目開始之前,你都要對自己的方向和目的有一個清晰的構思(即愿景),然后再動員一切積極因素去實現(xiàn)它。任何機構和單位都需要具有“以終為始”素質的職業(yè)人。機構愿景或者企業(yè)愿景有賴于具有個人愿景的人去落實。本講幫助學員建立個人愿景和制作個人使命宣言的技巧。
本講重點
1、以終為始的思維優(yōu)勢
2、千里之行始于目標
3、什么是愿景?
4、所有的事物都經(jīng)過兩次創(chuàng)造
4、你有多少種角色
—你是誰?你從何得知你是個怎樣的人?
5、心智創(chuàng)造需要善用你的左右腦
7、誰是你一生中最重要的領導
8、怎樣編寫個人的使命宣言
9、管理工具:
--see-do-get
--邏輯架構
--擬出個人愿景的模板
--擬出個人使命宣言的模板
修煉三 · 要事第一
培訓收益
為了生活更加平衡,有些事情不做也是可以的。必要時也可以拒絕。但是哪些事情必須首先去做,哪些事情可以延后,判斷的標準是什么?怎樣把注意力集中于自己的優(yōu)先事務?本講幫助學員掌握優(yōu)先處理要事的技能。
人們普遍的習慣是急事先做。本講幫助學員理解這樣的道理:“在多數(shù)情況下,愈是重要的事偏偏不緊迫。”
目前在培訓市場上流行的時間管理課程,屬于傳統(tǒng)的第三代時間管理理念。傳統(tǒng)時間管理的理論,以時間、規(guī)劃、控制、效率為重點,講求事半功倍,屬于一種強調效率和控制的思維。七個習慣課程講授的有關時間管理的全新思維方法,是一套講求關系建立,不注重行事日程的思維方法,它屬于第四代時間管理理念。
可以設想這樣的情境:在以目標為導向的時代,當兩個目標乃至數(shù)個目標同時存在時,那么這些目標的優(yōu)先級該怎樣安排呢?換句話說,有限的時間資源究竟該優(yōu)先給予哪個目標呢?本講會就這個問題給出明確的答案。
本講重點
1、確定“要事”的原則是什么?
2、效能與效率的區(qū)別在哪里?
3、以原則和關系為導向的時間管理法則
4、怎樣判斷事情的“重要程度”?
5、時間管理的四個象限及其特點。
6、怎樣將事情或任務有效分布在四個象限中?
7、要事第一的策略——有效授權
8、管理工具:
—第二象限工作法
—緊迫指數(shù)測試。
—要事第一的六步驟流程
修煉四 · 雙贏思維
培訓收益
雙贏思維是在一切人際交往活動中不斷尋求互利的一種思維模式。怎樣在自己與他人之間建立互信關系?同事之間是否真心樂于分享?跨部門之間的協(xié)作是否以利人利己為目標?這些都是每個類型的組織給予高度關注的問題。這些問題正是本講的重點。
本講幫助學員認識到,雙贏品格是雙贏人際關系的基礎。雙贏品格特征是:正直,成熟和富足心態(tài)。任何有成就的組織,都煥發(fā)雙贏品格的光芒。本講還幫助學員建立“不同人際觀的成熟度”的意識。
當對方缺乏雙贏思維時,你怎樣創(chuàng)造雙贏局面呢?這也是本講學習的重點。
本講重點
1、六種人際關系模式的特點。
2、為什么說多數(shù)組織內(nèi)部的人際關系模式是“贏輸思維”而非雙贏思維?
3、情感賬戶對雙贏人際關系的意義
4、什么是情感賬戶中的存款與取款?
5、什么是雙贏品格?
6、什么是富足心態(tài)?
7、什么是匱乏心態(tài)?
8、當對方?jīng)]有雙贏思維的時候,你如何創(chuàng)造雙贏局面?
9、不同人際觀的成熟度——高體諒與高勇氣的平衡
10、構建雙贏人際關系的策略——利人利己五要領
修煉五 · 知彼解己
培訓收益
高情商員工的特點是什么?本講幫助組織機構建立這樣的標準。
另一方面,自傳式回應是每個人都有的弱點,也是組織機構缺乏執(zhí)行力的主要原因。本講幫助學員建立“以尋求理解為宗旨去聆聽別人的習慣”。通過學習,學員還將了解到,聆聽的目的不是為了“回應”而是為了“理解”對方。本講將訓練學員掌握四種有助于聆聽的管理工具。
本講重點
1、完美溝通的標準;
2、人際交流的最大障礙是“自傳式回應”。
3、自傳式回應與同理心回應的區(qū)別
4、 溝通的基本原則—知彼解己(先理解別人,再爭取別人理解自己的習慣)
5、在聆聽中需要扮演的兩個角色;
6、傾聽的五種境界;
7、管理工具:
—溝通中的回放技巧
—冰山模型
—印第安發(fā)言棒
—同理心回應的五步驟
修煉六 · 協(xié)作增效
培訓收益
協(xié)作增效又稱統(tǒng)合綜效。
協(xié)作增效是建設性合作的習慣,意味著你能與他人共同創(chuàng)造一些個人單干時達不到的業(yè)績。協(xié)作增效的實質是重視差異、尊重差異、建立優(yōu)勢并彌補弱點。人們一旦經(jīng)歷了真正的統(tǒng)合綜效,他們就不再放棄。
本講幫助學員掌握下列觀點:在你能充分利用他人的優(yōu)勢之前,你首先要承認并尊重他們的差異。本講將測試學員對待人與人之間差異的態(tài)度——排斥、容忍……還是尊重,或贊美?每一種態(tài)度都將對職業(yè)生涯產(chǎn)生重大影響。
珍視差異并不代表全盤接受或認同。本講不但幫助學員理解“有分歧才有收獲”的道理,還將向學員傳授創(chuàng)造性的利用彼此差異、尋找第三替代方案的“解題模型”。
本講重點
1、協(xié)作增效的精髓;
2、協(xié)作增效與集思廣益;
3、協(xié)作增效的難點在于處理好“人與人之間的差異”;
4、高情商的人際關系模式是珍視差異;
5、協(xié)作增效就是發(fā)現(xiàn)第三替代方案。
6、管理工具:
—創(chuàng)造第三替代方案的解題模型
—水平思維(平行思維)
—九型人格模型
修煉七 · 不斷更新
本講重點
1、什么是持續(xù)更新的習慣
2、什么是人類的四大天賦才能
—身體才能
—智力才能
—情感才能
—精神才能
3、個人可持續(xù)發(fā)展的精力管理四大策略
—提升體商
—提升智商
—提升情商
—提升靈商
【主要背景】
北大博雅商學院特聘高級講師
國家注冊高級企業(yè)培訓師
美國認證協(xié)會(ACI)注冊國際職業(yè)培訓師(CIPL)
2187國際培訓精英聯(lián)盟執(zhí)行委員
眾多知名企業(yè)與大學特聘職業(yè)生涯規(guī)劃導師
北京第一家眾籌平臺“股東匯” 執(zhí)行董事
北京飛度網(wǎng)絡科技有限公司眾籌股東
2015年度中華風云講師評選榮獲“中國百強講師”
一位既做學問又做企業(yè)的實踐者
一位既講課又做管理的思想傳播者
【主要經(jīng)歷】
他是一位從偏遠農(nóng)村窮苦家庭出身扎實求學、勤奮創(chuàng)業(yè)拼出來的真實案例;他是學生時代的學生領袖,是職場時代的職場精英;是草根逆襲的真實代表;
他曾擔任過三家公司的高管職務,擁有十年企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,七年企業(yè)全盤運營經(jīng)驗;為所供職單位接二連三創(chuàng)造歷史佳績;現(xiàn)兼任兩家公司董事;
他成功培訓輔導過的學員已愈萬人次,親自面試過的大學生已有1000多人。為眾多學員開拓了思路,指明了方向,點醒了未來。
【擅長領域】
廖老師擅長從心理學的角度剖析學員的職業(yè)路徑與發(fā)展?jié)摿Γ芙Y合不同學員的現(xiàn)實背景給予最可靠的職業(yè)規(guī)劃建議,能因材施教的引導不同學員走向職業(yè)化。
其出版的最新著作《好員工是帶出來的》更是受到廣大職場人士和各大企業(yè)中高層管理者的熱烈追捧,特別是其中針對新生代員工管理的方法和技巧尤為實用。
【主講課程】
《帶人帶心的領導藝術》 《高績效團隊建設》 《管理者必備的七個好習慣》
《MTP-管理者綜合能力提升》 《好員工是如何帶出來的》 《員工職業(yè)化修煉》
《新生代員工管理》 《高效溝通技巧》 《高效執(zhí)行力》等;
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課程緣起:《高效能人士的七個習慣》是當今世界上非常受歡迎的培訓課程。在美國被前100家大公司的82家、世界500強的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓課程。實踐證明7個習慣的確對個人人生和事業(yè)乃至團體績效有很強的促進作用。學習了這個培訓課程后,可以把學到的東西融會貫通用到自己的生活和事業(yè)發(fā)展中。七個習慣這門課程解決了復雜的個人修養(yǎng)、人際關系、把握..
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【課程背景】郡縣治,乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理,可以說是班組治,乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的,是技術和業(yè)務的能手,當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心,導致團隊效率低下,各種..
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【課程說明】對于建筑企業(yè)來說,沒有執(zhí)行力,交期、品質、成本等就無法保障 就很難擁有強大的競爭力,這是不爭的事實。然而,很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點。那么,怎樣鑄造強大的執(zhí)行力,實現(xiàn)交期、品質、成本的理想之巔呢?另外,不少企業(yè)上過執(zhí)行力方面的課程,但由于不系統(tǒng),不能落地,往往停留在思維理念的層面,缺乏實效。顯然,企業(yè)需要能解決問題的、有實..
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第一講:認識時間管理引言:非洲草原上生與死的角逐時間具有有形和無形的價值請計算一下你的時間價值什么是時間管理時間管理中的陷阱時間管理的益處以人為本的第四代時間管理第二講:時間管理的有效途徑優(yōu)先計劃管理什么樣的事情是你優(yōu)先選擇做的帕雷托原則( 80/20法則)的運用四象限工作原理:重要與緊急偏重第一類..
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