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企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：5200 時(shí)間：2024-04-29

2024年01月12-13上海 2024年02月24-25上海 2024年03月08-09上海 2024年04月29-30上海 2024年05月25-26北京 2024年06月06-07上海 202..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 2023年05月17-18日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：5200 時(shí)間：2023-05-17

2023年05月17-18上海 2023年06月08-09上海2023年07月14-15上海 2023年08月23-24青島2023年09月14-15成都 2023年10月19-20北京2023年11月1..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：5200 時(shí)間：2022-11-02

一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)管理—— 奠定開展培訓(xùn)管理工作的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 2022年06月17-18上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：5200 時(shí)間：2022-06-17

2022年01月11-12上海 2022年02月23-24上海2022年03月18-19上海 2022年04月19-20上海2022年05月19-20上海 2022年06月1..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：5200 時(shí)間：2021-12-24

課程大綱一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)管理—— 奠定開展培訓(xùn)管理工作的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 2020年12月18-19日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2020-11-21

課程背景：1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格； ..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2020-11-16

課程背景：1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格； ..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 2020年10月22-23日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2020-10-22

課程背景：1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格； ..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 2020年09月25-26日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2020-09-25

課程背景：1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格； ..

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代卓越培訓(xùn)體系構(gòu)建特訓(xùn)營(yíng)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2016-11-18

時(shí)間地點(diǎn)：2016年11月18-19日深圳 11月25-26日上海課程特色：最新前沿知識(shí)講解、典型案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、管理游戲、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與，建構(gòu)認(rèn)知課程大綱:第..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 2016年09月03-04日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3900 時(shí)間：2016-09-03

2016年07月08-09日上海2016年09月03-04日上海2016年11月04-05日上海課程大綱1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理★新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 2016年07月08-09日 上海

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3900 時(shí)間：2016-07-08

2016年07月08-09日上海2016年09月03-04日上海2016年11月04-05日上海課程大綱1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理★新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3400 時(shí)間：2014-07-24

開課時(shí)間：2014年07月24-25上海2014年08月27-28上海 2014年09月25-26上海2014年11月28-29上海 2014年12月26-27上海1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 價(jià)格：3400 時(shí)間：2014-07-24

1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng)；缺口列舉與“反差的震撼”。企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3400 時(shí)間：2014-06-14

開課時(shí)間：2014年06月14-15日 深圳2014年10月17-18日 成都1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理1)新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位； 環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng)；缺口列舉..

人力資源培訓(xùn)：基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的培訓(xùn)體系構(gòu)建與執(zhí)行

主講老師：楊天河 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

【培訓(xùn)時(shí)間】三天（可定制）【培訓(xùn)形式】授課＋案例分享＋研討＋演練【課程特色】定制課程，通過(guò)案例分析、研討、演練以及點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)等，現(xiàn)場(chǎng)提升學(xué)員的培訓(xùn)體系建設(shè)與執(zhí)行能力?！菊n程大綱】 ..

培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)體系構(gòu)建

主講老師：鄭君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 培訓(xùn)管理的挑戰(zhàn)一、 值得思考的六大培訓(xùn)問(wèn)題二、 培訓(xùn)面臨的五大挑戰(zhàn) 三、 培訓(xùn)的2W1H四、 討論：這樣做培訓(xùn)為什么沒(méi)效果？第二單元 培訓(xùn)體系架構(gòu)一、 培訓(xùn)管理體系框架圖..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

主講老師：田勝波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng)；缺口列舉與“反差的震撼”。企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企..

培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實(shí)操

主講老師：楊悅瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天：培訓(xùn)體系、規(guī)劃和流程管理一、培訓(xùn)體系歡迎詞、課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂(lè)的區(qū)別培訓(xùn)的作用及分類培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略二、課程體系培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

主講老師：田勝波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動(dòng)公司培訓(xùn)的開展；通過(guò)培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適合本公司實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力；通過(guò)培訓(xùn)能夠掌握..

基于勝任力與績(jī)效管理的培訓(xùn)體系構(gòu)建

主講老師：付源泉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：培訓(xùn)體系的三個(gè)驅(qū)動(dòng)一、戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)1. 確定人才要求——哪些人才是企業(yè)發(fā)展所急需的？2.評(píng)估現(xiàn)有人才，繪制人才地圖1）目前的人才現(xiàn)狀（數(shù)量、績(jī)效、素質(zhì)、潛力）怎樣？2）關(guān)..

卓有成效的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建

主講老師：江源 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié)培訓(xùn)管理者的瓶頸與挑戰(zhàn)1、企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀2、培訓(xùn)管理者有哪些瓶頸3、培訓(xùn)管理者該如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)第二節(jié)如何構(gòu)建有效的培訓(xùn)體系1、培訓(xùn)體系的三層架構(gòu)2、培訓(xùn)體系的四大要素3、培訓(xùn)如何與H..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建

主講老師：陳朝華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源開發(fā)1、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源開發(fā)的關(guān)系2、企業(yè)文化與人才發(fā)展的關(guān)系3、培訓(xùn)體系構(gòu)建對(duì)組織績(jī)效提升的價(jià)值4、建立培訓(xùn)體系的導(dǎo)向及認(rèn)知誤區(qū)案例討論：某知名企業(yè)的培訓(xùn)體系建立二、..

基于員工職業(yè)生涯規(guī)劃下的培訓(xùn)體系構(gòu)建

主講老師：王萬(wàn)多 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第I部分 員工職業(yè)生涯發(fā)展階段一、生命周期與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃——人生百年，活出一個(gè)不一樣的自己1、工作職業(yè)周期與生物/社會(huì)周期、家庭周期的關(guān)系人生的三大周期劃分及..

商業(yè)銀行培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理

主講老師：楊昊 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、引入：數(shù)字化時(shí)代對(duì)商業(yè)銀行培訓(xùn)工作的新認(rèn)知1. 創(chuàng)新沒(méi)有邊界2. 需求更加多元3. 能力要求疊加二、前瞻：從“一號(hào)位”角度解析培訓(xùn)工作1. 關(guān)注“點(diǎn)&rdq..

華為大學(xué)的培訓(xùn)體系

主講老師：呂遠(yuǎn)洋 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、一支永不變質(zhì)的干部隊(duì)伍是取得勝利的主力軍1.將軍是打出來(lái)的把秀才訓(xùn)練成戰(zhàn)士把戰(zhàn)士訓(xùn)練成班長(zhǎng)通過(guò)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的大熔爐鍛造干部把班長(zhǎng)訓(xùn)..

郵政企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理實(shí)務(wù)

主講老師：周潮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2..

人力資源培訓(xùn)：基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的培訓(xùn)體系構(gòu)建與執(zhí)行

主講老師：楊天河 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

【培訓(xùn)時(shí)間】三天（可定制）【培訓(xùn)形式】授課＋案例分享＋研討＋演練【課程特色】定制課程，通過(guò)案例分析、研討、演練以及點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)等，現(xiàn)場(chǎng)提升學(xué)員的培訓(xùn)體系建設(shè)與執(zhí)行能力?！菊n程大綱】 ..

郵政企業(yè)如何建立培訓(xùn)體系

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、培訓(xùn)的戰(zhàn)略性意義1、培訓(xùn)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略2、戰(zhàn)略性培訓(xùn)3、培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)4、不同類型的培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)5、培訓(xùn)的戰(zhàn)略選擇6、不同企業(yè)的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)原則案例分析：XX集團(tuán)的戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系 ..

基于能力提升的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)

主講老師：馬軍鋒 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、基于戰(zhàn)略導(dǎo)向與核心能力的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì) 1、多數(shù)公司培訓(xùn)遇到的難題與挑戰(zhàn) 2、培訓(xùn)體系的價(jià)值 3、培訓(xùn)發(fā)展的趨勢(shì) 4、設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系的四個(gè)步驟 二、 如何規(guī)劃培訓(xùn)課程體系 1、課程規(guī)劃流程 ..

培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)體系構(gòu)建

主講老師：鄭君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 培訓(xùn)管理的挑戰(zhàn)一、 值得思考的六大培訓(xùn)問(wèn)題二、 培訓(xùn)面臨的五大挑戰(zhàn) 三、 培訓(xùn)的2W1H四、 討論：這樣做培訓(xùn)為什么沒(méi)效果？第二單元 培訓(xùn)體系架構(gòu)一、 培訓(xùn)管理體系框架圖..

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)體系1. 企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)識(shí)——新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)和企業(yè)培訓(xùn)——企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展階段及特點(diǎn)2. 培訓(xùn)和發(fā)展的循環(huán)..

企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)施

主講老師：婁萌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

單元一：培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位 一、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位二、 培訓(xùn)的常見(jiàn)誤區(qū)三、 培訓(xùn)部門的使命四、 培訓(xùn)模式1、 系統(tǒng)型模式 CEM關(guān)鍵因素模式2、 顧問(wèn)型模式3、 所羅門型..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

主講老師：田勝波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng)；缺口列舉與“反差的震撼”。企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企..

重塑企業(yè)培訓(xùn)體系與人才培養(yǎng)體系—基于任職資格管理的人才培訓(xùn)與培養(yǎng)體系的建設(shè)

主講老師：李佳眉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：任職資格管理何方神圣案例：他的職業(yè)方向在哪里？去還是留？1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績(jī)效管理的關(guān)系（1）制度完善，流程再造（2）將合適的人放在適合的崗位上3、任職資格體系..

企業(yè)培訓(xùn)管理及培訓(xùn)體系建設(shè)

主講老師：張正順 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

作為一名企業(yè)的培訓(xùn)主管，工作中是否遇到過(guò)這樣的困惑：怎樣組織有效的培訓(xùn)才能達(dá)到好的效果？如何運(yùn)行培訓(xùn)課程才能讓員工更好的參與到培訓(xùn)當(dāng)中？自身應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力才能駕御培訓(xùn)工作？采用什么樣的方法才能達(dá)到最佳的培訓(xùn)目..

銷售培訓(xùn)體系建立

主講老師：邱柏森 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)營(yíng)銷人才培養(yǎng)的問(wèn)題分析a)透過(guò)問(wèn)題看競(jìng)爭(zhēng)b)了解競(jìng)爭(zhēng)分析問(wèn)題 二、企業(yè)培訓(xùn)與培訓(xùn)體系的價(jià)值a)市場(chǎng)營(yíng)銷與培訓(xùn)b)培訓(xùn)與銷售培訓(xùn)體系c)企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值 三、培訓(xùn)體系建立需求分析a)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)..

培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實(shí)操

主講老師：楊悅瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天：培訓(xùn)體系、規(guī)劃和流程管理一、培訓(xùn)體系歡迎詞、課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂(lè)的區(qū)別培訓(xùn)的作用及分類培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略二、課程體系培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

主講老師：田勝波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動(dòng)公司培訓(xùn)的開展；通過(guò)培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適合本公司實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力；通過(guò)培訓(xùn)能夠掌握..

承接戰(zhàn)略目標(biāo)的培訓(xùn)體系建設(shè)與企業(yè)大學(xué)運(yùn)作策略

主講老師：萬(wàn)占懷 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

一、 深度探索：企業(yè)培訓(xùn)與組織發(fā)展透視1、人才培養(yǎng)保障組織穩(wěn)健發(fā)展2、企業(yè)培訓(xùn)體系化運(yùn)作的價(jià)值3、培訓(xùn)體系內(nèi)容構(gòu)建藍(lán)圖速描4、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展程度評(píng)估模型5、培訓(xùn)體系建設(shè)工作現(xiàn)存問(wèn)題6、企業(yè)培訓(xùn)體..