對別人的肯定(溝通培訓(xùn)游戲)
★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料:無 ★場地:不限 ★應(yīng)用: (1)溝通技巧 (2)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 目的 ◇鼓勵(lì)人們說出對別人的肯定的看法。 程序 將大家分成兩人一組,要求每個(gè)人寫下4-5件在..
真誠的溝通(溝通培訓(xùn)游戲)
★形式:集體參與 ★時(shí)間:1至2小時(shí) ★材料:紙、標(biāo)簽筆 ★場地:不限 ★應(yīng)用:加強(qiáng)溝通 目的 ◇消除真誠溝通的障礙。 程序 3.將此測驗(yàn)與該團(tuán)隊(duì)的需要聯(lián)系起來介紹它,也就是解釋清楚為什么選擇此測驗(yàn)。..
朝自我定向方向邁進(jìn)(團(tuán)建培訓(xùn)游戲)..
★形式:集體參與 ★時(shí)間:45分鐘 ★材料: ◇幻燈片“影響力級別”(附錄一) ◇課堂資料“影響力級別”(附錄二) ★場地:不限 ★應(yīng)用: (1)團(tuán)隊(duì)建設(shè) (2)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)..
避免溝通失誤(溝通培訓(xùn)游戲)
★形式:集體參與 ★時(shí)間:50分鐘以上 ★材料 幻燈片(2),課堂資料 ★場地:室內(nèi)(有放映設(shè)備) ★應(yīng)用:1.溝通以及協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng) 2.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的傳達(dá)信息能力和組員的接受信息能力 ..
善于提問的藝術(shù)(領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)游戲)..
★形式:自定 ★時(shí)間:片刻 ★材料:無(除了對議程進(jìn)行修改) ★場地:不限 ★應(yīng)用:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 目的 ◇通過敘述問題或安排提問,激勵(lì)學(xué)員進(jìn)行思考并做出積極響應(yīng)。 程序 如何鼓勵(lì)大家積極參與呢?以下建議可..
心有靈犀一點(diǎn)通(溝通培訓(xùn)游戲)
★形式:集體參與 ★時(shí)間:大約20分鐘 ★材料 筆和紙 ★場地:不限 ★應(yīng)用:1學(xué)員之間相互交流溝通 2.團(tuán)隊(duì)溝通 3.有效溝通的技巧 目的 ◇使彼此了解。 ◇考察團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解程度。 ◇娛樂。 ..
團(tuán)體鐵人三項(xiàng) E(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)..
★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料: ◇說明書(每位參與者一份)(見附錄) ◇挑戰(zhàn)題(每組每題各3-4份)(見附錄) ◇信封(每組各三個(gè)) ★場地:不限 ★應(yīng)用:活躍思維、提高興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力 目的 ◇..
團(tuán)體鐵人三項(xiàng) D(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)..
★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料: ◇說明書(每位參與者一份)(見附錄) ◇挑戰(zhàn)題(每組每題各3-4份)(見附錄) ◇信封(每組各三個(gè)) ★場地:不限 ★應(yīng)用:活躍思維、提高興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力 目的 ..
團(tuán)體鐵人三項(xiàng) C(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)..
★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料: ◇說明書(每位參與者一份)(見附錄) ◇挑戰(zhàn)題(每組每題各3-4份)(見附錄) ◇信封(每組各三個(gè)) ★場地:不限 ★應(yīng)用:活躍思維、提高興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力 目的 ◇..
團(tuán)體鐵人三項(xiàng) B(團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲)..
★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料: ◇說明書(每位參與者一份)(見附錄) ◇挑戰(zhàn)題(每組每題各3-4份)(見附錄) ◇信封(每組各三個(gè)) ★場地:不限 ★應(yīng)用:活躍思維、提高興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力 目的 ◇..
團(tuán)體鐵人三項(xiàng) A(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)..
★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料: ◇說明書(每位參與者一份)(見附錄) ◇挑戰(zhàn)題(每組每題各3-4份)(見附錄) ◇信封(每組各三個(gè)) ★場地:不限 ★應(yīng)用:活躍思維、提高興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力 目的 ◇..
團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)之二
★形式:集體參與 ★時(shí)間:1小時(shí)30分鐘 ★材料 課堂資料“創(chuàng)造協(xié)作”(見附錄) ★場地:不限 ★應(yīng)用:團(tuán)隊(duì)協(xié)同培養(yǎng) 目的 ◇加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)。 程序 3.分發(fā)課堂資料&ldq..
團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)之一(團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲)..
★形式:集體參與 ★時(shí)間:20分鐘以上 ★材料 幻燈片、定義字(見附錄) ★場地:不限 ★應(yīng)用:團(tuán)隊(duì)協(xié)同培養(yǎng) 目的 ◇明確團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)之一。 ◇激活團(tuán)隊(duì),并尋求樂趣。 程序 1.放幻燈..
- 姜上泉老師降本增效:第258期食品企業(yè)專場4天2夜降本增效工作坊
- 姜上泉老師降本增效咨詢培訓(xùn):九為集團(tuán)降本增效項(xiàng)目啟動(dòng)
- 姜上泉老師:信泰集團(tuán)降本增效工作坊
- 姜上泉老師全價(jià)值鏈降本增效—降本增效中國行第256期
- 姜上泉老師:長城開發(fā)科技股份降本增效工作坊
- 盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計(jì) ——王韻壹
- 企業(yè)的成功是設(shè)計(jì)出來的:從偶然到必然的系統(tǒng)法則
- 企業(yè)設(shè)計(jì):流程再造是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的手術(shù)刀
- 企業(yè)設(shè)計(jì)幫助中小企業(yè)確定發(fā)展方向
- 中小企業(yè)需要的不是完美的戰(zhàn)略計(jì)劃