當前位置: 首頁 > 教育
相關(guān)熱門文章
- 有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上
- 新匠人是“創(chuàng)造之人”，非“勞動之獸
- 加強時間管理，為自己創(chuàng)造美好未來
- 建立平行——創(chuàng)造一個不受困境干擾的
- 張維迎:學者在乎身后名聲才能創(chuàng)造真
- 別擋住創(chuàng)造力的陽光
- 創(chuàng)造團隊協(xié)同效應
- 大師這么說(創(chuàng)新培訓游戲）
- 相識有創(chuàng)造力的我
- 順便說一句（銷售培訓游戲）
相關(guān)熱門內(nèi)訓課程
- 創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力
- 品質(zhì)管理創(chuàng)造價值
- 創(chuàng)造性工作和解決問題
- 創(chuàng)造高績效的企業(yè)文化的法寶-員工輔
- 主動服務創(chuàng)造贏銷
- 創(chuàng)造性思維訓練
- 領(lǐng)導力發(fā)揮和創(chuàng)造性激勵技巧
- 對頻生活品味創(chuàng)造客戶忠誠度 —私人
- 提升服務品質(zhì) 創(chuàng)造滿意賓客
- 思維致勝--創(chuàng)造性思維解決問題模式
相關(guān)熱門公開課程
創(chuàng)造對話（團建培訓游戲）
時間：2022-11-18
★形式：集體參與
★時間：1小時以上
★材料：幻燈片、課堂資料
★場地：不限
★應用：團隊建設(shè)
★時間：1小時以上
★材料：幻燈片、課堂資料
★場地：不限
★應用：團隊建設(shè)
目的
◇更好地理解對話和討論之間的差異。
◇評估團隊對話的使用。
◇加強團隊對話的使用。
◇評估團隊對話的使用。
◇加強團隊對話的使用。
程序
1．使用幻燈片一的內(nèi)容作為小組討論的重點。詢問隊員對對話的定義在他們的工作方式中反映到什么程度？注釋：要求參加者用特定的例子進行回答。
2．討論對話的要求。使用幻燈片二。
3．如果人數(shù)很多，可以將小組分成更小的小組。
4．分發(fā)“評估團隊對話”的資料并簡短論述。
注釋：你會得到兩份練習。根據(jù)需要，在時間允許的情況下，可以進行一個或者兩個練習。
5．要求團隊完成練習。
6．邀請各組分享他們的成果并且尋找共同點。
2．討論對話的要求。使用幻燈片二。
3．如果人數(shù)很多，可以將小組分成更小的小組。
4．分發(fā)“評估團隊對話”的資料并簡短論述。
注釋：你會得到兩份練習。根據(jù)需要，在時間允許的情況下，可以進行一個或者兩個練習。
5．要求團隊完成練習。
6．邀請各組分享他們的成果并且尋找共同點。
討論
1) 根據(jù)現(xiàn)有的各種觀點，我們可以從這次團隊對話練習中得出什么結(jié)論？
2) 為了提高對話的效果，團隊需要重點關(guān)注什么或者做什么？
檢查與上面所述是否一致。
小竅門：在討論期間觀察討論的質(zhì)量。人們參與對話嗎？詢問各隊自己的觀點。
如果回答是，要求提供證據(jù)。如果回答不是，那么他們需要做些什么？
2) 為了提高對話的效果，團隊需要重點關(guān)注什么或者做什么？
檢查與上面所述是否一致。
小竅門：在討論期間觀察討論的質(zhì)量。人們參與對話嗎？詢問各隊自己的觀點。
如果回答是，要求提供證據(jù)。如果回答不是，那么他們需要做些什么？
總結(jié)與評估
對話是有效的解決問題、達成共識和創(chuàng)造信任的氛圍的關(guān)鍵。小組之間依賴于討論，表現(xiàn)良好的團隊輕松地使用對話。
通過對話，對各種選擇和/或者不同的觀點公開地探索、理解，表現(xiàn)良好的小組就進入到討論的狀態(tài)。
通過對話，對各種選擇和/或者不同的觀點公開地探索、理解，表現(xiàn)良好的小組就進入到討論的狀態(tài)。
上一篇 : 在新工作環(huán)境中達成協(xié)調(diào)一致
下一篇 : 檢查你的對話（團建培訓游戲）
