行業(yè)分類:
領(lǐng)域分類:
- 管理技能
 - 執(zhí)行力
 - 領(lǐng)導(dǎo)力
 - 中層管理
 - 團隊建設(shè)
 - 職業(yè)素養(yǎng)
 - 商務(wù)禮儀
 - 企業(yè)文化
 - 銷售技巧
 - 營銷管理
 - 品牌策劃
 - 客戶服務(wù)
 - 人力資源
 - 績效管理
 - 網(wǎng)絡(luò)營銷
 - 生產(chǎn)管理
 - 集團管控
 - 質(zhì)量管理
 - 經(jīng)銷商
 - 稅務(wù)籌劃
 - 采購物流
 - 流程管理
 - 項目管理
 - 戰(zhàn)略管理
 - 健康養(yǎng)生
 - 商業(yè)模式
 - 經(jīng)濟形勢
 - 資本運作
 - 運營管理
 - 沙盤模擬
 - 財務(wù)管理
 - 商務(wù)考察
 - 企業(yè)管理
 - 總裁研修
 - 國學(xué)文化
 - 人工智能
 - 大數(shù)據(jù)
 - 云計算
 - 數(shù)字化
 - 標(biāo)桿管理
 - 紅色教育
 - 財經(jīng)主持
 - 政府智庫
 - 企業(yè)家
 - 國際名家
 - 軍事研究
 - 鄉(xiāng)村振興
 
- 非人力資源管理者的人力資源管理技能 2天 陳方博士
 - 優(yōu)秀管理者必須掌握的九項管理技術(shù) 2天 陳方博士
 - 現(xiàn)代醫(yī)院管理者的目標(biāo)管理與時間管理 2天 顧楓 杭州
 - 贏在目標(biāo)與計劃管理特訓(xùn)營 2天
 - 用業(yè)績說話 2天 王燁晴
 - 標(biāo)準(zhǔn)化以及精細(xì)化管理技能提升 2天 吳文輝 廣州
 - QC質(zhì)量工具方法培訓(xùn)課程大綱 2天 《QC質(zhì)量工具方法》培訓(xùn)課程大綱
 - 中層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升 2天 柳瑞軍 石家莊
 - 周易五行管理高級實務(wù) 2天 胡水木 深圳
 - 周易五行管理學(xué) 2天 胡水木 深圳
 - 銀行大堂經(jīng)理綜合管理技能提升 2天 鄒文強
 - 提質(zhì)量升產(chǎn)能,降本增效——精益生產(chǎn) 2天 李見明 深圳
 - 自我領(lǐng)導(dǎo)——非領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力 2天 江曉興
 - 贏在基層-金牌班組長十項管理修煉 2天 張小強 北京
 - 目標(biāo)管理技巧訓(xùn)練 2天 鐘越
 - 打造精細(xì)化現(xiàn)場 2天 王翔 北京
 - 新晉主管的管理技能提升之從專業(yè)走向管理 2天 張理軍 北京
 - 基層班組長管理技能提升訓(xùn)練營 2天 李明軍 杭州
 - 管理技能與綜合素質(zhì)提升 2天 韓賦
 - 部門經(jīng)理必須掌握的勞動法律常識與勞資管理技能 2天 鐘永棣 廣州
 - 質(zhì)量天天講 2天 宋小平
 - 家電企業(yè)培訓(xùn)_MTP 中層管理技能提升 2天 張見明 深圳
 - 中層經(jīng)理綜合管理技能提升 2天 李見明 深圳
 - 成果導(dǎo)向的管理教練術(shù) 2天 吳鴻
 - 物流公司MTP—中層管理者技能提升訓(xùn)練 2天 張習(xí)寧 青島
 - 生產(chǎn)現(xiàn)場改善與問題解決 2天 周云
 - 向華為學(xué)習(xí):研發(fā)團隊管理 2天 蔣偉良 上海
 - 卓越管理者職業(yè)化塑造 2天 顧楓 杭州
 - 通用管理課程教授—新晉管理者角色定位與技能提升 2天 顧楓 杭州
 - 通用管理課程教授—管理者的時間管理與目標(biāo)管理 2天 顧楓 杭州
 - 一線管理者現(xiàn)場管理技能提升訓(xùn)練(TWI) 2天 張洪濤 深圳
 - 制造業(yè)現(xiàn)場管理者的六項修煉(制造業(yè)MTP) 2天 張洪濤 深圳
 - 高效輔導(dǎo)和授權(quán)技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練 2天 禹志 長沙
 - MTP-中層管理者技能提升訓(xùn)練 2天 韓增海 成都
 - 管理兵法與管理實戰(zhàn)[模擬]訓(xùn)練 2天 周平 深圳
 - PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn) 2天 周平 深圳
 - 大堂經(jīng)理綜合技能提升訓(xùn)練 2天
 - 創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新的開發(fā)和應(yīng)用 2天 成國良 上海
 - 優(yōu)秀管理者的PPT設(shè)計演示 2天 馬建強 北京
 - 基層管理者卓越管理 2天 林克寒 廈門
 
| 共 14133 條記錄 [350/354] | 
					
					
					
					
				









