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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 如何發(fā)現(xiàn)問題與解決問題 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績效1、 發(fā)現(xiàn)問題與問題的描述 問題的意義與重要性、內(nèi)涵； 如何有效地來描述問題，讓大家引起重視； 案例分析：發(fā)現(xiàn)問題的流程； 實際演.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理角色篇——管理者角色認知與團隊管理工作的定位1、管理者的角色定位（1）管事理人：制度管人，流程管事，文化管心（2）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的核心使命：幫助部屬成就更好的自己；管理的本質(zhì)：激發(fā)善意和潛能 .. |
| 班組學(xué)習(xí)與協(xié)作 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言： 什么是學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)？固定性思維與成長型思維的區(qū)別追求全面的成長才是真正的成功第一篇 重新探索自我由內(nèi)而外全面造就自己為圓滿人生做準備人之所以為人的本.. |
| “躺平”管理-如何有效管理新生代員工 |
| 主講老師：田樂明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：重新定義新生代員工一、職業(yè)管理者的責(zé)任與使命1. 用人所長-卓越成效的管理者2. 何為合格的管理者？二、新生代員工的畫像1. 為什么要研究新生代——環(huán)境變化2. 誰是真正的新生代 .. |
| Pre5G & 5G基礎(chǔ)知識及關(guān)鍵技術(shù)培訓(xùn) |
| 主講老師：胡國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢1、大數(shù)據(jù)和機器智能催生智能時代2、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢3、面向智能時代的ICT技術(shù)發(fā)展趨勢4、移動通信的發(fā)展歷程和趨勢二、5G發(fā)展背景和基本概念1.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師情景演練技能提升 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析請介紹一下您在日常生活中的識人技巧每個人在公共場合的表現(xiàn)都是本真的嗎哪些因素會影響一個人的行為表現(xiàn)請介紹一個您身邊的人=.. |
| 高績效團隊建設(shè)與打造 |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：高效團隊協(xié)作的第一重門－目標明確高績效團隊協(xié)作的第二重門－領(lǐng)導(dǎo)有力高績效團隊協(xié)作的第三重門－高效溝通高績效協(xié)作構(gòu)建的第四重門－文化積極高績效團隊協(xié)作的第五重門－執(zhí)行到位.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用與物聯(lián)經(jīng)濟 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算與大數(shù)據(jù)1、認識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋2、初識物聯(lián)網(wǎng)ɨ.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)數(shù)字化變革 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：互動：疫情給企業(yè)帶來的影響：案例分析：西貝與林清軒數(shù)字化思維及數(shù)字化轉(zhuǎn)型給企業(yè)帶來的競爭力提升第一講：大人物云時代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要1、時代演進2、政策引領(lǐng)3、科技使能4、行業(yè)發(fā)展5、企業(yè)需要第二講.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)+，制造業(yè)智能服務(wù)新引擎 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)大數(shù)據(jù)1、初識物聯(lián)網(wǎng)什么是物聯(lián)網(wǎng)？物聯(lián)網(wǎng)起源與特征物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)2、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)LPWAN傳感器.. |
| 商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)財務(wù)報表分析 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章財務(wù)報表分析-基礎(chǔ)篇1.認識與理解財務(wù)報表：會計準則與會計質(zhì)量要求資產(chǎn)負債表損益表/利潤表現(xiàn)金流量表及現(xiàn)金流量表附注所有者權(quán)益.. |
| 時不我待基于效能與效率的時間與精力管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 認知升級：時間管理的新視角帶你重新審視時間管理的意義。通過自我檢查，你將認識到時間不夠用的真正原因，并了解常見的時間管理誤區(qū)。將介紹前沿的時間管理理論，并幫助你理解時間管理的核心是自我管理和持續(xù)的計劃、執(zhí)行、檢查、行動（PD.. |
| 依法治企及企業(yè)合同管理、知識產(chǎn)權(quán)管理 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：(一)依法治國環(huán)境下依法企1、加強體制機制建設(shè)，夯實依法依規(guī)治企的基礎(chǔ)深刻認識依法治企的重要意義：依法治企是全面推行依法治國的微觀基礎(chǔ)；依法治企是市場經(jīng)濟的必然要求；依法治企是企業(yè)改革發(fā)展的有力支撐；完善了企業(yè)法.. |
| 招投標專家評審實務(wù) |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、《中華人民共和國招標投票法》、《政府采購貨物和服務(wù)招標投標管理辦法》、《評標專家和評標專家?guī)旃芾頃盒修k法》基本知識；2、評標專家的資格管理：評審專家的資格認定，評審專家的征聘，評審專家資格取消；3、評審專家的權(quán)利與義務(wù)：.. |
| 資產(chǎn)管理與信托專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、資產(chǎn)托管業(yè)務(wù)概述；2、資產(chǎn)托管業(yè)務(wù)分析；3、托管業(yè)務(wù)發(fā)展思路；4、通道類資產(chǎn)管理產(chǎn)品托管；5、信托的基本職能；6、信托的要素；7、信托類型；6、資產(chǎn)管理與信托實務(wù)事宜。.. |
| 系統(tǒng)思考---問題分析與策略性決策 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章 破冰行動入場話題：你眼中的系統(tǒng)思考與問題解決第一部分 以史為鑒，認識系統(tǒng)思考，分析問題1、 系統(tǒng)思考的起源2、 什么是系統(tǒng)思考3、 系統(tǒng)思考的三個案例4、 系統(tǒng)思考的企業(yè)應(yīng)用5、 系統(tǒng)思考的3層維度.. |
| 精細化目標計劃管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：目標管理的真諦1．工作開展的基本流程2．光有目標是不夠的3．目標管理不是寫出來而是做出來的二、目標管理的三大誤區(qū)1．拍腦袋定目標2．目標管理變成“數(shù)字游戲”3．只重結(jié)果不看過程.. |
| 項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理360度案例演練式情景溝通技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：溝通概念溝通概述：最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)你了解人際溝通的本質(zhì)嗎？案例：一位IT男的反思’考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？溝通元素 溝通方式溝通也.. |
| 常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機應(yīng)急處置和演練 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引言二、緊急突發(fā)事件概述1、突發(fā)事件定義2、突發(fā)事件的分類3、突發(fā)事件造成的公共安全問題三、突發(fā)公共安全緊急事件概述1、突發(fā)公共安全事件的定義2、突發(fā)公共安全事件的主要特征3、突發(fā)公共安全事件的分期 .. |
| 電力儲能技術(shù)及其應(yīng)用 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：儲能技術(shù)的概率一、儲能在電力中的作用1、參與電力輔助服務(wù)2、參與電力調(diào)峰（1）常規(guī)調(diào)峰手段（2）用戶側(cè)儲能調(diào)峰3、提高可再生能源發(fā)電消納能力（1）改善可再生能源發(fā)電特性（2）通過時移消納棄風(fēng)棄光 .. |
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