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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 用商業(yè)模式畫布塑造管理者的職業(yè)價值 |
| 主講老師：袁寶華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)引：開場破冰游戲活動：我的未來愿景圖：請畫出10年以后你在過著什么樣的生活第一講：職業(yè)生涯的基本認(rèn)知和發(fā)展階段1. 什么是生涯和職業(yè)生涯 2. 職業(yè)生涯的三個發(fā)展階段3. VUCA時代如何開啟職場“第二.. |
| 用流程設(shè)計(jì)解放管理 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：什么是流程？1、哪些問題可以制作成流程？2、流程在企業(yè)管理中的價值？3、流程中的關(guān)鍵結(jié)點(diǎn)是什么？4、流程優(yōu)化的本質(zhì)是什么？第二講：流程設(shè)計(jì)的GROW模型1、流程設(shè)計(jì)的目標(biāo)共創(chuàng)2、基于流程管理的變革轉(zhuǎn)型.. |
| 管理者如何幫助員工克服職業(yè)倦怠 |
| 主講老師：袁寶華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動游戲職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行.. |
| 跨部門溝通與沖突處理 |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 跨部門溝通障礙一、三大威脅1、身份 2、權(quán)威 3、控制權(quán) 二、四大困境1、利益困境2、本位困境3、目標(biāo)困境4、推諉困境三、五大障礙1、自我中心2、信息控制與保密3、組織機(jī)制.. |
| 全面薪酬體系設(shè)計(jì) |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：薪酬之痛第一部分：全面認(rèn)識薪酬管理案例討論：薪酬還是心愁薪酬在人力資源管理中的作用薪酬不等同于報(bào)酬1、薪酬設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論馬斯洛需求激勵ERG理論.. |
| 培訓(xùn)體系搭建 |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.企業(yè)什么階段適合搭建培訓(xùn)體系？1.生存期如何做好救火員定位組織痛點(diǎn)解決組織痛點(diǎn)互動:初期搭建培訓(xùn)體系有哪些風(fēng)險？互動：企業(yè)在生存期有哪些表現(xiàn)？案例：靠雞血撐起的一片天小.. |
| 非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：劉貴明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1天一、項(xiàng)目管理概述1、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的概念；2、項(xiàng)目管理的必要性；3、企業(yè)項(xiàng)目管理面臨的挑戰(zhàn)；4、組織項(xiàng)目管理成熟度模型(OPM3)5、五個項(xiàng)目管理過程；6、十大項(xiàng)目管理知識領(lǐng)域；案例分析二、項(xiàng)目.. |
| 企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計(jì)劃 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場破冰：分組、團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一部分：內(nèi)訓(xùn)師的基本修煉★案例討論：內(nèi)訓(xùn)師是怎樣的角色？需要具備哪些能力？一、企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知1.企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知和五維定位；2.企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師的六大能力和七大技巧；3... |
| 360高情商溝通課程簡介 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：·一、溝通的剖析和高情商的建立1、情商對于自我幸福感、人際關(guān)系、身心健康的影響；2、情商的五部分，自我覺察、情緒管理、自我激勵、他人情緒覺知、他人情緒影響3、溝通的四個關(guān)鍵詞：傳遞、反饋、理解、共鳴4、我們.. |
| 公司治理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：崔凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、“婆媳關(guān)系”與公司治理－ 電視劇《雙面膠》的啟示－ 股東（控股、參股）的藝術(shù)－ 母子公司治理規(guī)范－ 公司治理－世界性的難題！案例：DH的管控藝術(shù)2、董監(jiān)高的責(zé)權(quán)劃分－ 《.. |
| 談判3.0——創(chuàng)贏談判 精華版 |
| 主講老師：郟智群 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：道篇——找到方向，確立目標(biāo)序言：何謂創(chuàng)贏談判3.0一、找出你談判的類型1. 關(guān)系還是利益2. 確認(rèn)雙方價值觀3. 談判要求與需求案例1：獵人與熊大的談判案例2：如何打動不愿出席.. |
| 鷹王歸來 -----企業(yè)盈利突破訓(xùn)練營（管理篇） |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管理篇課程設(shè)置第一天：上午：開場：主持人開場，授課要求講解，引老師上場第一部分：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練1.團(tuán)隊(duì)分組訓(xùn)練各組確定隊(duì)長、隊(duì)名、口號等內(nèi)容2. 頒發(fā)隊(duì)服、隊(duì)旗（提前準(zhǔn)備不同顏色的T恤和隊(duì)旗，授旗儀式）3. 團(tuán).. |
| 高效能教練輔導(dǎo)溝通 |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：教練輔導(dǎo)溝通的原理1、教練型管理者的關(guān)注點(diǎn)1）即要關(guān)注事也要關(guān)注人2）即要產(chǎn)生“效”（績效），又要挖掘“能”（潛能）2、教練型管理者的角色3、體驗(yàn)互動：&ldq.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識？1、為何要創(chuàng)新？（VUCA 時代）2、什么是創(chuàng)新？1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新2）從客戶視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1）普適化2）崗位化3）實(shí)踐化4.. |
| 模式升級 業(yè)績倍增 |
| 主講老師：陳攀斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程一：1、取勢-《互聯(lián)網(wǎng)時代品牌創(chuàng)新營銷》（部分大綱）第一章 互聯(lián)網(wǎng)+時代品牌創(chuàng)新營銷新思維第二章 品牌整合推廣之線上推廣-電腦端第三章 品牌整合推廣之線上推廣-移動端第四章 品牌整合推廣之線下推廣-終端陳列第五章.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融之創(chuàng)業(yè)金融 |
| 主講老師：陳胥東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一） 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資概述1、什么是創(chuàng)新？ 熊彼特對創(chuàng)新的經(jīng)典論述 創(chuàng)新的分類 創(chuàng)新采用者 2、 什么是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)？ 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系 誰可以基于創(chuàng)新而創(chuàng)業(yè)？ 3、 創(chuàng)新型企業(yè)及其成長過程 什么是創(chuàng)新.. |
| 如何做一位出色的主管 |
| 主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、主管的價值定位與管理技能（1.5H）☆主管所面對的管理挑戰(zhàn)☆為什么管理能力越來越重要？☆好主管的條件☆創(chuàng)造主管價值的四個角色☆主管的任務(wù)與基本心態(tài)☆主管需具備的核心技能☆如何成為杰出的主管☆案例討論：.. |
| 由“傳統(tǒng)營銷“向”智慧體驗(yàn)”的智能終端產(chǎn)品多場景業(yè)務(wù)融合能力提升 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程名稱 智能終端產(chǎn)品多場景業(yè)務(wù)融合天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時第一天 引言 5G營銷模式的新挑戰(zhàn) 5G營銷模式下全業(yè)務(wù)營銷意識的建立與營銷活動開展的基本原則 1課時傳統(tǒng)營銷活動我們遇到的問題 5G時代智能終端產(chǎn)品的融.. |
| 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下零售業(yè)務(wù)的發(fā)展思路 |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當(dāng)前中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢（一）中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況1、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的周期性特征2、中國的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（一）中國經(jīng)濟(jì)面臨的主要問題1、經(jīng)濟(jì)增長動力不足——三駕馬車2、央行貨幣政策與貨幣超發(fā)3.. |
| 面向未來，始于足下 職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵1、什么是職業(yè)與職業(yè)生涯？職業(yè)的含義與價值職業(yè)發(fā)展與人生價值2、職業(yè)生涯的發(fā)展階段職業(yè)生涯的七大階段職業(yè)發(fā)展的探索與困境二.. |
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