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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 《市場調(diào)研與數(shù)據(jù)分析》 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、市場調(diào)研維度與用戶認知1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、市場調(diào)研的目的調(diào)研目的調(diào)研對象需要收集的數(shù)據(jù)需要達成的效果3、調(diào)研的五大維度.. |
| 項目團隊有效溝通與目標管理 |
| 主講老師:魏及淇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇章 項目團隊有效溝通技巧(第一天)一、有效溝通的意義1、不可或缺的領(lǐng)導(dǎo)和管理才能2、項目成功的關(guān)鍵因素3、人類最偉大的成就來自溝通4、溝通的7大重要性二、溝通的4種基本型態(tài)1、溝通的要素2、讓對方.. |
| “金牌項目經(jīng)理特訓(xùn)營”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師:魏及淇   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:金牌項目經(jīng)理特訓(xùn)營第1次集中面授《項目管理實務(wù)要點》(3天)第一部分 了解項目管理基本學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、5個過程組: 啟動過程組、規(guī)劃過程組、執(zhí)行過程組、監(jiān)控過程組、收尾過程組 2、9大知識領(lǐng)域 ①項目集成管理.. |
| 員工職業(yè)操守與職業(yè)道德培訓(xùn) |
| 主講老師:李芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引子:一年之計在于春一、節(jié)后5大綜合征1、睡眠失調(diào)綜合癥2、腸胃不良綜合癥3、節(jié)日情感失調(diào)癥4、旅游后綜合癥5、不想上班綜合癥二、節(jié)后“收心大法"1、除塵洗垢,潔凈辦公2、謀事在.. |
| 疫情防護與安全認知 |
| 主講老師:張曦月   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一節(jié):關(guān)于新型冠狀病毒肺炎一、病毒概況二、傳染源三、傳播途徑四、易感人群五、潛伏期六、癥狀七、治療八、預(yù)后第二節(jié):個人防護要求一、居家隔離二、口罩三、手套四、護目鏡五、消毒六.. |
| 新管理、心思維-心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用1、基礎(chǔ)心理學(xué)教您如何識別人才并合理配置2、社會心理學(xué)提升您人際交往的魅力及團隊建設(shè)能力3、發(fā)展心理學(xué)引導(dǎo)您與不同年齡段人士良性互動4、變態(tài)心理學(xué)助您識別、應(yīng)對心理健康及異?,F(xiàn)象5、心理測.. |
| 校園到職場“三十六招”(思維篇)—新員工職場起航之思維指南 |
| 主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分:職業(yè)規(guī)劃~我去向何方?1、個人需求盤點我們想要什么?馬斯洛需求層次理論在職場,我們可以得到什么?職場需求四層次游戲-職業(yè)規(guī)劃大盤點工具:幸福模型-消除迷茫.. |
| 有禮行遍天下 職場人士必會的商務(wù)禮儀 |
| 主講老師:朱天佑   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講、禮儀的來源與內(nèi)涵1、禮儀的來源A .“禮者,敬人也”B .孔子對兒子的教育——不學(xué)《禮》,無以立 C .君子六藝——“禮、樂、射.. |
| 非人力資源的人力資源管理:如何讓業(yè)務(wù)管理者更強大 |
| 主講老師:何欣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:序章:“三懂+四力”——業(yè)務(wù)管理者的人員管理思維 直入場景:五個人力資源管理的場景 轉(zhuǎn)變:領(lǐng)導(dǎo)梯隊的三個階梯、三次轉(zhuǎn)變(員工、主管、業(yè)務(wù)及職能負責(zé)人.. |
| 創(chuàng)新思維與管理 |
| 主講老師:賀林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 創(chuàng)新的基本動力1.1 創(chuàng)新意愿的來源 外界環(huán)境的變化 組織內(nèi)部的危機感的產(chǎn)生 建立應(yīng)對變化的緊迫感1.2 創(chuàng)新的能力 自由王國與必然王國&.. |
| 打造高績效團隊 |
| 主講老師:馮芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 高績效團隊的特征一、 什么是團隊二、 團隊的三項特征1. 自主性2. 專業(yè)性3. 協(xié)作性互動環(huán)節(jié):團隊角色認知與組建團隊技巧第二章 高績效團隊的激勵技巧一、 物質(zhì)激勵手段設(shè)計1. 落實團隊.. |
| 職業(yè)道德與職業(yè)責(zé)任 |
| 主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:對職業(yè)道德的最新理解1、職業(yè)道德的四項標準A、習(xí)慣B、底線C、素質(zhì)D、品德2、社會現(xiàn)狀與道德反思A、對職業(yè)道德已經(jīng)麻木B、對社會道德理所應(yīng)當(dāng)?shù)暮雎訡、對別人的存在變得冷漠D、潛規(guī)則橫行天下3、.. |
| Four Dimensions of Human resource Strategy 人力資源戰(zhàn)略的 |
| 主講老師:劉向明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 戰(zhàn)略概述:人力資源的戰(zhàn)略意義本章的課前思考問題:怎樣判斷企業(yè)人力資源管理的成熟度?一 人力資源管理的三個階段1.人事階段:專業(yè)事務(wù)導(dǎo)向,提高效率 1960s以前2.資源階段:資源價值導(dǎo)向,發(fā)現(xiàn)價值 60s到80s.. |
| 商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)授信與審查全流程管理與風(fēng)險控制 |
| 主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一章對公信貸業(yè)務(wù)貸前調(diào)查與分析要點1.當(dāng)前環(huán)境下,做好商業(yè)銀行對公授信業(yè)務(wù)的主要思考2.貸前調(diào)查,客戶營銷與理解客戶:客戶準入與如何選擇客戶信貸客戶準入需要考慮的問題.. |
| 卓越支行長科學(xué)管理轉(zhuǎn)型與提升 |
| 主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:( 第一天)第一單元、支行長的管理價值與角色勝任管理:就是通過團隊達成目標管理的目的:為了達成組織的目標管理的要求:(對象)組織人、財、物等資源,并活用起來᠕.. |
| 網(wǎng)點轉(zhuǎn)型與管理模式的創(chuàng)新 |
| 主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一單元 網(wǎng)點轉(zhuǎn)型與營銷管理 ( 分享+思維轉(zhuǎn)型訓(xùn)練)1、銀行網(wǎng)點為什么要轉(zhuǎn)型?—盈利模式與服務(wù)模式發(fā)生了怎樣的變化?2、轉(zhuǎn)型中,網(wǎng)點營銷有什么困惑?—客戶消費心理與銀行營銷方式的阻礙分析 .. |
| 法治護航,合規(guī)同行— 全面提升企業(yè)法治思維和合規(guī)意識 |
| 主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、重視企業(yè)合規(guī)管理過程中法治思維和風(fēng)險防范意識的培養(yǎng)(一)什么是法律風(fēng)險管理(二)企業(yè)合規(guī)管理中法律風(fēng)險表現(xiàn)形態(tài)(三)企業(yè)法律風(fēng)險分析與評估(四)法律風(fēng)險分析流程(五)企業(yè)法律風(fēng)險的分類 (六)法律風(fēng)險識別框架.. |
| 員工滿意度與動機管理 |
| 主講老師:羅瀾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、動機理論分析動機理論理解動機、需要、需要與動機的結(jié)構(gòu)動機的過程案例:去監(jiān)獄的都是壞人嗎?工作動機來源馬斯洛的五個.. |
| 企業(yè)區(qū)域產(chǎn)權(quán)市場(四板)掛牌操作 |
| 主講老師:陸滿平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程提綱一、企業(yè)從有限公司改制為股份有限公司1、有限公司改制為股份有限公司的財稅處理、清產(chǎn)核資、資產(chǎn)評估、壞帳與不良處置、財務(wù)審計等2、有限公司改制為股份有限公司的途徑和方案設(shè)計二、地方股權(quán)交易中心群雄并起 =.. |
| 新時代黨務(wù)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 |
| 主講老師:韋志國   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)學(xué) 公文基礎(chǔ)知識1.新時代對黨務(wù)公文的新要求2.基層單位黨務(wù)公文常見問題(案例分析)3.公文與黨務(wù)公文的概念4.行文方向與公文類型5.撰寫公文的基本流程6.公文工作的安全保密原則7.公文引發(fā)社會輿情探析 .. |
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