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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 市場(chǎng)分析及策劃 |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊、基于數(shù)據(jù)挖掘用戶(hù)行為分析一、 用戶(hù)行為分析需要回答三個(gè)問(wèn)題1、什么是用戶(hù)行為（What）？時(shí)間維度-用戶(hù)的行為軌跡包括：產(chǎn)生需求、信息收集、方案比選、購(gòu)買(mǎi)決策；購(gòu)后行為（使用習(xí)慣、使用體驗(yàn)、滿(mǎn)意度、.. |
| 玩轉(zhuǎn)微課 點(diǎn)點(diǎn)精彩 ——企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、微課程的重要認(rèn)知1 微課的標(biāo)準(zhǔn)：1.1短：匹配形式、長(zhǎng)度合宜1.2簡(jiǎn)：選題獨(dú)立、內(nèi)容簡(jiǎn)明2 微課程的形式2.1現(xiàn)場(chǎng)面授微課2.2微信課堂/網(wǎng)絡(luò)教室2.3互動(dòng)課件2.4移動(dòng)自學(xué)的視頻動(dòng)畫(huà)或H53 微.. |
| 重走長(zhǎng)征路紅色黨政沙盤(pán)模擬培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 追尋紅軍足跡，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神第一章 沙盤(pán)推演背景鋪墊 沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù) 團(tuán)隊(duì)組建 沙盤(pán)推演 沙盤(pán)推演結(jié)果分析 .. |
| 大數(shù)據(jù)面向5G的承載網(wǎng)技術(shù)及解決方案 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢(shì)1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶(hù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)二、5G發(fā)展背景和基本概念1、4G面臨的挑戰(zhàn)2、未來(lái)移動(dòng)通信的需求和挑戰(zhàn)3、新型業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)移動(dòng)流量快速增長(zhǎng)4、5G發(fā).. |
| 問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決 |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 問(wèn)題定義與認(rèn)知 問(wèn)題不清零，發(fā)展等于零 問(wèn)題的定義：狹義和廣義 問(wèn)題的類(lèi)型 對(duì)待問(wèn)題的三大理念 系統(tǒng)解決問(wèn)題的涵義 （1）從源頭解決問(wèn)題，杜絕問(wèn)題再現(xiàn) （2）讓員工自動(dòng)自發(fā)，及時(shí)高效解決 問(wèn)題解.. |
| 邁向卓越——管理技能發(fā)展培訓(xùn)（MTP） |
| 主講老師：張世軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰活動(dòng)：1. 領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)班致辭（學(xué)習(xí)目的與意義）2. 學(xué)習(xí)小組組建+積分制說(shuō)明第一單元：明道取勢(shì)——卓有成效的自我管理第一講：管理者角色認(rèn)知與定位一、未來(lái)已來(lái)1. 智能時(shí)代的管理發(fā)展新趨勢(shì) .. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與價(jià)值評(píng)估 （金融機(jī)構(gòu)版） |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1當(dāng)前房地產(chǎn)行業(yè)主要風(fēng)險(xiǎn)與趨勢(shì)分析1.1當(dāng)前房地產(chǎn)行業(yè)主要風(fēng)險(xiǎn)1.1.1房地產(chǎn)行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)品過(guò)剩時(shí)代1.1.2各級(jí)城市之間兩級(jí)或三級(jí)分化1.1.3人口紅利和人口流動(dòng)成為城市房地產(chǎn)主要風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)1.1.4投資價(jià)值已經(jīng).. |
| “高效執(zhí)行與目標(biāo)管理”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是執(zhí)行——執(zhí)行原理：結(jié)果第一，理由第二1、找到執(zhí)行突破點(diǎn)：中國(guó)企業(yè)為什么執(zhí)行力偏低？2、給自己一個(gè)理由：中國(guó)企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？3、戰(zhàn)略對(duì)執(zhí)行有什么用？——戰(zhàn)略是因果.. |
| 長(zhǎng)征沙盤(pán)——不忘初心牢記使命，銘記革命歷史，堅(jiān)定四個(gè)自信 |
| 主講老師：韋良軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：（五）教學(xué)方法沙盤(pán)情景模擬角色扮演小組討論學(xué)習(xí)競(jìng)賽翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐融合（六）學(xué)習(xí)評(píng)估工具四個(gè)自信雷達(dá)圖四個(gè)意識(shí)雷達(dá)圖心理（資本）能量雷達(dá)圖知識(shí)練習(xí)（七）沙盤(pán)道具學(xué)習(xí).. |
| 中華智慧與企業(yè)管理 |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理不只是一門(mén)學(xué)問(wèn)、一些工具，還是一種“文化”。1、管理不能脫離文化傳統(tǒng)，各個(gè)發(fā)達(dá)和發(fā)展中國(guó)家的管理都受到本國(guó)傳統(tǒng)的重要影響。2、管理有自己的價(jià)值觀、信仰、工具和文化。3、我們的企業(yè)管理要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó).. |
| 利用社群營(yíng)銷(xiāo)及裂變讓企業(yè)銷(xiāo)量倍增 |
| 主講老師：李博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：社群營(yíng)銷(xiāo)頂層設(shè)計(jì)一、你是誰(shuí)？用社群模式重新構(gòu)建商業(yè)運(yùn)營(yíng)體系1. 創(chuàng)始人的初心——你想成為誰(shuí)？就讓自己先像誰(shuí)2. 創(chuàng)始人的靈魂——做合作伙伴的靈魂伴侶3. 創(chuàng)始人的經(jīng).. |
| 中國(guó)移動(dòng)非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： 財(cái)務(wù)到底有什么用？-財(cái)務(wù)基本功1.中國(guó)移動(dòng)可行性研究報(bào)告財(cái)務(wù)視角解讀2.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)典公式推導(dǎo)-從財(cái)務(wù)角度看管理-稻盛和夫阿米巴經(jīng)營(yíng)的精髓3.財(cái)務(wù)三層組織—財(cái)務(wù)組織金三角-財(cái)務(wù)組織的手、腦、心-中國(guó).. |
| 學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化工作坊 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：植入思維導(dǎo)圖（1個(gè)小時(shí)）一、思維導(dǎo)圖的原理1、什么是思維導(dǎo)圖2、大腦工作的原理3、思維導(dǎo)圖的價(jià)值4、案例欣賞二、如何繪制思維導(dǎo)圖1、四個(gè)原則1)突出重點(diǎn)2)發(fā)揮聯(lián)想3)邏輯清晰4)自.. |
| 十九大會(huì)議精神學(xué)習(xí) |
| 主講老師：張玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾分析1.中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。2.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代 .. |
| 中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析 |
| 主講老師：丁興華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)分析一、中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)況分析1. 中國(guó)經(jīng)濟(jì)力解讀(2020年)1）GDP=C+I+G+（X-M）的運(yùn)用2）經(jīng)濟(jì)的三頭馬車(chē)(國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán))3）2020年世界各國(guó)GDP排名分析4）2020年世.. |
| 貸款產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新 |
| 主講老師：游智彬 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：打動(dòng)人心的金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)藝術(shù)課程名稱(chēng)： 《貸款產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新》主講： 游智彬 老師 6課時(shí)課程簡(jiǎn)介金融行業(yè)的發(fā)展走向精致化、人性化，提供令人耳目一新的金融產(chǎn)品往往成為決勝市場(chǎng)的領(lǐng)先者。本課程透過(guò)市場(chǎng)定位、產(chǎn).. |
| 貸前評(píng)估要點(diǎn)與實(shí)務(wù)操作 |
| 主講老師：游智彬 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：貸前調(diào)查 風(fēng)險(xiǎn)把空第一關(guān)課程名稱(chēng)： 《貸前評(píng)估要點(diǎn)與實(shí)務(wù)操作》主講： 游智彬 老師 3課時(shí)課程簡(jiǎn)介：面對(duì)經(jīng)濟(jì)新型態(tài)，十三五規(guī)畫(huà)強(qiáng)調(diào)供給測(cè)改革，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型陣痛期，各銀行不良不斷攀升，貸款下行壓力山大。課程詳細(xì)剖析貸前的.. |
| 管理精益化 打造獨(dú)特的商業(yè)模式 |
| 主講老師：蔡元恒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一）必知的商業(yè)模式基礎(chǔ)1、商業(yè)模式的定義2、商業(yè)模式類(lèi)別3、商業(yè)模式裂變方式4、商業(yè)模式的價(jià)值實(shí)現(xiàn)5、商業(yè)模式的9種必備要素二）聚焦商業(yè)模式實(shí)施1、商業(yè)模式創(chuàng)新的12個(gè)支點(diǎn)2、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)自哪里、如何培育？.. |
| PMC柔性生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)營(yíng)改善 |
| 主講老師：李科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：PMC能解決企業(yè)什么問(wèn)題？一、制造型企業(yè)成本困局1. 最隱形的成本浪費(fèi)：資金成本浪費(fèi)現(xiàn)狀2. 企業(yè)物流效率對(duì)資金成本浪費(fèi)的影響案例：某新能源電車(chē)企業(yè)生產(chǎn)價(jià)值流案例剖析課堂練一練：學(xué)員對(duì)企業(yè)物料流轉(zhuǎn)效率進(jìn)行分析.. |
| 員工心理問(wèn)題識(shí)別與處理 |
| 主講老師：李世源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：科學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題一、四個(gè)心理案例引發(fā)的管理思考二、《精神衛(wèi)生法》核心內(nèi)容解讀三、員工心理問(wèn)題的相關(guān)概念1. 心理問(wèn)題2. 心理障礙3. 心理疾病四、管理者要重點(diǎn)關(guān)注員工哪些心理變化？《咨詢(xún)案例.. |
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