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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 本質(zhì)安全實踐 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一篇 紅線意識主體責(zé)任一、 安全生產(chǎn)新要求1. 習(xí)總書記話安全2. 安全工作規(guī)定3. 《安全生產(chǎn)法》4. 《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》5. 十九大報告論安全6. 時令安全重點工作二.. |
| 高效能人士的7個習(xí)慣 |
| 主講老師：秦?zé)樍?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：引論1. 變化的世界，不變的原則2. 七個習(xí)慣的構(gòu)架圖第二單元：習(xí)慣一 積極主動——個人愿景的原則1. 人類四項獨特的天賦 2. 團隊成員之間消極被動行為的危害 3. 面對工作.. |
| 中華人民共和國民法典-系列講座一:民法基本內(nèi)容 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：民法典實施前與實施后有何不同第一編：總則一、自然人、法人、非法人的區(qū)別孩子收到的壓歲錢到底屬于誰案例：出資人與公司的財產(chǎn)獨立——法人的設(shè)立、分類、責(zé)任類型、解散二、有限責(zé)任與無限責(zé)任案.. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決版權(quán)課程 |
| 主講老師：吳軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從&ldquo.. |
| 技術(shù)線線條通用技能系列 新技術(shù)與管理培訓(xùn) |
| 主講老師：何 舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢二、物聯(lián)網(wǎng)和NB-IOT技術(shù)1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展1)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和基本概念2)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和趨勢3)物聯(lián).. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉與高效授權(quán) |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉1、卓越領(lǐng)導(dǎo)的自身修煉1）領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力2）從優(yōu)秀邁向卓越的自我修煉不斷學(xué)習(xí)、自我檢討、聽取意見、尊重他人尋找標(biāo)桿、用人所長、挫折訓(xùn)練、平等待人3）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的十大特征聆聽、同理心、醫(yī)治、.. |
| 營銷模式升級： 互聯(lián)網(wǎng)時代的場景營銷與營銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：、營銷升級之客戶洞察——使用場景與決策優(yōu)化1、移動互聯(lián)網(wǎng)時代客戶需求挖掘與場景升級1-1 互聯(lián)網(wǎng)思維與8類客戶需求挖掘1-2 如何解讀客戶使用場景并洞察客戶需求？1-3 如何設(shè)計不同使用場景的客戶.. |
| 新營銷： 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新品牌塑造與整合營銷策劃 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、工匠精神與體驗營銷1、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的工匠精神1-1 趨勢：營銷迭代與需求升級1-2 不可逆轉(zhuǎn)的“工匠”時代2、如何打磨尖銳的客戶體驗？2-1 如何挖掘深潛的客戶痛點？2-2 以&ld.. |
| 高績效團隊建設(shè) |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進入課程的學(xué)習(xí)中。08:30 ~ 1.. |
| 服務(wù)創(chuàng)新與峰值體驗 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：知識經(jīng)營的魅力（1小時） 中美脫鉤的機遇與挑戰(zhàn) 伊隆馬思克的創(chuàng)新故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 知識結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新心流與創(chuàng)新心理學(xué)（3小時） 人類的精神世界 人類精神的五層結(jié)構(gòu)五層精神創(chuàng)新.. |
| 企業(yè)定位和戰(zhàn)略規(guī)劃性的若干選擇 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程提綱一、企業(yè)定位分析理論與方法1、企業(yè)定位理論與方法及重要性——成功的企業(yè)定位可事半功倍！2、企業(yè)定位的方法與步驟。二、企業(yè)定位分析的主要內(nèi)容1、定位環(huán)境：企業(yè)要分析和了解營商環(huán)境的變化，特別.. |
| 決策者的財務(wù)管理 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 資產(chǎn)負債表閱讀、分析與問題發(fā)現(xiàn) 資產(chǎn)負債表閱讀技巧 資產(chǎn)負債表分析與問題發(fā)現(xiàn) 資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析 有息負債現(xiàn)金覆蓋率分析 應(yīng)收賬款分.. |
| 4G改變生活，5G改變社會 |
| 主講老師：陳霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么5G是重大歷史發(fā)展機遇？1、數(shù)字經(jīng)濟時代的轉(zhuǎn)型與變革為什么美國會把5G當(dāng)作軍備競賽和大國戰(zhàn)略之爭？5G是新基建上最璀璨的明珠！5G賦能中國智能制造，從大國到強國 .. |
| 品西游·學(xué)管理 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 認知團隊——西游團隊取勝的秘訣一、 團隊重建1、 互動：以“西游記”為例，現(xiàn)場組建1.0團隊2、 現(xiàn)場演練：小組各成員生發(fā)管理智慧，人人參與“從0開始&.. |
| 采購戰(zhàn)略與先進采購模式 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：采購戰(zhàn)略管理國內(nèi)采購管理的現(xiàn)狀采購以及采購管理的目標(biāo)21世紀(jì)采購的特點采購和利潤的財務(wù)關(guān)系采購發(fā)展的四階段精益化采購戰(zhàn)略模式背景精益化戰(zhàn)略采購的價值定位戰(zhàn)略采購的關(guān)鍵原理采購管理戰(zhàn)略商機評估 .. |
| 大型展會與高端展館接待禮儀實訓(xùn) |
| 主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入篇：接待流程梳理與角色定位 第一單元：參展人員的形象禮儀1、 “第一印象”與“企業(yè)形象”2、 國際視野與全球意識3、 參展著裝的四大原則4、 儀容儀表的具體規(guī)范 .. |
| 云上銀行 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 金融科技的生態(tài)環(huán)境金融科技的業(yè)務(wù)模式分析金融科技的外部環(huán)境分析金融科技的主要應(yīng)用場景分析金融科技的投入分析金融科技的發(fā)展趨勢分.. |
| 溝通式管理與引導(dǎo)技術(shù) |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、對管理的重新定義1、管理者的困惑A、員工的責(zé)任與熱情怎么了？B、管理者的管理重點到底是什么？C、為什么管理者難以操控局面？D、你每一天在重復(fù)的做某些事情嗎？2、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)員工需求A、物質(zhì)需求與精神需求的區(qū)分.. |
| 場景領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、指明方向 1、如何帶領(lǐng)團隊走出迷失叢林？- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動評價》3、競爭五力模型與奔騰年代4、管理的本質(zhì)，是什么？- 月光陷阱與信息.. |
| 讓夢想照進現(xiàn)實 ——銀行員工高情商溝通技巧與服務(wù)素質(zhì)提升 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 如何將個人發(fā)展目標(biāo)寓于銀行發(fā)目標(biāo)1、哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)查與馬斯洛的需求理論2、你其實不知道自己有大潛力3、growing old 與grow up,你是哪一種？4、規(guī)劃一下你在銀行的未來第二單元 如何.. |
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