內訓課內訓課
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：張驪 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 入門篇：直線經理的角色定位案例分析：老王的焦慮非HR的HR角色定位常見的領導行為解讀部門領導的用人之道有效管理的三大核心思維.. |
| 組織行為學理論與實踐 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 理解人性與組織 傳統管理的前提假設 “霍桑實驗”的啟示 人格特質 情緒與情商 人性三大“拷問&.. |
| 中小企業(yè)的“專精特新 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 經營的本質1、 反思經營的本質2、 經營管理的層次3、 價值確定與創(chuàng)造4、 經營視角的整合5、 尋找價值區(qū)域二、 專精特新的意義1、 中國很多企業(yè)的通病2、 專精特新的本質3、 國家層面理解&l.. |
| 團隊執(zhí)行力+服務禮儀+情緒管理 |
| 主講老師：王波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 執(zhí)行力的入口與起點— 結果與任務一、中國企業(yè)在執(zhí)行力方面的四個問題：動、協、效、持之痛。二、執(zhí)行力的行動入口與起點：做結果而不是完成任務。三、執(zhí)行力相關概念1、什么是結果？我們每天做的是結果？還.. |
| 課程設計與開發(fā)能力提升 |
| 主講老師：王雷軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言 基于ADDIE的課程設計與開發(fā)模型Analysis—分析Design—設計Development—開發(fā)Implement－實施Evaluation—評估第一.. |
| 銷售中的創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 互聯網時代的銷售挑戰(zhàn)1、銷售的困境2、互聯網時代的銷售特征3、贏在銷售新思維- 知識與能力已經不夠- 全新銷售思維的重要性二、 現代銷售人員必備的五大思維1、全時空思維- 互聯網時代的三觀：時空觀、.. |
| 領導力與跨部門溝通協作 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 管理者角色認知與定位（3小時）1. 擺脫“彼得法則”2. 管理者的“華麗轉身”討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別3. 走出管理的六大困境4. 新任經理的誤區(qū)&.. |
| 提高駕馭全局的思維和實踐能力 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 認識系統和全局思維討論：西方人的“還原論”和中國人的“整體論”，孰優(yōu)孰劣？ 系統的要素和特點 “見樹”更要&ldq.. |
| 全流程質量管理 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 質量規(guī)范第1節(jié)質量的三重境界質量意識質量流程質量技術第2節(jié)質檢文件制定與規(guī)范PM分析第3節(jié)質檢工具的邏輯內核統計歸納.. |
| 門店銷售人員培訓 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高績效店面銷售員的應具備的條件1、專業(yè)形象過硬（站姿、語言、表情、眼神、服裝等）講解，示范，現場演練。2、專業(yè)知識過硬（產品賣點介紹、邏輯思維、公司介紹、產品價值塑造、專業(yè)印象等）講解，示范，現場演練。3、誠實守.. |
| 終端門店的陳列與促銷技能提升訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：門店生動化陳列與顧客心理分析1、顧客不是等進來的，顧客是被吸引進來的2、顧客的購買行為更多地趨于尋找一種感覺3、生動化陳列給顧客一個進店購買的理由4、視覺刺激很大程度上決定購買行為5、店面生動化包含的三個方.. |
| 拿業(yè)績說話 結果為王 ——賣場店長營銷管理技能培訓班 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 店長的職業(yè)化素質一、 店長的基本素質和必須要掌握的幾種能力門店店長的核心職能如何做好門店的零售管理頭腦風暴:如何經營和管理好門店用職業(yè)忠誠去傳.. |
| 2023全方位開門紅營銷模式 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講、2023開門紅經營分析與四全策略設計一、2023開門紅經營狀況分析1、道：2023開門紅環(huán)境分析A、內部：營銷行為的變革B、外部：客戶行為的轉變2、術：2023業(yè)務發(fā)展新視角A、從客戶到客群B、從單一.. |
| 心理學在人力資源管理中的應用4.0 （一天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導入為什么同樣的話從不同的人嘴里講出來效果不一樣？為什么同樣的兩句話說的次序不同效果大不一樣？為什么我們會對別人有偏見而無視他的優(yōu)缺點？.. |
| 系統思考—創(chuàng)新問題思考與解決沙盤 |
| 主講老師：李猛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 1 基本思維模式 透視思維流程面對復雜的情境 .. |
| 經濟新常態(tài)下商業(yè)銀行信貸風險案件防控 |
| 主講老師：卜范濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新常態(tài)下銀行的信貸風險管理1、難以遏制的不良貸款余額與不良率雙升勢頭加大銀行信貸風險防控壓力2、信用風險管理已經上升為國家意志3、“兩高一剩”及小微企業(yè)貸款風險集中度過高壓力來勢兇猛4、全流程.. |
| 人工智能發(fā)展與用工配置轉型 |
| 主講老師：白永亮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、傳統企業(yè)用工配置模式的憋端1. 體制薪資+福利的瓶頸，無法市場化招聘“競爭人才”；2. 考勤管控模式僅考慮“占有”不考慮“需要”；3. 人工成本居高.. |
| 中層高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 中層管理者是執(zhí)行力的關鍵一、中層管理者在組織結構中樞紐作用 執(zhí)行力是帶動團隊實現組織目標的效率 執(zhí)行力的四個核心組織部件（目標、流程、成員、文化） 中層管理者自.. |
| 牛師牛課™©：講師的精進與自我修煉4 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 《牛師牛課™©講師的精進與自我修煉》09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗（Ice Breaking）▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習.. |
| 優(yōu)質客戶識別與開發(fā) |
| 主講老師：閆和平 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 數字化轉型下優(yōu)質客戶識別與開發(fā)之客戶購買的核心要素1、互聯網金融下的銀行營銷核心案例分享：銀行營銷的本質2、銀行產品核心價值是什么？案例分享：互聯網解決不了銀行產品核心價值3、客戶購買理財過程的四大演變.. |
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