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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 知人善用，賦能團(tuán)隊(duì)—員工輔導(dǎo)激勵(lì)技巧 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力概述1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力2、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測(cè)試：你是邏輯型還是情感型？你關(guān)注什么？3、領(lǐng)導(dǎo)與管理（1）領(lǐng)導(dǎo)-激發(fā)動(dòng)力：指明方向、激勵(lì)賦能（2）管理-提升能力：流程、分工、進(jìn)度二、員工輔導(dǎo)—&md.. |
| 超高藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力塑造 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：領(lǐng)導(dǎo)力與角色修煉一、領(lǐng)導(dǎo)人和領(lǐng)導(dǎo)力1、什么是領(lǐng)導(dǎo)人2、權(quán)利形成的五個(gè)階段（案例：當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后的老張和老李不同表現(xiàn)）二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)習(xí)慣行為1、以身作則 2、共啟愿景 3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀4、使眾人行.. |
| 新入職員工安全培訓(xùn) |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全文化導(dǎo)入1.公司安全文化與政策概述2.安全培訓(xùn)的重要性與期望成果第二部分：風(fēng)險(xiǎn)管理與應(yīng)急管理基本知識(shí)1、危害因素辨識(shí)方式方法2、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的原理及其典型的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法3、風(fēng)險(xiǎn)削減與控制及其幾種典型方法.. |
| TWI 一線班組管理能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：鄭祖國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：TWI基礎(chǔ)與歷史一、TWI基礎(chǔ)1．TWI（Training Within Industry）一線主管技能訓(xùn)練體系。 2．在TWI開發(fā)至今已80多年里，長(zhǎng)盛不衰！其成熟的四大模塊課程體系分別是：1） JR 工作關(guān).. |
| 供應(yīng)鏈中的項(xiàng)目管理與有效溝通 |
| 主講老師：周小明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、供應(yīng)鏈的類型與定義1. 廣義供應(yīng)鏈銷售部，計(jì)劃部，技術(shù)部，采購(gòu)部，品質(zhì)部，生產(chǎn)部，項(xiàng)目部2. 狹義供應(yīng)鏈采購(gòu)部，生產(chǎn)部，物流部二、深入探討廣義供應(yīng)鏈1. 廣義供應(yīng)鏈中都包含哪些部門a) 銷售部對(duì)供應(yīng)鏈的意.. |
| Deepseek，賦能辦公效率升級(jí) |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)知識(shí)：為什么DeepSeek火出了圈？DeepSeek VS Open AI的差異DeepSeek在問答機(jī)制上，與常見AI工具的不同企業(yè)和個(gè)人如何將DeepSeek引入工作.. |
| 高績(jī)效組織管理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：從戰(zhàn)爭(zhēng)看組織協(xié)同的重要性一、疫情危機(jī)對(duì)組織管理產(chǎn)生了哪些影響？1、疫情加速了全球經(jīng)濟(jì)下行與秩序重構(gòu)2、疫情危機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了商業(yè)的本質(zhì)案例：疫情危機(jī)中某部門提速增效的組織管理改進(jìn)策略3、客戶和客戶需求變化對(duì)組.. |
| 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力—人才執(zhí)行力培養(yǎng) |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：討論，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？第一章 如何實(shí)現(xiàn)人才加速成長(zhǎng)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力一、為何中國(guó)企業(yè)培養(yǎng)人才速度慢1.做好育才的兩大方法(1)學(xué)以致用(2)因材施教2.如何構(gòu)建人才的成長(zhǎng)環(huán)境？(1.. |
| 用對(duì)話激發(fā)下屬潛能—績(jī)效溝通與引導(dǎo)式管理藝術(shù) |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：傳統(tǒng)的員工溝通模式與引導(dǎo)式溝通模式對(duì)比練習(xí)一、溝通的意義和重要性：溝通是管理的氧氣，不僅是技巧，也是責(zé)任。1.溝通的定義：信息、思想、情感或意圖在參與者之間的交換和理解的過程2.溝通的循環(huán)五要素：發(fā)送者、信息、渠道.. |
| 基于崗位價(jià)值的薪酬設(shè)計(jì)管理 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、回顧薪酬體系基本概念薪酬體系的作用、目的企業(yè)薪酬體系面臨的挑戰(zhàn)與策略制定薪酬戰(zhàn)略考慮的因素付酬哲學(xué)與3P付酬要素二、3E薪資設(shè)計(jì)的理念ɨ.. |
| 經(jīng)理人之根——結(jié)構(gòu)性思維 |
| 主講老師：楊浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么才是條理清晰、高效準(zhǔn)確的思維表達(dá)？一、運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維進(jìn)行溝通表達(dá)的四個(gè)基本特征1. 結(jié)論先行2. 上下對(duì)應(yīng)3. 分類清楚4. 排序邏輯案例：圖形構(gòu)建思維游戲，重要匯報(bào)的思維結(jié)構(gòu)二、運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維.. |
| 員工輔導(dǎo)激勵(lì)技巧 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力概述1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力2、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測(cè)試：你是邏輯型還是情感型？你關(guān)注什么？3、領(lǐng)導(dǎo)與管理（1）領(lǐng)導(dǎo)-激發(fā)動(dòng)力：指明方向、激勵(lì)賦能（2）管理-提升能力：流程、分工、進(jìn)度二、員工輔導(dǎo)—&.. |
| 6C戰(zhàn)略——從生存突圍到持續(xù)成功 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 如何突破困境，尋求增長(zhǎng)機(jī)會(huì)？一、看透困境1.困境是周期的更迭2.困境是要素的切換3.大機(jī)遇往往來自周期性機(jī)會(huì)案例：汽車業(yè)變遷案例：豐田與特斯拉崛起的對(duì)比分析案例：一家光電企業(yè)的崛起之路二、突破困境.. |
| 高效問題分析與解決工作坊 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步 思維模式與問題解決力1． 職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的一種能力：?jiǎn)栴}解決力2． 影響解決問題的首要因素就是“思維定勢(shì)” ——心理定勢(shì)對(duì)問題解決積極或消極的作用—&.. |
| 采購(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法論和實(shí)踐 |
| 主講老師：李筱艷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是數(shù)字化采購(gòu)？1、數(shù)字化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型 什么是信息化與數(shù)據(jù)化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型 誰主導(dǎo)這些活動(dòng)2、中國(guó)采購(gòu)發(fā)展 傳統(tǒng)采購(gòu)：采購(gòu)1.0 ERP時(shí)代：采.. |
| 與客戶進(jìn)行高效溝通的技巧 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：客戶溝通的重要性一、溝通在客戶關(guān)系中的核心地位1、溝通是建立良好客戶關(guān)系的基石2、有效溝通對(duì)業(yè)務(wù)成果的影響案例分享：因溝通不當(dāng)導(dǎo)致的失敗案例3、提升溝通能力的必要性二、了解客戶期望與滿足需求1、客戶期.. |
| AI時(shí)代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：徐莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：視覺引導(dǎo)卡——在人員管理這件事上，你的角色像什么？為什么？第一單元 管理者的AI急救包1. 選對(duì)工具： - 國(guó)內(nèi)免翻墻神器推薦（DeepSeek/Kimi/通義千問等AIGC工具對(duì)比測(cè)評(píng)） -.. |
| 降本增效-庫(kù)存的控制策略與方法 |
| 主講老師：許東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)庫(kù)存積壓與資金占用問題1.優(yōu)化庫(kù)存結(jié)構(gòu)，提升資金周轉(zhuǎn)率2.庫(kù)存分類與策略制定 ABC分類法及其應(yīng)用 CVA（關(guān)鍵價(jià)值分析）法介紹 庫(kù)存策略制定原則與實(shí)例3... |
| 凝心聚力，融合共生—企業(yè)文化融合思想與方法 |
| 主講老師：史德安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課前調(diào)研(一) 課前調(diào)研1. 雙方發(fā)展和文化有何異同？2. 文化面臨哪些沖突，帶來哪些影響？3. 做了哪些融合工作？效果如何？4. 未來的融合期望是什么？(二) 調(diào)研報(bào)告（咨詢服務(wù)部分）1. 現(xiàn)狀分.. |
| 管理必修課—?jiǎng)趧?dòng)關(guān)系中的法律與人文關(guān)懷 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、勞動(dòng)關(guān)系意識(shí)的建立：你的言行代表了公司，你的管理決定了員工關(guān)系。案例引入：一次被管理者保存下來的會(huì)議紀(jì)要，幫助企業(yè)節(jié)省數(shù)十萬賠償金1、管理者在勞動(dòng)關(guān)系中扮演的關(guān)鍵角色2、員工關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系等相關(guān)概念3、常見的管理者原.. |
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