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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 中層執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1.團(tuán)隊(duì)活動檢驗(yàn)?zāi)愕膱?zhí)行力：團(tuán)隊(duì)組建及完成競賽任務(wù)2.企業(yè)的核心競爭力是什么？3.執(zhí)行力----成功的基礎(chǔ)4.什么是執(zhí)行、執(zhí)行力？--執(zhí)行力就是做事情5.執(zhí)行力的三個核心二、中層執(zhí).. |
| 班組團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練課程：【團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理】 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理角色篇——班組管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理工作的定位1、從企業(yè)中的四種人，定位班組管理工作2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。3、班組管理者的角色定位（1）從專業(yè)走向管理后，如何實(shí).. |
| 左右逢源—跨部門溝通協(xié)作與沖突處理 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：DAY1：跨部門溝通協(xié)同一、跨部門阻礙與化解1.1企業(yè)跨部門內(nèi)部常見8類問題看誰都是閑人：本部門忙得不可開交，卻不知道其它部門在忙些什么？模糊地帶沒人管：部門權(quán)限之間交叉地帶的事，無人管。.. |
| 左膀右臂 ——核心員工能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：多變的職場生態(tài)圈（領(lǐng)導(dǎo)者，周圍環(huán)境，下屬）一、只管自己事的員工是好員工嗎？1.1.正確認(rèn)識向上管理向上管理的本質(zhì)對上司的績效負(fù)責(zé)，幫助上司取得好業(yè)績為自己（下屬）.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 變得更簡單-工作中使用結(jié)構(gòu)化思維1、工作中的困惑2、結(jié)構(gòu)化思維過程能帶給你什么更清晰、更引人注目的建議更簡短的溝通更有效率的分析更少、更短的.. |
| 教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開發(fā) |
| 主講老師：顧宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：學(xué)習(xí)需求分析課程導(dǎo)入：學(xué)習(xí)目標(biāo)、規(guī)則、日程多種常見的教學(xué)設(shè)計(jì)/課程開發(fā)基礎(chǔ)模型1. ADDIE：分析、設(shè)計(jì)、發(fā)展、執(zhí)行、評估2. SAM：開發(fā)、評估、精益3. AGILE：規(guī)劃、定位、設(shè)計(jì)、選擇、反復(fù)、評價 .. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力與影響力精進(jìn)，鑄就職場核心競爭力 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：時代特性（BANI時代）對管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對方式第一講：修煉領(lǐng)導(dǎo)力——不同下屬狀態(tài)下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一、評估員工工作的能力和意愿1、認(rèn)知員工在組織中的需求2、辨別員工的表現(xiàn)狀態(tài)與動態(tài)發(fā)展?fàn)顟B(tài).. |
| 教練與下屬輔導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 員工總是不給力怎么辦 課程可以幫助你解決什么問題第二講 下屬輔導(dǎo)的兩個方面三個觀念 對下屬的輔導(dǎo)兩個方面要做好下屬輔導(dǎo)需要具備的3個觀念第三講 做好輔導(dǎo)計(jì)劃，讓員工看到成長方向 沒有計(jì)劃的輔導(dǎo)是如何毀掉員工的對下.. |
| 如沐春風(fēng)—建立客戶信任與客情維護(hù) |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、建立和培育信任的密碼是什么？1.1.信任的加速者與破壞者【討論】什么行為會加速信任，什么會破壞信任1.2.解密信任密碼（誠實(shí)，動機(jī)，能力，成果）揭示4個因子及子維度.. |
| 陽光心態(tài)與職業(yè)規(guī)劃-----重塑你的職業(yè)生涯 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、個人為何要有商業(yè)模式思維1、商業(yè)模式給個人發(fā)展帶來的影響2、為什么說商業(yè)模式思維是適應(yīng)快速變化的最佳方式3、什么是個人商業(yè)模式思維二、展開你的職業(yè)畫布------個人商業(yè)模式畫布1、每個組織和個人都有一套商業(yè)模式.. |
| 群雄逐“鹿” ——中高管理層團(tuán)隊(duì)建設(shè)與修煉 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、你的團(tuán)隊(duì)成員兼容度高嗎？1.1. 是想群雄逐“鹿”（追求一個目標(biāo)），還是逐鹿群雄（追求統(tǒng)治地位）？管理團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性案例分析（痛點(diǎn)）互動（你.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代下卓越領(lǐng)導(dǎo)五力模型 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：正己能力 互聯(lián)網(wǎng)時代下卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型 一、領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知與素質(zhì)模型 1.體驗(yàn)活動：檢驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力 •互動分享：我還欠缺什么 •互動分享：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì) •互動總結(jié)：新時代下需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo).. |
| 凝心聚力—跨部門協(xié)同與非職權(quán)影響力提升 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、高效溝通與協(xié)同，推倒部門墻1.1跨部門常見6類問題看誰都是閑人：本部門忙得不可開交，卻不知道其它部門在忙些什么？模糊地帶沒人管：部門權(quán)限之間交叉地帶的事，無人管。不是老.. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié)知己知彼－認(rèn)知新生代員工1、新生代員工的成長軌跡 社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、商業(yè)環(huán)境、家庭環(huán)境、校園環(huán)境、文化環(huán)境2、新生代員工的特點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)自我、急功近利、種豆得瓜、及時行樂、天馬行空.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)5力模型 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型卓越的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是什么樣的?人們期望什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者,企業(yè)需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者?1.體驗(yàn)活動：檢驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力 1)互動分享：我還欠缺什么 2)互動分享：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì) 3)互動總結(jié)：新時代下需要.. |
| 高情商正念領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 開啟你的正念領(lǐng)導(dǎo)力之旅1、互動游戲：為何他做的，你卻做不到2、領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)別人，還是改變自己3、好領(lǐng)導(dǎo)：讓他人內(nèi)心充滿力量4、正念領(lǐng)導(dǎo)：先讓自己能量滿滿，做最好的自己第二單元 發(fā)現(xiàn)意義1、情緒指數(shù)：.. |
| 知人善任—非人力管理者的人力資源管理 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者≠領(lǐng)導(dǎo)者，會管人≠能管理人心1.1 管理者為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理宏觀視角：企業(yè)核心競爭力的探索微觀視角：時代變革下的管理挑戰(zhàn)時代推衍：人力資源管理的.. |
| 事半功倍—中基層團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、中基層管理者角色認(rèn)知1.1 從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者從技術(shù)到管理從單維到多維從對自己負(fù)責(zé)到對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)1.2 避免中基層管理者的兩個極端過于強(qiáng)硬，急.. |
| 任務(wù)委派與過程管控 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：1、任務(wù)下達(dá)者的核心價值2、任務(wù)下達(dá)者與一線普通員工的區(qū)別第一講：如何設(shè)定與執(zhí)行結(jié)果更貼合的任務(wù)目標(biāo)？一、目標(biāo)的重要性1、沒有目標(biāo)難有收獲2、煥發(fā)激情激發(fā)潛力3、結(jié)果導(dǎo)向少走彎路4、目標(biāo)是管理的基本.. |
| 完美呈現(xiàn)——培訓(xùn)師臺風(fēng)呈現(xiàn)與授課技巧 |
| 主講老師：曾子涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：臺風(fēng)塑造篇——打牢根基、登臺準(zhǔn)備前奏篇一、良好的講師形象（身法）討論：你的形象是否令人愉悅？1）儀容要求2）儀表要求1. 重視良好的第一印象2. 培訓(xùn)師專業(yè)形象及服裝要求3. .. |
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