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| 財務(wù)演講與匯報技巧 |
| 主講老師：葉書君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、建立洞察力，分析專業(yè)能力構(gòu)建：找到關(guān)鍵矛盾，說透一個問題1.剝洋蔥法：從數(shù)據(jù)表象到業(yè)務(wù)根因分析工具：“三階歸因模型”（現(xiàn)象層→流程層→戰(zhàn)略層）1.1如何構(gòu)建精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)邏輯.. |
| 攝影與攝像：從零基礎(chǔ)到高手實戰(zhàn) |
| 主講老師：王雅楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：培養(yǎng)攝影審美一、審美是攝影的第一道門檻1. 攝影需思考，學(xué)會觀看才能拍出好照片2. 讓構(gòu)圖成為本能，才能創(chuàng)作有意識的作品3. 看電影是提升審美最快捷的方法二、學(xué)習(xí)攝影的網(wǎng)站推薦——.. |
| 思維可視化問題解決 |
| 主講老師：江蓉來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)課：1. 思維的發(fā)展：感知思維—形象思維—抽象思維2. 哲學(xué)的四大思維方法：分析和綜合/歸納和演繹/抽象和具體/歷史和邏輯3. 現(xiàn)代管理思維的主要方向：系統(tǒng)思維和其他思維4. 有意義學(xué)習(xí)的概念 .. |
| 風(fēng)險控制基礎(chǔ)與實戰(zhàn)操作 |
| 主講老師：肖劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一 企業(yè)風(fēng)險制度的基本框架（一）國際風(fēng)險控制理論的發(fā)展1、兩要素論2、三要素論3、五要素論4、八要素論（二）我國風(fēng)控理論的發(fā)展1、制度論2、結(jié)構(gòu)論3、成分論（三）風(fēng)險控制的五個目標(biāo)二、風(fēng)險制度.. |
| 新時代下的MTP—中高層管理技能提升 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：（MTP模塊1）——管理者的素養(yǎng)力進(jìn)階一、管理者的角色管理1. 企業(yè)中的3大層級與相關(guān)職能定位2. 企業(yè)3大層級中所各自對應(yīng)的工作重點解讀3. 管理者如何進(jìn)行有效的角色分析與評估4. .. |
| 商務(wù)演講與魅力表達(dá) |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 言之有范：語言表達(dá)的心理調(diào)節(jié)與副語言第一節(jié) 如何緩解當(dāng)眾表達(dá)的緊張情緒呼吸與冥想訓(xùn)練第二節(jié) 當(dāng)眾表達(dá)的肢體動作第三節(jié) 讓你的眼睛“會說話”訓(xùn)練：目光聚焦.. |
| 倉儲管理提升 |
| 主講老師：周勁雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：倉儲管理的基本介紹一、倉儲的類型1. 工廠內(nèi)倉庫2. 商貿(mào)型倉庫3. 第三方物流倉庫4. 特殊倉庫——危險化學(xué)品倉庫，易制毒易制爆倉庫，低溫庫冷庫二、倉庫的消防等級與可存放物資.. |
| 從零到一搭建國際化供應(yīng)鏈 |
| 主講老師：周勁雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：供應(yīng)鏈國際化發(fā)展歷程一、供應(yīng)鏈的國際化發(fā)展1. 20世紀(jì)到21世紀(jì)發(fā)達(dá)國家的供應(yīng)鏈全球化發(fā)展2. 2010以來中國企業(yè)的國際化發(fā)展3. 中國企業(yè)供應(yīng)鏈國際化發(fā)展的主要模式和案例1）海外生產(chǎn)和銷售模式案例分.. |
| 非財務(wù)人員的財務(wù)管理 |
| 主講老師：郝嘉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：財務(wù)管理的重要意義1. 非財務(wù)人員如何看待財務(wù)數(shù)據(jù)2. 財務(wù)管理的宏觀視角1）什么是財務(wù)：偏重于日常企業(yè)業(yè)務(wù)/經(jīng)營管理2）什么是會計：偏重日常經(jīng)營單據(jù)處理3）財務(wù)與會計兩者有區(qū)別嗎：緊密結(jié)合才有效3. 目前.. |
| 數(shù)字化時代下內(nèi)部控制如何賦能業(yè)務(wù)創(chuàng)造價值 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言：一個驚心動魄案例分享：商業(yè)的本質(zhì)，小米成功經(jīng)驗一、內(nèi)控的前世今生？1：什么是內(nèi)控？什么是風(fēng)控？互動：你公司有內(nèi)控嗎？做到什么程度？2：內(nèi)控到風(fēng)控的三個階段1階段IC案例導(dǎo).. |
| 企業(yè)股權(quán)布局與稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：桑志杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)設(shè)立布局考慮1.不同組織形式面臨不同政策環(huán)境2.稅負(fù)粗比價（1）大中型企業(yè)vs個體戶（2）小微公司與個體戶3.不同類型的股東分紅繳稅邏輯（1）自然人（2）法人企業(yè)（3）合伙企業(yè)（4）比較（.. |
| 崗位經(jīng)驗萃取與課程開發(fā) |
| 主講老師：段丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰活動：畫老師-老師需要具備三項能力第一篇：課程開發(fā)ADDIE全景圖一、課程開發(fā)公式 內(nèi)容*形式二、好課程的三個要素1.滿足需求2.解決問題3.激發(fā)動機(jī)三、ADDIE課程設(shè)計技術(shù)的全景圖.. |
| 企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險防范與應(yīng)對方案 |
| 主講老師：侯占芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：金稅四期的主要特點1. 金稅四期的技術(shù)和業(yè)務(wù)創(chuàng)新討論：金四和金三（金一金二）的定位區(qū)別？2. 金稅四期帶來的稅務(wù)環(huán)境變革1）稅收征管模式的轉(zhuǎn)變2）稅務(wù)執(zhí)法的嚴(yán)格化與規(guī)范化3）對企業(yè)稅務(wù)合規(guī)的更高要求第一.. |
| 企業(yè)經(jīng)營：成本與利潤管控的系統(tǒng)優(yōu)化 |
| 主講老師：陳新江 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：全面成本和利潤管控模型—從宏觀層面思考，從細(xì)節(jié)入手，穿透公司經(jīng)營全過程，建立系統(tǒng)成本競爭優(yōu)勢和競爭門檻問題導(dǎo)入：企業(yè)怎么賺錢1. 公司目標(biāo)2. 成本利潤管控模型3. 公司盈利點概念解析：利潤責(zé)任人、.. |
| 轉(zhuǎn)型升級：高質(zhì)量發(fā)展的新型質(zhì)量管理——質(zhì)量價值創(chuàng)造 |
| 主講老師：陳新江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：質(zhì)量管理挑戰(zhàn)與變革案例：汽車行業(yè)質(zhì)量價值的變遷（福特—豐田—比亞迪）一、質(zhì)量管理發(fā)展的新階段Q1.0時代：檢驗Q2.0時代：統(tǒng)計過程控制Q3.0時代：全面質(zhì)量管理Q4.0時代：質(zhì)量.. |
| 企業(yè)投融資管理與資本運作 |
| 主講老師：蒲雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)濟(jì)周期與宏觀經(jīng)濟(jì)解讀一、經(jīng)濟(jì)周期的嵌套討論：經(jīng)濟(jì)周期是什么？為什么要研究經(jīng)濟(jì)周期？1. 經(jīng)濟(jì)周期的四個階段：復(fù)蘇期，擴(kuò)張期，放緩期，收縮期2. 熊皮特三周期嵌套原理3. 周金濤與四周期嵌套原理二、康波周.. |
| 課程開發(fā)與授課技能提升 |
| 主講老師：段丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰活動：畫老師第一篇：追本溯源----培訓(xùn)師的自我認(rèn)知前言：VUCA 時代的成人培訓(xùn)的概念和特點一、培訓(xùn)為何沒有效果 1.影響培訓(xùn)效果的三個因素2.學(xué)習(xí)效果金字塔二、教學(xué)指導(dǎo)核心思想1.&ldq.. |
| 公司頂層設(shè)計與投融資 |
| 主講老師：趙丹陽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇：破解經(jīng)營謎題構(gòu)建頂層設(shè)計系統(tǒng)第一講：企業(yè)頂層設(shè)計系統(tǒng)一、頂層設(shè)計1. 傳統(tǒng)企業(yè)困境1）管理層能力不足2）缺乏流動資金3）管理制度簡陋僵化2. 頂層設(shè)計從商業(yè)的本質(zhì)看頂層設(shè)計（核心）：人人愛增長.. |
| 企業(yè)數(shù)據(jù)管理與數(shù)據(jù)資產(chǎn)化 |
| 主講老師：張光利 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、數(shù)據(jù)資源到數(shù)據(jù)資產(chǎn)：數(shù)據(jù)要素的治理（一）企業(yè)為什么要做數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理1、數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理的宏觀背景（數(shù)據(jù)要素化、要素市場化）(二)數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理1、數(shù)據(jù)資產(chǎn)與數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理的概念2、數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理的發(fā)展3、數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理的.. |
| 結(jié)構(gòu)化演講提升術(shù)—構(gòu)建清晰框架 成就魅力演講 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、結(jié)構(gòu)化演講的核心理念(1)邏輯思維與演講表達(dá)能力的關(guān)系(2)結(jié)構(gòu)化演講在實際演講中的重要性(3)演講結(jié)構(gòu)的構(gòu)思演講的主題及觀點的作用及設(shè)計理念支持觀點的采集與利用價值ɨ.. |
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