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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 提速增效-PPT的那些事 |
| 主講老師：方超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入篇1.1揭露匯報(bào)的面紗——尋根究源1.2讓PPT條理清晰——思路邏輯1.3專業(yè)可以看得見——配色方案二、基礎(chǔ)篇2.1哪里藏有作者的個(gè)人信.. |
| 高績(jī)效輔導(dǎo)與反饋：驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要工具 |
| 主講老師：王洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：開場(chǎng)游戲-飛鏢1. 績(jī)效管理的6種常見誤區(qū)分享：績(jī)效管理全景圖：績(jī)效PDCA循環(huán)2. 績(jī)效管理兩大重要職能1）裁判 2）教練第一講：設(shè)定挑戰(zhàn)性績(jī)效目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)練習(xí)：設(shè)置目標(biāo)的好處 Vs. 不.. |
| 企業(yè)公文寫作技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 公文寫作與金字塔邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)用一、公文種類1、行政類（1）下行文：命令、決定、公告、通告、通知、通報(bào)等；（2）平行文：函件、通報(bào)、請(qǐng)求等（3）上行文：請(qǐng)示、報(bào)告等2、事務(wù)類（1）計(jì)劃、總結(jié)（2）領(lǐng).. |
| 準(zhǔn)識(shí)人，巧用人-精確人才選聘 |
| 主講老師：周亞明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招聘前我們需要做什么？1、招聘前期的思考 您目前最需要什么樣的人來幫您？ 您知道在哪里可以找到您需要的人才嗎？2、確保“選對(duì)”人的必要環(huán)節(jié) .. |
| 代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課（人力篇）—選育新生代，00后的招募與培養(yǎng) |
| 主講老師：張祖舜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、吐槽大會(huì)，拋出招聘槽點(diǎn)1、吐槽主題1-簡(jiǎn)歷篩選：現(xiàn)在可挑選的簡(jiǎn)歷多嗎？•簡(jiǎn)歷多了，合適的少了2、吐槽主題2-面試環(huán)節(jié)：您現(xiàn)在面試過程中，會(huì)不會(huì)經(jīng)常被95后、00后“反套路”，招到的不是你.. |
| 降本增效-高績(jī)效人才選配之道 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、降本增效，企業(yè)降誰的本，增什么效？ 1、企業(yè)面臨的VUCA&BANI“混合感染”的外部環(huán)境2、企業(yè)急需解決生死問題的“特效藥-降本增效”3、企業(yè)要降人才的本、要增人.. |
| 打造以目標(biāo)為核心的執(zhí)行力—新時(shí)代員工執(zhí)行力與綜合能力提升 |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：執(zhí)行力的定義？2. 我們?yōu)槭裁匆逕拡?zhí)行力？ （團(tuán)隊(duì)互動(dòng)）3. -----執(zhí)行到位對(duì)自我職業(yè)的重要性4. 執(zhí)行力的定義？ (團(tuán)隊(duì)互動(dòng))5. 什么是執(zhí)行力？6. 執(zhí)行是目標(biāo)與.. |
| 阿里鐵軍打造：可復(fù)制的銷售鐵軍訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、理念篇——銷售鐵軍業(yè)績(jī)倍增七個(gè)突破點(diǎn)1.團(tuán)隊(duì)破冰：猜圖游戲、選拔組長(zhǎng)2.課程規(guī)則：用小組PK形式，全程體驗(yàn)阿里鐵軍的PK文化（有獎(jiǎng)有罰）3.鐵軍歷史：阿里鐵軍發(fā)展歷程以及核心人物4.業(yè)績(jī)倍增工.. |
| 文化變革：驅(qū)動(dòng)組織轉(zhuǎn)型的力量 |
| 主講老師：吳錚力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的重要性第一講：文化與文化變革一、文化的常見4大誤區(qū)1. 定義狹窄：文化 ≠ 使命愿景和價(jià)值觀2. 洗腦工具：文化 ≠ 要求員工成為活雷鋒3. 浮于表面：文化 ≠ 標(biāo)語、手冊(cè)和活.. |
| 結(jié)果導(dǎo)向——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：曲直 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：三度執(zhí)行力案例導(dǎo)入：工作中經(jīng)常面臨的窘境——人手不足，業(yè)務(wù)指標(biāo)重怎么辦？——每天加班加點(diǎn)，時(shí)間不夠用怎么辦？——工作有任務(wù)，卻沒有資源上的配.. |
| 像CEO一樣思考：全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤模擬訓(xùn)練 |
| 主講老師：覃曦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、（戰(zhàn)略）目標(biāo)·了解外部市場(chǎng)環(huán)境以及其變化對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的影響·評(píng)估內(nèi)外部環(huán)境，制定公司遠(yuǎn)景、使命、戰(zhàn)略目標(biāo)及中、短期經(jīng)營(yíng)策略。·戰(zhàn)略執(zhí)行中，資源配置的關(guān)鍵。·.. |
| 教練式績(jī)效輔導(dǎo) |
| 主講老師：李小德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：績(jī)效教練的角色認(rèn)知與績(jī)效教練的原則目標(biāo)：理解績(jī)效教練的角色定位、學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)績(jī)效的三大原則一、教練的角色定位二、績(jī)效的定義與公式三、績(jī)效教練的角色認(rèn)知四、績(jī)效教練的課程框架——GUIDE模.. |
| 卓越帶教輔導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：蔣麗華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 帶教的角色與使命認(rèn)知1. 什么是帶教2. 認(rèn)識(shí)三個(gè)優(yōu)秀帶教的故事3. 每位新人身上都有帶教的影子4. 帶教的角色認(rèn)知5. 帶教對(duì)組織和個(gè)人的價(jià)值小組討論：你認(rèn)識(shí)的優(yōu)秀帶教第二單元 帶教新人的融入.. |
| 知行合一——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：朱偉鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：執(zhí)行不只是完成工作任務(wù)，還是一整套非常具體的行為和技術(shù)，能幫助公司和團(tuán)隊(duì)在任何情況下建立和維系自身的優(yōu)勢(shì)。執(zhí)行是一種實(shí)踐，是戰(zhàn)略實(shí)施中不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是管理者的主要工作，管理者通過執(zhí)行的高度、深度、力度和效度，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行.. |
| 創(chuàng)新管理之“新新點(diǎn)燈”——照亮前程 |
| 主講老師：方超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入1.啟動(dòng)創(chuàng)造腦2.小測(cè)試：讀出字體的顏色3.思維的關(guān)聯(lián)性、聯(lián)想性和全面性二、創(chuàng)新概念起源2.1迎接科技創(chuàng)新的新時(shí)代2.2創(chuàng)新的概念和作用2.3創(chuàng)新的三層次含義2.4案例：叩診法的誕生2.5創(chuàng)新.. |
| 職場(chǎng)充電站—員工職業(yè)發(fā)展溝通與輔導(dǎo) |
| 主講老師：鄧智飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章從生涯角度了解職業(yè)發(fā)展一、職業(yè)發(fā)展基本概念1）職業(yè)發(fā)展全局圖2）職業(yè)發(fā)展的底層邏輯3）案例分析二、職業(yè)初期發(fā)展策略1）職場(chǎng)初期發(fā)展的主要問題及核心任務(wù)2）職場(chǎng)快速適應(yīng)轉(zhuǎn)換的要點(diǎn)工具1—能.. |
| 員工激勵(lì)與績(jī)效提升 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰一、 重新定義新時(shí)期管理1. 你對(duì)新生代知多少？1) 新生代的特征2) 新生代的生活方式3) 新生代對(duì)工作的看法2. 新生代員工帶來的管理挑戰(zhàn)1) 他們眼中的管理者2) 常見管理誤區(qū)及沖突3) 新.. |
| 阿里管理三板斧 |
| 主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：阿里三板斧起源和背景1.阿里巴巴的發(fā)展史2.阿里巴巴管理總綱⑴頭部三板斧：定戰(zhàn)略、造土壤、斷事用人⑵腰部三板斧：懂戰(zhàn)略、做導(dǎo)演、搭班子⑶腿部三板斧：拿結(jié)果、建團(tuán)隊(duì)、招聘&解雇第二章：第一板斧&md.. |
| 有求必應(yīng)萬事屋：工作問題分析與解決 |
| 主講老師：劉力銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：簽到與角色認(rèn)領(lǐng)（每組7人，可多組并行）1.團(tuán)隊(duì)分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個(gè)角色有對(duì)應(yīng)劇本4.為自己的團(tuán)隊(duì)取名第一部分：知識(shí)講解 應(yīng)用體驗(yàn)（0.5天）第一幕 萬事屋歇業(yè)？（破冰）1．老師宣讀規(guī)則.. |
| 九型人格測(cè)評(píng)與高效溝通 |
| 主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：九型人格概述 1.為什么要學(xué)習(xí)九型人格2.九型人格極其發(fā)展歷史3.九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域4.學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)5.工具：九型人格測(cè)評(píng)（12分鐘）第二章：解讀九種性格能量——洞察不同.. |
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