| 銷售與技巧 |
| 主講老師：段海鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：段海鵬老師主講：為什么銷售人員總是成批的來，成批的走？為什么總是找不到優(yōu)秀的銷售人才，不能穩(wěn)定銷售隊伍？為什么銷售人員工齡越長，抱怨越多？為什么銷售人員的情緒，總是不能感染客戶？為什么企業(yè)不能擺脫鐵打的營盤流水的兵的命運？如何訓練銷.. |
| 系統(tǒng)創(chuàng)新 |
| 主講老師：初才富 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：（一）創(chuàng)新是創(chuàng)造了一種資源1 發(fā)明不是創(chuàng)新2 創(chuàng)新的源泉3 創(chuàng)新的保證4 創(chuàng)新是歷史發(fā)展的必然法則（二）戰(zhàn)略創(chuàng)新是先導1 大國崛起的思考2 中國優(yōu)秀企業(yè)崛起的反思（三）體制創(chuàng)新是保障1.. |
| 追求卓越之培養(yǎng)親和力 |
| 主講老師：蘇自立 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：親和力的建立與溝通1、善用語氣嘆詞?！凑Z調(diào)上揚，語音強、情感性〉2、貼切的問候（比別人多說一遍您好，尊重最重要）3、善用緩沖【拳頭對碰游戲】4、善用停頓 A吸引注意力 B讓對方講話 C思考5、善用贊美 A貼切 B細節(jié).. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：劉玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊 認識情緒壓力第一部分情緒壓力概述什么是壓力以及來源壓力如何轉(zhuǎn)換成情緒壓力的形成過程壓力的表現(xiàn)形式壓力的形成過程簡圖壓力.. |
| 新形勢下家寬融合業(yè)務(wù)營銷戰(zhàn)略訓練 |
| 主講老師：符殷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：新形勢下家寬融合業(yè)務(wù)營銷戰(zhàn)略訓練（7課時） 1：終端+寬帶”融合營銷解讀一個套餐，幸福全家“移動之家”之“移動+移動”.. |
| 自我探索——價值觀探索 |
| 主講老師：劉瓊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程名稱：自我探索——價值觀探索自我探索是指個人經(jīng)由生活經(jīng)驗， 而了解自己的興趣、價值觀、需要及各種幫助成功事業(yè)發(fā)展之能力。課程概要：自我認識的維度和方法、職業(yè)價值觀、生涯規(guī)劃的模式、認識自我的維度、.. |
| 兒童情商培養(yǎng)課程 |
| 主講老師：楊明明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程介紹：案例一】有一天、孩子們在課間戶外活動時，一個孩子不小心把球弄到墻上掛著的輪胎里，經(jīng)過孩子們努力、最后成功把球取下來。【老師觀察】1、當球弄到墻上的輪胎里面拿不下來，面對這個問題的出現(xiàn)，當事孩子臉色一下變暗.. |
| 問題解決與分析工作坊 |
| 主講老師：張鑫磊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 課程介紹第二部分 界定問題1. 介紹行動學習本質(zhì)2. 行動學習的公式應(yīng)用3. 找到真正的問題識別“偽”問題重新定義問題問題背后真正的問題“難題”與.. |
| 一舉一動看穿你—體態(tài)語言解碼 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 時間 主題 .. |
| 知人善任領(lǐng)導力提升 |
| 主講老師：袁峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：現(xiàn)在已經(jīng)不是光靠制度就能夠管好一個企業(yè)，做好一個團隊的時代了，因為，每個人都不再唯制度而馬首是瞻，而是唯“愿意”而動，而我們真的能夠看到不同的人因什么而愿意嗎？好像很難！因此，如果能夠“懂&rdquo.. |
| 賦MOT——服務(wù)的關(guān)鍵時刻 |
| 主講老師：王淳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：理解服務(wù)一、課程導入1. 期待中的理想服務(wù)與得到的服務(wù)對比討論二、服務(wù)顧客的等級1. 有問必答2. 保持溝通3. 專人負責4. 超常服務(wù)5. 專業(yè)顧問6. 長期伙伴三、服務(wù)理念1. .. |
| 智能工廠頂層設(shè)計與解決方案 |
| 主講老師：董海濱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 智能工廠頂層設(shè)計1.智能制造與智能工廠的定義2.案例分享：世界工業(yè)4.0燈塔工廠3.小組研討：四種類型企業(yè)的智能工廠以及實施重點4.智能工廠績效改善目標綜合解讀5.智能制造成熟模型解讀：智能工廠的五個層級.. |
| 聚沙成塔滴水穿石—高效時間管理 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：09:00-09:30 開場及破冰游戲開場溝通及參與者介紹與分享互動：ME-WE-US09:30-10:30 Lesson #1基礎(chǔ)理念時間管理的的價值與意義時間管理概念管理三要素視頻案例分析10:30-.. |
| 卓越績效管理 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：什么是績效管理一、績效的三個層次二、績效管理與績效考核的異同三、績效管理與KPI四、績效管理的本質(zhì)第二部分：為什么要推行績效管理1、 目前企業(yè)推行績效管理的常見誤區(qū)2、 為什么要推行績效管理3、.. |
| 招聘與面試技巧 |
| 主講老師：郭新娟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：HR在招人面試時您有如下困惑嗎？Ø 如何判斷應(yīng)聘者是否能適應(yīng)未來的工作環(huán)境?Ø 如何判斷應(yīng)聘者背景的真實性?Ø 如何判斷應(yīng)聘者的潛質(zhì)?Ø 如何判斷應(yīng)聘者的能力是否滿.. |
| 新產(chǎn)品開發(fā)流程管理 |
| 主講老師：楊家來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 新產(chǎn)品開發(fā)概述1、實施新產(chǎn)品開發(fā)流程的基本原則和方法：組織多功能小組 定義范圍 團隊之間的信息溝通客戶和供應(yīng)商的參與同步.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：梁良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 目前企業(yè)管理中遇到的問題剖析技術(shù)人員的性格絕決定的問題1、技術(shù)人員，大部分是事無巨細的人2、技術(shù)人員喜歡單打獨斗3、習慣聽從安排，而非自己進行計劃4、語言溝通能力較弱5、不能清楚到認.. |
| 中庸·和諧之路--天下至誠 |
| 主講老師：金海峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：學中庸之道，走和諧之路！何謂中庸？中庸的現(xiàn)代哲學闡釋即為“度”--適度，中庸的最高境界是“中和”。孔子的“中庸”思想貫徹于事物自身的內(nèi)在規(guī)律、人的思維方式、行為方式.. |
| 九型人格在企業(yè)中的落地應(yīng)用一天版 |
| 主講老師：楊入才 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】“九型人格“是源自幾千年古老的中亞細亞地區(qū)，由當時的智者所探索。專門研究人格提升的學問，后來由蘇菲教派所承傳。當今被美國哈佛大學、斯坦福大學等國際著名商學院最為推崇的必修課。并在美國中央情報局、蘋.. |
| 易經(jīng)與用人之道 |
| 主講老師：宋光銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：“千里馬常有而伯樂不常有”，僅憑經(jīng)驗看人，很容易埋沒人才和誤用人才。如果識才有誤，用人失當，輕則危害事業(yè)發(fā)展，重則禍及黎民。然而，識人難！這是千古以來人們共同的感嘆。因為人品德的優(yōu)劣、能力的高低以及人生內(nèi).. |
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