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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 銷(xiāo)售管理 |
| 主講老師：楊凱雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：楊凱雄銷(xiāo)售管理法則1、“丑”字法則2、.逆向思維3、借力使力4、“傳銷(xiāo)”法則5、二二八法則﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉此大綱共有12個(gè)，對(duì)銷(xiāo)售和管理領(lǐng)域.. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：曾峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《組織行為學(xué)》 “組織行為學(xué)”是MBA的核心課程之一。組織行為學(xué)從組織管理的角度研究組織行為，它涉及的是管理學(xué)上與科學(xué)管理相對(duì)應(yīng)的另一大學(xué)派主張的重要內(nèi)容——行為科學(xué)。這在對(duì)生產(chǎn)經(jīng).. |
| 員工執(zhí)行力 |
| 主講老師：劉虎林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：本訓(xùn)練營(yíng)旨在全面打造員工的執(zhí)行力，提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力！用經(jīng)典的電影片斷與生動(dòng)的故事案例潛移默化；讓員工感受到底什么是執(zhí)行力，用頭腦風(fēng)暴的形式提出解決方法并要求其作出改進(jìn)承諾；用游戲互動(dòng)方式體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)與合作。 幫助企業(yè)：幫助.. |
| 曾子熙老師-核心課程金字塔原理邏輯思維-思考、表達(dá)與解決問(wèn)題的邏輯技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程金字塔原理邏輯思維-思考、表達(dá)與解決問(wèn)題的邏輯技巧主講：曾子熙老師課程介紹：《金字塔原理-思考，表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，以《金字塔原理》書(shū)為框架，主要介紹思考和表.. |
| 創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工作坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維？1.設(shè)計(jì)思維介紹2.設(shè)計(jì)思維核心理念、流程和工具3.設(shè)計(jì)思維五步法 4.創(chuàng)新設(shè)計(jì)課題設(shè)定界定問(wèn)題問(wèn)題爆炸理解挑戰(zhàn)5.提出假設(shè)&n.. |
| 妝點(diǎn)美麗 巾彩人生 |
| 主講老師：百合 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【培訓(xùn)方式】講師講授、游戲互動(dòng)、全程動(dòng)手參與等【課程大綱】第一部分 妝點(diǎn)美麗1 化妝品的流程介紹2 面部診斷，了解自己的五官特點(diǎn)3 生活?yuàn)y及聚會(huì)妝的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)第二部分 巾彩人生1 量感與曲直的分析2 絲.. |
| 曾子熙老師-核心課程-CM0T客戶服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻（1天）Customer Moment of Tru |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-CM0T客戶服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻（1天）Customer Moment of Truth主講：曾子熙 老師課程背景 MOT走進(jìn)中國(guó)-6位著名企業(yè)家、管理大師共同推薦 中國(guó)國(guó)際航空公司董事長(zhǎng) .. |
| 企業(yè)事業(yè)部制構(gòu)建與管控 |
| 主講老師：梁學(xué)榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：“企業(yè)事業(yè)部制構(gòu)建與管控”課程大綱引子● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)切分對(duì)抗規(guī)模惰性的發(fā)展模式● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)類(lèi)聚打破通而不專的業(yè)務(wù)架構(gòu)● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)垂管貫通職能壁壘的分線體制 .. |
| ?？登赖拈_(kāi)發(fā)與商業(yè)模式 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：渠道布局與規(guī)劃1.陌生拜訪模式2.展會(huì)模式3.轉(zhuǎn)介紹模式4.訂貨會(huì)模式5.招商模式6.行業(yè)精英模式7.集團(tuán)采購(gòu)模式8.客戶都不接招怎么辦？案例：蘇泊爾的渠道轉(zhuǎn)型與成長(zhǎng)工具：新產(chǎn)品招商工具 .. |
| 曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維能力訓(xùn)練主講：曾子熙老師課程介紹：《金字塔原理邏輯思維能力提升》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，主要介紹思考和表達(dá)，寫(xiě)作，解決問(wèn)題的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使寫(xiě)作更有.. |
| 高情商性格溝通 |
| 主講老師：余倩 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容第一單元：溝通的職業(yè)化心態(tài)建設(shè)【解決的核心問(wèn)題】溝通作為一種職業(yè)化行為，員工能否運(yùn)用自如，是否確有成效，是建立在良好的職業(yè)化心態(tài)的基礎(chǔ)上的。心態(tài)沒(méi)有端正，所有的行為都是假象，是經(jīng)不起實(shí)際工作的檢驗(yàn)而流于形式，從而走向.. |
| 華為績(jī)效管理實(shí)踐 |
| 主講老師：許世光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引言為客戶為中心，以?shī)^斗者為本、長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗的華為績(jī)效精神華為核心價(jià)值觀對(duì)績(jī)效管理的深刻影響：芭蕾腳的故事任正非的管理思想是華為文化的重要來(lái)源二、績(jī)效管理概述&.. |
| 設(shè)備資產(chǎn)管理與點(diǎn)檢潤(rùn)滑體系建設(shè) |
| 主講老師：張小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：設(shè)備固定資產(chǎn)一、設(shè)備固定資產(chǎn)管理的核心要素 1、設(shè)備固定資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估2、設(shè)備固定資產(chǎn)運(yùn)行效率評(píng)估3、設(shè)備固定資產(chǎn)投入產(chǎn)出分析4、設(shè)備固定資產(chǎn)生命周期日常管理作用5、設(shè)備投資回報(bào)效益全面剖析 二、設(shè)備固定資產(chǎn)管.. |
| DFE-面向環(huán)境的產(chǎn)品設(shè)計(jì) |
| 主講老師：劉春寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 品牌策劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1）降低成本：設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，用科學(xué)的方法和技術(shù)降低如下方面的成本：企業(yè)能源投入材料資源使用產(chǎn)品附帶垃圾產(chǎn)生、較少?gòu)U水，廢渣廢氣和工業(yè)垃圾的產(chǎn)生和處理費(fèi)用2) 讓環(huán)保設(shè)計(jì)成為企業(yè)的特色或品牌，更高層次助力企業(yè)做大做強(qiáng)；4.. |
| 微笑服務(wù)，快樂(lè)工作 |
| 主講老師：顧文豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：俗話說(shuō):“笑一笑，十年少”。歡笑使人快樂(lè)，讓人身心愉悅，自然工作也會(huì)變得愉快。微笑是世界各國(guó)人民人際交往的通行證，微笑服務(wù)是通往客戶心靈目的地的簽證。微笑服務(wù)不僅給自己感受快樂(lè)，而且還會(huì)使客戶帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也是邁.. |
| 楊公風(fēng)水研討班 |
| 主講老師：黃俊文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：研究?jī)?nèi)容如下：1、合五、合十、合十五大理；2、元卦妙用法大理；3、經(jīng)四位尋父母大理；4、先后天交媾大理；5、楊公三元正夫婦交媾理；6、楊公三元反夫婦交媾理；7、依口定正副格大理；8、黃泉八煞四正化解法大理.. |
| ITT（TTT）企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：童懷波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：ITT（TTT）培訓(xùn) 《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》 ——課程大綱 ITT（TTT）既企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師訓(xùn)練課程，是針對(duì)于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)能力與技巧的培育和提升，而專項(xiàng)開(kāi)發(fā)策劃的實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)課程。該課程經(jīng)歷幾.. |
| 虎狼之營(yíng)銷(xiāo)兵法 |
| 主講老師：全國(guó)召 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)語(yǔ)：銷(xiāo)售的有多種說(shuō)法，分別有：直銷(xiāo)、行銷(xiāo)、會(huì)銷(xiāo)、促銷(xiāo)、分銷(xiāo)、推銷(xiāo)、傳銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)等。銷(xiāo)售場(chǎng)合也與產(chǎn)品的特征不同而不同。本期課程從營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)始培訓(xùn)，是因?yàn)闋I(yíng)銷(xiāo)可以代表大部分銷(xiāo)售的模式，它意含策略、思路、策劃等。企業(yè)最大的收益是產(chǎn)品銷(xiāo).. |
| 工業(yè)4.0智能制造與企業(yè)精細(xì)化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：張小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一 工業(yè)4.0導(dǎo)向 1、工業(yè)4.0是萬(wàn)物互聯(lián)2、工業(yè)4.0是智能制造3、工業(yè)4.0是集成創(chuàng)新4、工業(yè)4.0是數(shù)據(jù)傳遞5、工業(yè)4.0是模式轉(zhuǎn)型二 工業(yè)4.0基石 1、硬件升級(jí)（基礎(chǔ)構(gòu)建）2、軟件支撐（信息采.. |
| 高績(jī)效輔導(dǎo)教練 |
| 主講老師：饒美霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分建立和培養(yǎng)教練輔導(dǎo)意識(shí)1. 管理者，就是教練2. 什么是教練輔導(dǎo)3. 怎樣才是有效的教練輔導(dǎo)4. 案例分享：張瑞敏創(chuàng)新5. 輔導(dǎo)者的角色定位→老師→教練→朋友→監(jiān)督.. |
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