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內(nèi)訓課內(nèi)訓課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓內(nèi)訓師培訓企業(yè)內(nèi)訓中層內(nèi)訓班組長內(nèi)訓優(yōu)秀內(nèi)訓課程經(jīng)典內(nèi)訓課金牌內(nèi)訓課程基層內(nèi)訓課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應講師》對應公開課》

班組長的五項修煉

主講老師：張學文培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一項修煉：定位與地位的修煉——兵頭將尾，責艱任重我是誰？兵頭將尾我從哪里來？從員工中來，到員工中去-老板任命我向誰負責？向下對老板負責，向上對員工負責我的使命是？承上啟下、承前啟后、承點啟面..

高績效團隊與激勵

主講老師：張學文培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團隊建設行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講高績效團隊的意義一、時代的呼喚1、電燈是幾個人發(fā)明的？2、飛機是誰發(fā)明的？3、電腦Windows95是誰發(fā)明的？二、歷史的見證一1、劉邦為什么戰(zhàn)勝項羽團隊2、盛唐時期的原因團隊協(xié)作第二..

工匠精神

主講老師：朱新躍培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：企業(yè)文化行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、什么是工匠精神？1. 2016年年度流行語2. 為什么大國總理要提“工匠精神”？案例3. 幾位老匠人的故事【案例一】　　Hardlock工業(yè)株式會社【案例二】　　五右工門茶屋【案例..

民品典當鑒定評估班

主講老師：培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：質(zhì)量管理行業(yè)類別：珠寶首飾

課程簡介：一、典當行業(yè)的介紹 1 典當?shù)倪^去、現(xiàn)在和將來的發(fā)展。 2 典當目前的主要經(jīng)營業(yè)務 3 學員將來就業(yè)指導及發(fā)展方向介紹二、貴金屬首飾的鑒定和評估（理論+實操） 1、貴金屬的基本知識（包括分類和簡要理論介紹）..

突發(fā)事件的應急管理

主講老師：殷俊老師培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：課程目的：" 學會突發(fā)事件的預防與應急準備以及監(jiān)測與預警；" 學會在自然因素和社會因素引發(fā)的突發(fā)事件中保護自己；" 從一系列突發(fā)事件當中吸取教訓；" 掌握各種突發(fā)事件的基本處理方法..

電力中高層管-組織公關(guān)溝通藝術(shù)與政府公關(guān)

主講老師：培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：客戶服務行業(yè)類別：電力煤炭

課程簡介：導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析風暴：您碰到哪些關(guān)于組織管理溝通、政府公關(guān)等方面的問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析。第一章、電力組織管理溝通藝術(shù)（案例分析、短片觀看、頭腦風暴..

員工素質(zhì)提升

主講老師：劉小明培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、塑造職業(yè)理念 1、快樂工作活力人生　快樂工作發(fā)自內(nèi)心（1）不同職業(yè)發(fā)展故事的分享（2）思想與命運（3）看圖研討：卓越人生、從心開始2、敬業(yè)盡職沒有借口（1）看圖研討：對崗位職責的理解（2）案例研討..

業(yè)績騰飛——高績效團隊打造

主講老師：鄭濤培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡

課程簡介：一、銷售管理人員的職責和使命1.理念轉(zhuǎn)變——“埋頭狠殺”轉(zhuǎn)為“謀士謀人”2.思維轉(zhuǎn)變——“親自操刀”轉(zhuǎn)為&l..

服裝行業(yè)網(wǎng)絡營銷總裁顧問班

主講老師：石建鵬培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：網(wǎng)絡營銷行業(yè)類別：服裝紡織

課程簡介：第一部分云時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級聚焦熱點：1、兩會之后國家政策帶來的市場機遇？2、新政策下企業(yè)如何市場定位運籌帷幄？3、云時代傳統(tǒng)企業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)？4、云時代傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型模式創(chuàng)新？第二部分云時代技術(shù)變革及深遠影響..

酒店管理思維與技能創(chuàng)新

主講老師：孫紅偉培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：酒店餐飲行業(yè)類別：

課程簡介：一、酒店餐飲現(xiàn)狀分析1、行業(yè)動態(tài)2、酒店餐飲企業(yè)現(xiàn)狀3、酒店餐飲企業(yè)五大癥結(jié)4、酒店餐飲企業(yè)管理七大癥結(jié)二、突破4大管理思維障礙1、相信這世界總是很復雜的2、相信沖突是必然的3、都有歸罪于外的傾向..

創(chuàng)新思維與有效決策

主講老師：蔣小華培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講問題分析與解決1. 什么是問題？ 2. 正確面對問題； 3. 實際問題解決時… 4. 問題發(fā)生的三階段； 5. 問題解決程序簡表； 6. 解決問題的原則；7. 問題定義－將異?，F(xiàn)象收集證..

TWI卓越現(xiàn)場管理者實戰(zhàn)技能訓練營

主講老師：洪劍坪培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：質(zhì)量管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分、一線管理干部角色認知與定位　糾正一線督導干部的認識誤區(qū)，自覺正確定位自身角色，并培養(yǎng)自身的管理技能，有效地樹立工作威信并激勵下屬一、一線督導的角色認知與素質(zhì)要求1、一線干部自我角色認知　　2、一線干部..

教練型上司

主講老師：張國銀培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、解讀教練型上司 1、教練型上司解析工具教練式管理方式運用條件測試表案例討論突破生理極限2、教練型上司的3大轉(zhuǎn)變工具管理行為方式自檢表案例討論關(guān)注員工的發(fā)展3、教練式輔導的4大步驟工具教練式輔..

上海-名古屋學習考察之旅

主講老師：培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：商務考察行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：上海-名古屋學習考察之旅【標桿概述】隨著知識和創(chuàng)新經(jīng)濟時代的來臨、市場的日益全球化和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛運用，標桿學習越來越成為企業(yè)實施流程再造、持續(xù)改善及建立持續(xù)競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵管理方法。據(jù)統(tǒng)計，全球500強企業(yè)中超過90%的..

非財務經(jīng)理的財務管理

主講老師：楊念祖培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：財務管理行業(yè)類別：通信郵政

課程簡介：非財務經(jīng)理的財務管理 ——會計報表與企業(yè)經(jīng)營決策適合對象：總裁、總經(jīng)理、中層管理人員以及財務總監(jiān)、財務經(jīng)理等課程特色：采用國際通行的案例教學法：絕大部分案例以國內(nèi)國際知名上市公司公開的報..

打造管理者職業(yè)化

主講老師：高伯任老師培訓天數(shù)：10 天專業(yè)類別：戰(zhàn)略管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一單元：導言 1. 引子：職業(yè)化及職業(yè)經(jīng)理人 2. 討論：什么是職業(yè)化，職業(yè)經(jīng)理人應具備怎樣的能力和素質(zhì)？ 3. 總結(jié)：職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)要求模型 4. 這對我們意味著什么？ 5. 職業(yè)化與企業(yè)文化 6. 職業(yè)經(jīng)理..

醫(yī)院如何選才、育才、用才、留才

主講老師：培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院

課程簡介：課程背景成功的企業(yè)為什么成功，失敗的企業(yè)為什么失敗，差別之處就在于兩個條件：其一，是否擁有足夠多的支持企業(yè)發(fā)展的人才；其二，對這些人才是否進行了有效的整合。因此，在外部人才緊缺和人才魚目混珠時代，如何有效地招聘到企業(yè)所需要的..

有效溝通與影響技巧

主講老師：季鍇源培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分溝通的管理 1. 溝通的認識 ² 理論：什么是溝通：溝通的概念和定..

鐵軍式營銷

主講老師：陳震培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：銷售技巧行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：課程特色：實戰(zhàn)+互動：培訓深入淺出、案例豐富、互動性強見長、內(nèi)容互動而非形式互動。學員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動、互動，學員愛聽。課程內(nèi)容：一、鐵軍銷售團隊的組建1、怎樣篩選合適的銷售人員2、..

TQM&ZDT全面質(zhì)量與零缺陷管理

主講老師：周士量培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：機械行業(yè)

課程簡介：第一講：何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個錯誤的假設（錯誤的思想就會制造失敗的行動方向）2、質(zhì)量到底由誰來決定（使用后客戶的意見就是真正的“金口良言”）3、產(chǎn)品是在工作中制造出來的（讓員工第一次做對有兩個基本保證）..