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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| TOC制造業(yè)企業(yè)制勝法寶 |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：TOC約束理論概述案例分析一案例分析二案例分析三1.艾利.高德拉特簡(jiǎn)介2.什么是約束因素3.TOC的核心思想4.TOC的適用范圍5.TOC生產(chǎn)管理的兩大方法6.TOC與精益生產(chǎn)的區(qū)別第.. |
| 民法典實(shí)務(wù)培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：孫志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章法的重要性概述通過案例分析，讓學(xué)員體會(huì)法的重要性，并引起對(duì)《民法典》學(xué)習(xí)的熱情。第二章《民法典》概述2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行。《中華人民.. |
| 深海領(lǐng)導(dǎo) ------變革時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：姜博仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.第一環(huán)節(jié)：悟道a)破解【無為而治】的奧妙；b)揭開員工自動(dòng)自發(fā)的玄機(jī)；c)揭曉人心背后的內(nèi)涵；2.第二環(huán)節(jié)：明理a)解開“心靈契約”的奧秘；b)揭開融合他人夢(mèng)想的公式；c)解碼抓住.. |
| 學(xué)華為系列——“力出一孔”的“鐵三角”組織運(yùn)作機(jī)制 |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇鐵三角的發(fā)展演變1、常見銷售組織形態(tài)和弊端分析2、銷售組織的進(jìn)化演變3、華為銷售組織的基本特征討論：華為體系的不同點(diǎn)第二篇“鐵三角”的角色1、“鐵三角&r.. |
| 高績(jī)效組織管理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：從戰(zhàn)爭(zhēng)看組織協(xié)同的重要性一、疫情危機(jī)對(duì)組織管理產(chǎn)生了哪些影響？1、疫情加速了全球經(jīng)濟(jì)下行與秩序重構(gòu)2、疫情危機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了商業(yè)的本質(zhì)案例：疫情危機(jī)中某部門提速增效的組織管理改進(jìn)策略3、客戶和客戶需求變化對(duì)組.. |
| 從技術(shù)走向管理 ——新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、技術(shù)崗與管理崗的區(qū)別1. 企業(yè)管理層級(jí)劃分及基本職責(zé)區(qū)別2.技術(shù)崗與管理崗的角色區(qū)別（1）責(zé)任定義不同（2）核心技能要求不同（3）工作重心不同（4）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同（5）關(guān)注重點(diǎn)不同3.從兵到將&mdas.. |
| TRIZ理論與科技創(chuàng)新融合 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 2018年有關(guān)創(chuàng)新國(guó)家的最新政策（5分鐘）1、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績(jī)效若干措施的通知》2、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于成立國(guó)務(wù)院推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和“放管服”改革協(xié)調(diào)小組的通知3、關(guān)于在廣.. |
| 區(qū)域營(yíng)銷經(jīng)理的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：朱菁華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序言：情境領(lǐng)導(dǎo)力的建立過程介紹1. 經(jīng)理人對(duì)下屬實(shí)施影響力的過程2.“將才”與“帥才”新解3. 角色定位：醫(yī)藥營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別4. 如何分析領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效表.. |
| 學(xué)習(xí)十九大新黨章 走上新征程 |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、歷屆黨章的修改及其啟示 (一)歷屆黨章的修改 (二)歷屆黨章修改的特點(diǎn)和規(guī)律 1.黨章的修改遵循兩條主線 2.集中反映黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的成果 3.黨章修改注重民主和共識(shí) (三)黨章修改體現(xiàn)黨的.. |
| 《勞動(dòng)法》實(shí)施25周年對(duì)企業(yè)勞動(dòng)用工關(guān)系的影響及防范 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《勞動(dòng)法》實(shí)施25周年加強(qiáng)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)能力1、勞動(dòng)用工管理過程中如何發(fā)現(xiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)節(jié)點(diǎn)2、勞動(dòng)用工管理過程中法律風(fēng)險(xiǎn)節(jié)點(diǎn)的梳理要素3、勞動(dòng)用工管理過程中法律風(fēng)險(xiǎn)節(jié)點(diǎn)控制4、勞動(dòng)用工管理過程中的五個(gè)意識(shí)5.. |
| 客戶接待禮儀 |
| 主講老師：祝文婷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：接待禮儀概述---接待禮儀的內(nèi)涵1、接待禮儀概述：什么是接待禮儀，樹立正確的禮儀觀2、給人留下美好印象的方法，增加你的人生籌碼3、正確的角色定位第二章：接待儀容禮儀---職業(yè)風(fēng)范的個(gè)性化展現(xiàn)1、儀容規(guī)范2.. |
| 《玩轉(zhuǎn)課堂-共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動(dòng)技術(shù)》 |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、VUCA時(shí)代重新定義管理和學(xué)習(xí) 重新定義管理和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)管理VS促動(dòng)管理傳統(tǒng)學(xué)習(xí)VS促動(dòng)學(xué)習(xí) 講授 現(xiàn)代管理、學(xué)習(xí)趨勢(shì)二、促動(dòng)技術(shù)介紹 1、關(guān)于促動(dòng)促動(dòng)、促動(dòng)師、促動(dòng)技術(shù)促動(dòng)與培訓(xùn)的區(qū)別促動(dòng).. |
| 變革時(shí)代的戰(zhàn)略創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作坊 |
| 主講老師：錢科宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 戰(zhàn)略管理認(rèn)知與常見誤區(qū)：一，企業(yè)的戰(zhàn)略盲區(qū)——常見的幾種“偽戰(zhàn)略”。 二，股東利益和客戶利益如何平衡？三，戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行是什么關(guān)系？四，戰(zhàn)略管理模型：BL.. |
| 企業(yè)人才發(fā)展與培養(yǎng)體系建設(shè) |
| 主講老師：胡軍令 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從經(jīng)營(yíng)視角看待人才戰(zhàn)略管理一、厘清業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的關(guān)系開篇問題：1）業(yè)務(wù)部門是怎樣看待人力資源管理的？2）企業(yè)的人力資源管理面臨哪些窘境？1. 理解企業(yè)發(fā)展的底層邏輯1）人力資源2）客戶價(jià)值3.. |
| 女性領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、女性領(lǐng)導(dǎo)力之：職場(chǎng)定位與協(xié)調(diào)平衡一、人格心理學(xué)分析思維模式解讀（男性VS女性）思維模式、情緒習(xí)慣、行為方式二、女性領(lǐng)導(dǎo)者在職場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮■ 案例分析：表揚(yáng)、批評(píng)和期待三、女性領(lǐng)導(dǎo)者職場(chǎng)中與他人協(xié)作的技巧.. |
| 2022金融科技背景下的銀行零售客戶精準(zhǔn)營(yíng)銷 |
| 主講老師：劉清揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境觸發(fā)金融科技發(fā)展一、宏觀經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)方向?qū)τ诮鹑阢y行的影響1. 2022年宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)周期2. 中國(guó)如何從局部最優(yōu)解走向全局最優(yōu)解3. 中美關(guān)系對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向的影響以及后期銀行如何走向最優(yōu)的發(fā)展軌跡.. |
| 業(yè)界標(biāo)桿企業(yè)營(yíng)銷體系的核心競(jìng)爭(zhēng)力分析 |
| 主講老師：王占剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引言1.業(yè)界標(biāo)桿企業(yè)的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)奇跡2.標(biāo)桿企業(yè)營(yíng)銷體系核心競(jìng)爭(zhēng)差異二、職業(yè)化的鐵三角1.鐵三角的角色分工2.鐵三角的能力分層3.鐵三角的組織類型4.鐵三角的能力階段三、規(guī)范化的業(yè)務(wù)運(yùn)作1.銷售項(xiàng)目.. |
| 應(yīng)對(duì)快速創(chuàng)新迭代 數(shù)字化時(shí)代的項(xiàng)目管理變革 |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“項(xiàng)目”是個(gè)什么概念？具體的實(shí)踐又是什么？a)“項(xiàng)目”本身具備什么要素？b)為什么在企業(yè)運(yùn)作過程中，總是會(huì)提到“立項(xiàng)”？c)“立項(xiàng)&rd.. |
| 把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)政策機(jī)遇，做好數(shù)字化戰(zhàn)略決策 – 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展之道 |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整體態(tài)勢(shì)及其驅(qū)動(dòng)力為何？a)何謂“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”？b)何謂“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”？c)“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的驅(qū)動(dòng)力為何？i.整體經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)改變.. |
| 解密企業(yè)基因 |
| 主講老師：王建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：解密企業(yè)成功核心，天龍八部，步步為贏 |
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