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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

銀行網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與主動(dòng)營(yíng)銷技巧 |
主講老師:杜晶晶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡(jiǎn)介:承諾:專注于營(yíng)銷領(lǐng)域課程,堅(jiān)決不做終端,專注于為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供營(yíng)銷類師資;課程滿意率低于85%,可拒絕付費(fèi),共建與機(jī)構(gòu)合作多贏平臺(tái)! 《銀行網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與主動(dòng)營(yíng)銷技巧》 主講:杜晶晶 在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,銀行網(wǎng)點(diǎn)功能在.. |
戰(zhàn)訓(xùn)師賦能訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) |
主講老師:劉瑜娜   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:戰(zhàn)訓(xùn)師必備功底1、如何展開道與術(shù)的兩會(huì)2、營(yíng)銷過程管控有效方法與工具3、行為輔導(dǎo)四要素:示范輔導(dǎo)、及時(shí)總結(jié)、行為糾偏、親自打單4、及時(shí)激勵(lì)三核心:人、時(shí)、事5、活動(dòng)推進(jìn)盯目標(biāo)、盯節(jié)點(diǎn)、盯問題、盯動(dòng)作第二.. |
運(yùn)用標(biāo)桿管理提升班組建設(shè)能力 |
主講老師:孫瑞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 新時(shí)代班組管理者的挑戰(zhàn)1、社會(huì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)2、班組管理者個(gè)人面臨的挑戰(zhàn)3、班組管理者在企業(yè)中的定位4、班組管理者的關(guān)鍵作用第二部分 班組管理者的關(guān)鍵能力與標(biāo)桿管理認(rèn)知1. 什么是班組管理者的崗位.. |
做好理財(cái),規(guī)劃一生幸?!鄨?chǎng)景實(shí)務(wù)理財(cái)規(guī)劃訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:趙博   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程背景:理財(cái),是為自己人生中各種生活目標(biāo)提供財(cái)務(wù)上的支持,而作為理財(cái)顧問,需要深度了解客戶的生活目標(biāo),挖掘理財(cái)需求,并把這些需求量化,最后才是用合適的產(chǎn)品去匹配客戶的需求。隨著財(cái)富管理時(shí)代的到來(lái),客戶對(duì)金融市場(chǎng)的理解程度不斷提升,.. |
激發(fā)正能量-全員激勵(lì)風(fēng)暴 |
主講老師:汪文輝   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:【課程背景】為什么很多員工有心態(tài)卻沒有狀態(tài),有感情卻沒有激情?為什么很多員工總是推卸、總是抱怨、總是拖延?為什么老總您自己卻成了企業(yè)的“保姆”、“拉車夫” ?為什么很多會(huì)議.. |
打造保險(xiǎn)精英團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)術(shù) |
主講老師:戰(zhàn)偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程背景:團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大,除了持續(xù)優(yōu)增外,還需要把好不容易增進(jìn)來(lái)的人留下來(lái),新人留存的第一責(zé)任人就是主管,而新晉主管往往缺乏系統(tǒng)性輔導(dǎo)、管理新人的技能,導(dǎo)致很多新主管增了不少人,但留下來(lái)卻寥寥無(wú)幾,直接影響新晉業(yè)務(wù)主管做團(tuán)隊(duì)的信心,.. |
高效執(zhí)行力 |
主講老師:孫波   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:執(zhí)行力的現(xiàn)狀和問題根源探討◆為什么偉大的目標(biāo)不能轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)◆為什么設(shè)定的計(jì)劃完成的積極性卻不高◆為什么獎(jiǎng)勵(lì)辦法已經(jīng)無(wú)以復(fù)加但員工的行動(dòng)力卻這么低◆為什么考核獎(jiǎng)懲辦法已經(jīng)很多,但員工卻還是不愿意改變行為◆為什.. |
臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行人力資源經(jīng)理招聘與面試操作實(shí)務(wù)技巧-2天版 |
主講老師:臺(tái)灣劉成熙老師   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行人力資源經(jīng)理招聘與面試操作實(shí)務(wù)技巧-2天版主講:臺(tái)灣劉成熙老師課程規(guī)劃的說明:企業(yè)用才的目的在于能夠?yàn)楸旧韼?lái)利潤(rùn)與效益。而唯有透過嚴(yán)謹(jǐn)且正確的甄選過程,才能找到真正適合自己的人才。公.. |
電力營(yíng)業(yè)廳:優(yōu)質(zhì)服務(wù)特訓(xùn)營(yíng) |
主講老師:陳毓慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡(jiǎn)介:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于溝通技巧、客戶服務(wù)、情緒管理、服務(wù)禮儀等難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、.. |
用道法術(shù)勢(shì)器經(jīng)營(yíng)管理中國(guó)企業(yè) |
主講老師:魯青虎   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:?jiǎn)卧唬簢?guó)學(xué)中的管理思想源流ü中國(guó)古代的管理思想ü中國(guó)近代的管理思想ü中國(guó)現(xiàn)代的管理思想ü中國(guó)管理思想的特征Ì本單元的學(xué)習(xí)活動(dòng):※老師講授、案例分析、探討互動(dòng).. |
新零售如何做好用戶運(yùn)營(yíng) |
主講老師:周一帆   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、用戶運(yùn)營(yíng)概覽1、用戶運(yùn)營(yíng)劃分2、用戶運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)模型3、用戶運(yùn)營(yíng)體系構(gòu)建二、如何提升用戶的注冊(cè)轉(zhuǎn)化率1、注冊(cè)方式2、注冊(cè)引導(dǎo)3、如何提升注冊(cè)轉(zhuǎn)化率4、注冊(cè)轉(zhuǎn)化流程優(yōu)化三、如何讓用戶保持活躍1、根.. |
高績(jī)效銷售人員的行動(dòng)秘訣 |
主講老師:虞瑩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一章課程目標(biāo)與介紹1.我們?cè)诖?,是為了什?2.目標(biāo)、困難、想法和事實(shí)。3.什么有助于你的工作更加成功?4.銷售業(yè)績(jī)不取決與你的公司,而取決你自己5.銷售業(yè)績(jī)曲線給我們的啟示第二章高效銷售,你需要準(zhǔn)備什么?.. |
北京游學(xué)京東游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
主講老師:專家團(tuán)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介: 游學(xué)京東行程安排(第一天) .. |
羅振海-精益管理實(shí)戰(zhàn)技法 |
主講老師:羅振海老師   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:【課程介紹】◆思路決定出路!用過去的思維方式解決問題只能停留在過去的水平! 當(dāng)今時(shí)代,您的企業(yè)是否面臨如下難題:“生產(chǎn)成本、產(chǎn)品品質(zhì)與交貨期的KPI難以達(dá)成預(yù)期?”“每天工作常常需.. |
銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)禮儀及標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程 |
主講老師:周云飛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一講:面臨的挑戰(zhàn)與服務(wù)意識(shí)提升一、銀行同業(yè)高度競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們提出了更高的要求1. 新形勢(shì)下銀行網(wǎng)點(diǎn)二次轉(zhuǎn)型對(duì)我們的新要求2. 客戶在銀行服務(wù)及營(yíng)銷方面要求日益提高3. 激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)員工造成的職業(yè)擠壓思考:你未來(lái)的核.. |
電力企業(yè)生產(chǎn)管理規(guī)范化技術(shù)和方法 |
主講老師:舒化魯   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡(jiǎn)介:電力企業(yè)生產(chǎn)管理規(guī)范化技術(shù)和方法 課程大綱 【課程背景】 安全生產(chǎn)是電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的第一目標(biāo),沒有安全,不僅是沒有效益,而且會(huì)導(dǎo)致重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)損失。 電力企業(yè)與一般企業(yè)不同,是安全第一,社會(huì)責(zé)任為重的企業(yè)。在生產(chǎn)過程中.. |
時(shí)間管理 |
主講老師:李禹成   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程目標(biāo): 明確工作方向和工作目標(biāo) 明確輕重緩急 有條不紊地管理日常工作,又有效推進(jìn)重要事項(xiàng)的完成 有效利用短的時(shí)間 處理常見時(shí)間殺手 將長(zhǎng)期目標(biāo)與短期行為結(jié)合 參加者: 處于緊張工作壓力下,渴望有更多的時(shí)間.. |
新形勢(shì)下銀行信貸營(yíng)銷與風(fēng)險(xiǎn)管理 |
主講老師:湯紅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一講:了解經(jīng)濟(jì)環(huán)境,分析信貸業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)一、我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)二、銀行當(dāng)前面臨的形勢(shì)三、銀行信貸業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析1.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手日漸多元化2.競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容呈現(xiàn)多層次化3.傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)方式局限性凸顯四、國(guó)內(nèi)信貸市場(chǎng)行業(yè)趨勢(shì).. |
Excel在企業(yè)管理中的高級(jí)應(yīng)用 |
主講老師:許奕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:模塊一、數(shù)據(jù)的搜集 目標(biāo):通過建立帶規(guī)則的數(shù)據(jù)采集表,快速高效地獲取報(bào)表基礎(chǔ)數(shù)據(jù);主要應(yīng)用范圍:預(yù)算數(shù)據(jù)的采集與參數(shù)聯(lián)動(dòng);信息系統(tǒng)外數(shù)據(jù)的采集 1. 制作友好表格u 利用有效性實(shí)現(xiàn)對(duì)各種性質(zhì)的單元格數(shù)據(jù)的限制.. |
微信營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)秘籍 |
主講老師:廖志偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程大綱:一、互聯(lián)網(wǎng)的微營(yíng)銷時(shí)代下傳統(tǒng)企業(yè)面臨的機(jī)遇和沖擊1.剖析天貓、京東和微信對(duì)本地生活行業(yè)實(shí)體店的挑戰(zhàn)案例:雙11居然之家等家居賣場(chǎng)集體反抗2.線下品牌如何與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)并產(chǎn)生合力案例:雙11銀泰百貨力促品牌線上線.. |
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