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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 轉(zhuǎn)型升級(jí)：高質(zhì)量發(fā)展的新型質(zhì)量管理——質(zhì)量?jī)r(jià)值創(chuàng)造 |
| 主講老師：陳新江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：質(zhì)量管理挑戰(zhàn)與變革案例：汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量?jī)r(jià)值的變遷（福特—豐田—比亞迪）一、質(zhì)量管理發(fā)展的新階段Q1.0時(shí)代：檢驗(yàn)Q2.0時(shí)代：統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制Q3.0時(shí)代：全面質(zhì)量管理Q4.0時(shí)代：質(zhì)量.. |
| 金稅四期下稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控與籌劃大綱 |
| 主講老師：桑志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金稅工程介紹1、金稅工程的概念和發(fā)展歷程(1) 金稅工程的出發(fā)點(diǎn)及國(guó)家戰(zhàn)略意圖(2) 金稅工程三期到四期升級(jí)的主要變化點(diǎn)2、金稅四期的特點(diǎn)和強(qiáng)大功能(1) 金稅四期對(duì)于企業(yè)的監(jiān)管(2) 金稅四期對(duì)個(gè)人的監(jiān)管 .. |
| 新安全生產(chǎn)法解讀與踐行 |
| 主講老師：李涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新安全生產(chǎn)法背景分析一、新安全生產(chǎn)法的定位1. 新法的立法目的1）確立安全生產(chǎn)的基本原則和制度2）明確生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)主體責(zé)任3）加強(qiáng)安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理4）促進(jìn)安全生產(chǎn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)5）建立.. |
| DeepSeek職場(chǎng)辦公效能高效提升法 |
| 主講老師：廖宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：AI辦公基礎(chǔ)認(rèn)知章節(jié)說(shuō)明：本章節(jié)將幫助學(xué)員建立對(duì)AI的基本認(rèn)知，了解AI在辦公場(chǎng)景中的應(yīng)用價(jià)值和邊界，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一、AI的本質(zhì)與能力1. AI的定義與發(fā)展歷程2. 大型語(yǔ)言模型的工作原理3. A.. |
| 大客戶(hù)關(guān)系管理 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)大客戶(hù)關(guān)系管理——優(yōu)化客戶(hù)關(guān)系、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力一、常見(jiàn)問(wèn)題1. 關(guān)鍵客戶(hù)掌握在少數(shù)銷(xiāo)售精英手里，銷(xiāo)售人員的變動(dòng)容易造成客戶(hù)流失2. 企業(yè)戰(zhàn)略制定和工作規(guī)劃缺少客戶(hù)信息的有效支撐，導(dǎo)致規(guī)劃脫.. |
| DeepSeek智引——AI重塑職場(chǎng)商務(wù)演講表達(dá)力 |
| 主講老師：毛劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：討論：AI與演講的關(guān)系是什么？討論：AI能夠助力演講的哪些方面？討論：DeepSeek在演講當(dāng)中的優(yōu)勢(shì)？——所有的演講都值得用DeepSeek重新做一次第一講：剖析癥結(jié)—&m.. |
| 五星匯報(bào)——DeepSeek賦能工作匯報(bào)提升職場(chǎng)影響力 |
| 主講老師：杜新星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：智能定位——明確匯報(bào)目的，做好受眾分析一、用職場(chǎng)能見(jiàn)度視角理解匯報(bào)背后的商業(yè)邏輯1. 管理者視角：關(guān)注ROI（投資回報(bào)率）、風(fēng)險(xiǎn)控制等2. 員工視角：——提升個(gè)人價(jià).. |
| AI+無(wú)人機(jī)+手機(jī)拍攝電商營(yíng)銷(xiāo)視頻全流程實(shí)操訓(xùn)練班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：手機(jī)拍攝實(shí)戰(zhàn)（1.5小時(shí)） 1. 基礎(chǔ)拍攝技巧 - 手機(jī)參數(shù)調(diào)整（ISO/快門(mén)/光圈）與光線運(yùn)用（逆光/側(cè)光） - 構(gòu)圖法則：九宮格、三分法、黃金分割點(diǎn) - 運(yùn)鏡技巧：推拉鏡頭、搖攝、跟拍（如展示農(nóng)產(chǎn)品細(xì).. |
| 審計(jì)稽核工作如何開(kāi)展才能卓有成效 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：審計(jì)視角下的“終身追責(zé)”政策如何落地？ 1從審計(jì)角度解讀終身追責(zé)的核心要求 2政策底線：國(guó)資委《違規(guī)經(jīng)營(yíng)投資責(zé)任追究辦法》中審計(jì)必須關(guān)注的5類(lèi)高風(fēng)險(xiǎn)行為3審計(jì)紅線： 3.1保安行業(yè)特.. |
| 全腦思維——工作匯報(bào)呈現(xiàn)與結(jié)構(gòu)化表達(dá) |
| 主講老師：趙倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知——啟動(dòng)工作匯報(bào)之旅自我覺(jué)察：60秒喚起自我認(rèn)知一、走進(jìn)全腦世界：探索大腦無(wú)限可能1. 剖析大腦：基礎(chǔ)神經(jīng)學(xué)2. 全腦表達(dá)：一種全新的表達(dá)方式二、打開(kāi)聚光燈：工作匯報(bào)的藝術(shù)與魅力 .. |
| TPM全員生產(chǎn)性維護(hù)推行實(shí)務(wù) |
| 主講老師：王大偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入視頻播放：某優(yōu)秀牛奶企業(yè)的工廠設(shè)備管理（OEE≥85%）第一講：TPM活動(dòng)的發(fā)展和TPM管理體系一、設(shè)備管理介紹1. 設(shè)備管理的意義2. 設(shè)備管理的范圍3. 設(shè)備的全生命周期4. 設(shè)備管理目標(biāo)5. .. |
| 基于經(jīng)驗(yàn)萃取的案例開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：江蓉來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)課：1. 經(jīng)驗(yàn)萃取的類(lèi)型：案例、課程、流程、方法論2. 案例在教育培訓(xùn)中的地位：闡述、潤(rùn)滑、推進(jìn)3. 企業(yè)案例標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)用、時(shí)效討論：我們對(duì)案例的認(rèn)識(shí)第一講：案例萃取概述一、經(jīng)驗(yàn)概述1. 什么是經(jīng)驗(yàn)：感性、體.. |
| 財(cái)務(wù)流程的“低效瓶頸” |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：Day 1 上午（3小時(shí)）：會(huì)計(jì)處理自動(dòng)化1. 模塊一：發(fā)票處理與文件管理- 問(wèn)題：手工錄入發(fā)票效率低、錯(cuò)誤率高；財(cái)務(wù)文件分類(lèi)混亂，檢索困難。- 解決方案：- 工具：DeepSeek + WPS AI - 流程4步.. |
| AI賦能——解鎖PPT的高效制作 |
| 主講老師：毛劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知升級(jí)——搭建AIPPT制作基石導(dǎo)入：解析AI——AI的世界1. AI的特征點(diǎn)：AI用于PPT有哪些特點(diǎn)2. AI使用注意點(diǎn)：使用AI做PPT有哪些要點(diǎn)3. AI.. |
| 解決方案式銷(xiāo)售五步法 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)解決方案式銷(xiāo)售一、銷(xiāo)售常見(jiàn)六大困惑1. 單打獨(dú)斗2. 事不關(guān)己3. 有頭無(wú)尾4. 缺乏專(zhuān)業(yè)后援5. 沒(méi)有戰(zhàn)術(shù)6. 信息不對(duì)稱(chēng)二、解決方案式銷(xiāo)售六大特點(diǎn)1. 時(shí)間——周.. |
| 0代碼AI工具指南：輕松打造高效新媒體運(yùn)營(yíng)智能體 |
| 主講老師：廖宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：AI新媒體基礎(chǔ)認(rèn)知章節(jié)說(shuō)明：本模塊將幫助學(xué)員建立對(duì)AI的基本認(rèn)知，了解AI在新媒體領(lǐng)域的應(yīng)用前景和挑戰(zhàn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定思維基礎(chǔ)。一、AI基礎(chǔ)知識(shí)1. 什么是人工智能：通俗易懂的AI定義和發(fā)展歷程2. 大語(yǔ)言模型的.. |
| 增長(zhǎng)黑客：數(shù)字化用戶(hù)運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：李劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、用戶(hù)數(shù)字化：企業(yè)能力量級(jí)提升1、什么是用戶(hù)數(shù)字化？用戶(hù)畫(huà)像用戶(hù)旅程用戶(hù)管理精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)2、企業(yè)實(shí)現(xiàn)用戶(hù)數(shù)字化的意義何在？識(shí)別：建.. |
| 抖音短視頻+直播營(yíng)銷(xiāo)實(shí)操戰(zhàn)法 |
| 主講老師：李劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、抖音運(yùn)營(yíng)的思維構(gòu)建與推薦機(jī)制分析1、抖音營(yíng)銷(xiāo)的流量趨勢(shì)、人群畫(huà)像與變現(xiàn)能力分析2、關(guān)注抖音的哪些數(shù)據(jù)？3、傳統(tǒng)企業(yè)做抖音營(yíng)銷(xiāo)的五大變現(xiàn)渠道分析4、做好抖音營(yíng)銷(xiāo)需要掌握的5大核心技能二、抖音營(yíng)銷(xiāo)與短視頻運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn).. |
| 上門(mén)服務(wù)行業(yè)如何突破全域用戶(hù)運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：李劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全域運(yùn)營(yíng)：到家服務(wù)破局 1、案例解析天鵝到家：你需要做飯嗎？倍優(yōu)天地&有福媽媽?zhuān)涸律樯峨y做？e城e家：先到家，后服務(wù) 2、到家服務(wù)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)痛點(diǎn).. |
| 系統(tǒng)思考—問(wèn)題分析與解決的高效應(yīng)用 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入/熱身：腦力熱身：切方塊第一講：如何提升對(duì)問(wèn)題的綜合認(rèn)知？一、人們看待問(wèn)題的四個(gè)慣性1、過(guò)度思考2、只求答案3、缺少事實(shí)4、不究?jī)?nèi)在二、問(wèn)題的定義1、清晰什么不是“問(wèn)題”2.. |
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