內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 如何在企業(yè)運營中建立管理制度體系 ————管理制度建立及管理辦法 |
| 主講老師：王萬多 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是企業(yè)管理制？1、認識企業(yè)管理制度是企業(yè)經(jīng)營管理文化的指導導向是企業(yè)運營管理行為規(guī)范是企業(yè)運營管理結(jié)果約定2、企業(yè)管理制度的作用引導作用.. |
| 打造高效團隊 |
| 主講老師：蔡際雄 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 團隊概述一、何謂團隊。二、團隊與團體、集體、團伙。三、為什么要建立團隊。 案例分析：魚與魚竿。四、團隊的基本類型與發(fā)展狀況。五、團隊組建密碼。 案例分析：失敗的創(chuàng)業(yè)。六、團隊的生命過程與管.. |
| 觸發(fā)點戰(zhàn)略：大數(shù)據(jù)營銷的內(nèi)驅(qū)力 |
| 主講老師：艾鈞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程背景：全球幾十億計的人使用網(wǎng)絡(luò)，即消費信息也創(chuàng)造信息，海量信息被記錄存儲成海量數(shù)據(jù)，但由于非結(jié)構(gòu)化和無法互聯(lián)互通等問題，這樣的大數(shù)據(jù)價值有限，無法為企業(yè)營銷和創(chuàng)新提供支持。而與此同時，企業(yè)和營銷人員面對的不再是一個個目標消費.. |
| 直播培訓 |
| 主講老師：沈蔣殷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、抖音、視頻號和小程序平臺分析1.新媒體流量趨勢分析；2.短視頻平臺用戶人群畫像；3.企業(yè)新媒體賬戶的運營現(xiàn)狀；模塊二、平臺的變現(xiàn)方法及案例解析1.直播帶貨案例分析2.廣告變現(xiàn)及案例解析；3.知識付費變.. |
| 突破面試官 |
| 主講老師：趙銀燕 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《突破面試官》面試前的準備工作和流程，你知多少？面試過程中，細節(jié)你知多少？如何在面試官面前展現(xiàn)自我最佳優(yōu)勢和特長？是否會面試緊張？你了解面試官的心理嗎？你知道如何為面試官留下深刻滿意第一印象嗎？課程大綱：一、.. |
| 沖突管理 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：沖突管理課程介紹： 本培訓課程從認識沖突的兩面性開始，了解創(chuàng)建與維持信任環(huán)境對避免與解決沖突的積極意義；通過學習托馬斯·吉爾曼沖突風格模型和自我測評，了解如何傾聽沖突，并通過同理心傾聽了解和化解沖突；通過學習合作協(xié).. |
| 客服人員服務(wù)意識與能力提升 （第一模塊） |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【第一模塊】思考：服務(wù)驅(qū)動品牌的價值？服務(wù)的本質(zhì)是什么？“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們“服務(wù)標準執(zhí)行”的定位&.. |
| 《凝心聚力——賦能卓越團隊凝聚力訓練營》 |
| 主講老師：董波浪 培訓天數(shù)：17 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：￠課程目的后疫情時代市場競爭越來越殘酷，企業(yè)的生存現(xiàn)狀越來越艱難，人力成本增加，利潤率逐年下降，新生代人才能力脫節(jié)，內(nèi)耗嚴重，管理團隊沒有系統(tǒng)訓練化，企業(yè)的發(fā)展嚴重受阻，今天企業(yè)可持續(xù)的生命力一半來自于硬件，一半來自于軟件，硬件是資.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型“云計算關(guān)鍵技術(shù)”培訓大綱 |
| 主講老師：胡國慶 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：云計算概述（約1小時）1、云計算概述2、云計算體系架構(gòu)3、 云計算關(guān)鍵技術(shù)4、 云計算研究現(xiàn)狀5、 云計算機遇與挑戰(zhàn)6、 云計算與分布式處理7、 小結(jié)第二章：云計算虛擬化技術(shù)（約1小時）1.. |
| 非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理——戲說財務(wù) |
| 主講老師：閔亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程名稱： 《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理——戲說財務(wù)》主講： 閔亮老師 6-12 課時課程簡介：我是一名老財務(wù)，學習財務(wù)十多年，干了財務(wù)十多年，分析了財務(wù)十多年。就像西方諺語所說，你做什么，你就是什么樣.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行大客戶銷售技巧訓練 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行大客戶銷售技巧訓練主講：臺灣劉成熙老師前 言凡是追求可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，永遠都不會在重要的大客戶身上打折扣。因為對大客戶打折扣就是對企業(yè)的未來打折扣。那么什么是大客戶呢？是規(guī)模大的客戶？.. |
| OD 2.0——組織發(fā)展問題解決方案 |
| 主講老師：高洪波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景 組織發(fā)展（OD）在美國等西方國家70載所形成的頗具西方特色的OD范式，歷經(jīng)坎坷，困難重重，長期處于嚴重“中年危機”狀態(tài)，西方一些OD大師們竭盡所能至今也未能擺脫OD困境。我國企業(yè)引進OD十幾年來.. |
| 大勢管理學習型組織與知識管理 |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、驅(qū)動力1、企業(yè)家成長中的四大渴望2、業(yè)務(wù)負責人提升業(yè)績的四大法寶3、企業(yè)人才成長生命周期的四大階段4、培訓經(jīng)理擔負的使命與成長的機遇二、定義與內(nèi)涵1、學習型組織的定義及內(nèi)涵2、學習型組織建設(shè)與知識管理的關(guān).. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行理財經(jīng)理-客戶關(guān)系分層管理與顧問式營銷技巧 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行理財經(jīng)理-客戶關(guān)系分層管理與顧問式營銷技巧主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為銀行或者基金公司的的財富管理部門或者市場營銷部門的營銷人員和理財人員學習顧問式營銷與客戶關(guān)系管理所制作，.. |
| B2B大客戶開發(fā)與管理 |
| 主講老師：朱冠舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：大客戶識別與劃分1、大客戶的特征？2、為什么要拓展終端大客戶？3、如何識別和劃分大客戶？4、大客戶有什么價值？案例分享：案例1：某高科技上市公司的大客戶劃分案例2：某制造業(yè)上市公司的大客戶劃分現(xiàn)場.. |
| 《公司授信業(yè)務(wù)》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、當前中國經(jīng)濟情勢解讀(一)經(jīng)濟新常態(tài)下的中國經(jīng)濟走向(二)互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展及其風險提示(三)煤炭、鋼鐵行業(yè)分析及市場前景(四)文化旅游行業(yè)發(fā)展及文化金融趨勢(五)國家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型行業(yè)及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的挑戰(zhàn)與商機二、.. |
| 精益制造到智能制造 |
| 主講老師：辛玉軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：掌控未來——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3. 工業(yè)3.01.1... |
| 信貸財務(wù)分析與案例解析——高級篇 |
| 主講老師：閔亮 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程名稱： 《信貸財務(wù)分析與案例解析——高級篇》主講： 閔亮老師 6 課時課程簡介：近年來，利率市場化進程全面提速，銀行領(lǐng)域牌照開放，互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊以及資本市場調(diào)整轉(zhuǎn)型，都倒逼傳統(tǒng)銀行體系做出積.. |
| 成都大勢管理領(lǐng)導的情商管理 |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：一、認識領(lǐng)導1、領(lǐng)導的內(nèi)涵2、領(lǐng)導與管理的區(qū)別3、領(lǐng)導與權(quán)力二、領(lǐng)導的四大要素1、溝通藝術(shù)2、激勵藝術(shù)3、情景領(lǐng)導4、授權(quán)三、領(lǐng)導的自我修煉1、平衡的目標體系2、寧靜的內(nèi)心世界 .. |
| PMC生產(chǎn)計劃與物料控制 |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：1、生產(chǎn)計劃基礎(chǔ)篇（1）生管的策略?（2）生管管什么?（3）生產(chǎn)計劃的內(nèi)容與功能（4）如何建立高效生產(chǎn)計劃系統(tǒng)（5）生產(chǎn)計劃系統(tǒng)是怎樣運作的（6）PMC與銷售、生產(chǎn)、采購、品質(zhì)、工程等相關(guān)部門如何配.. |
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