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定制培訓課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
新領(lǐng)導能力與團隊建設(shè)效率管理
主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力   行業(yè)類別:
課程簡介:本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績效目的下領(lǐng)導力 執(zhí)行力 團隊協(xié)作建設(shè)等問題北大民營經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡化修正廈大管理學院EDP中心主管在職進修高級班課程部分修正清華大學繼教院e..
《大數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)應(yīng)用場景》
主講老師:韓迎娣   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、思維創(chuàng)新與大數(shù)據(jù)應(yīng)用1、思維創(chuàng)新的路徑2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問題大數(shù)據(jù)誤區(qū)企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾數(shù)據(jù)價值變現(xiàn)3、大數(shù)據(jù)特征與特點4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜=..
數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的協(xié)同辦公在經(jīng)營管理中的應(yīng)用和發(fā)展
主講老師:李家貴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:I. 簡介與背景A. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對企業(yè)經(jīng)營管理的影響B(tài). 協(xié)同辦公的概念和重要性II. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與協(xié)同辦公A. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對協(xié)同辦公的推動作用1. 信息技術(shù)的發(fā)展與協(xié)同辦公的興起2. 協(xié)同辦公工具的普及與應(yīng)用范..
高效職場溝通技巧
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 溝通的基礎(chǔ)1、溝通的重要性2、影響組織溝通的因素3、溝通與協(xié)作的五大思維4、溝通:鼓舞對方達成行動5、溝通步驟:編碼、解碼、反饋第二章 傾聽的藝術(shù)1、傾聽的層次2、積極傾聽:用詞、語調(diào)和動作3..
高效員工的七項修煉沙盤課程
主講老師:王長震   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬   行業(yè)類別:
課程簡介:第1章心態(tài):擺正心態(tài)干工作1.陽光心態(tài):挫折=存折;2.學習心態(tài):學歷≠能力;3.雙贏心態(tài):利他=利己;4.主動心態(tài):主動=機會;5.老板心態(tài):做了≠做好;6.忠誠心態(tài):盡心為忠,敬事為誠;7.服..
知識產(chǎn)權(quán)管理
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:……………………………………&helli..
項目管理課程大綱
主講老師:魏及淇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 項目管理概論什么是項目管理項目管理的發(fā)展歷程項目的基本概念項目的類別劃分項目層次的分解項目管理的約束邊界 計劃與控制的關(guān)系項目管理知識體系項目經(jīng)理的知識結(jié)構(gòu)項目管理九大知識領(lǐng)域:1)..
課程設(shè)計與開發(fā)五步曲
主講老師:戴國強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:導引:開場一、學習目標與內(nèi)容二、學習秘訣三、成人學習的特點1. 培訓師識別自我風格風格測試:根據(jù)測試工具,識別自我風格,有助于課程設(shè)計中要特別關(guān)注的地方2. 成人學習的特點現(xiàn)場調(diào)查:采訪現(xiàn)場各位學員的需求與期..
標桿現(xiàn)場之8S管理
主講老師:李開東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元 8S的起源與發(fā)展--認識篇(一)8S管理起源與發(fā)展1、日本提出8S管理的歷史背景2、8S管理在日本取得成果3、8S在中國快速崛起并發(fā)展4、8S的演變之路5、8S的命名由來6、8S關(guān)系圖7、8S整..
打造標桿現(xiàn)場--6T管理模式
主講老師:李開東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元 6T的起源與發(fā)展--認識篇(一)6T管理起源與發(fā)展1、6T管理的歷史背景2、6T管理在日本取得成果3、6T在中國快速崛起并發(fā)展5、6T的命名由來(二)推行6T有什么好處互動游戲:尋找缺失的三個數(shù)..
防洪度汛安全管理專題培訓
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一節(jié):雨季汛期安全基本知識一、基本概念1、雨季2、汛期3、降雨量4、水位二、雨量等級劃分1、小雨2、中雨3、大雨4、暴雨5、大暴雨6、特大暴雨三、水位等級劃分1、設(shè)防水位2、..
新品牌——細分領(lǐng)域如何打造爆款品牌
主講老師:孫大斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:新品牌的五大機會機會一:消費升級——消費升級不是賣更貴的產(chǎn)品,而是讓廣大人民群眾,用更小的代價,享受以前沒有的更好的生活案例:一杯咖啡的錢喝燕窩案例:肯德基小鎮(zhèn)機會二:融合互聯(lián)網(wǎng)..
安全現(xiàn)場實操課程教學培訓大綱
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:應(yīng)急預(yù)案及現(xiàn)場處置方案的現(xiàn)場演練(第一天)第一節(jié):應(yīng)急演練概述一、應(yīng)急演練的目的二、應(yīng)急演練的原則三、應(yīng)急演練的內(nèi)容1、模擬人員2、觀摩人員3、應(yīng)急通訊4、事故監(jiān)測5、警戒與管制6、..
化險為夷——企業(yè)應(yīng)急處置能力提升
主講老師:徐大維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:提前準備:培訓室現(xiàn)場應(yīng)急調(diào)查和告知第一篇:構(gòu)建應(yīng)急管理體系第一講:事故應(yīng)急救援的任務(wù)及相關(guān)管理法規(guī)解析案例:青島黃油輸油管線爆炸解析案例:天津?;繁ㄌ卮笫鹿式馕鲇懻摚簯?yīng)急處置能力的強弱在事故發(fā)生中的作用?一、..
團隊管理心理學--助燃積極內(nèi)驅(qū)力SF+
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一 精英團隊內(nèi)驅(qū)力“焦點解決新思維SF+“構(gòu)建1. 自我思維管理“服務(wù)意識”(1) 你在為誰工作? (2) 贏利來自于為企業(yè)創(chuàng)造價值(3) 追求卓越的工作品質(zhì)(4) 為..
卓越秘書素養(yǎng)提升法則
主講老師:劉梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:(一)正確認識秘書職業(yè)、自我定位1.什么是職業(yè)化秘書性格塑造意志力修養(yǎng)職業(yè)道德2.您的工作和任務(wù)助手作用參謀作用᠋..
疫情下如何平衡職場與生活
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:疫情下的職業(yè)心態(tài)管理一、疫情下情緒和壓力掃描1.1疫情下不良情緒的思維方式1.1.1災(zāi)難性思維方式1.1.2絕對性思維方式1.1.3憂慮式思維方式1.1.4懲罰式思維方式1.1.5自我式思維方式..
管與理
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:管理要輕松,必須懂分工結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),框架決定大?。∑髽I(yè)要做大取決于老板的思維框架,組織結(jié)構(gòu)決定分配和崗位職責,公司要發(fā)展、必須設(shè)計好完整的組織結(jié)構(gòu)才能更好的分工協(xié)作,以達到人盡其才、物盡其用!一、管理的前提是要明確分..
崗位案例萃取與應(yīng)用項目
主講老師:楊曉璐   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:項目前期定題線上輔導時間安排:項目開始前一周輔導內(nèi)容:案例命名方法、案例主題問題解析、案例主題優(yōu)化建議、培訓前期準備培訓形式:微信語音+PPT工具表單:《崗位案例萃取構(gòu)思模板》、《崗位案例萃取主題優(yōu)化匯總表》 ..
后疫情時代,員工如何在職場持續(xù)精進
主講老師:聶明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:工作的意義1.后疫情時代,宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化對企業(yè)和個人有哪些挑戰(zhàn)和影響?2.工作的意義不止是掙錢:案例拆解分析疫情改變了我們的工作你不是唯一一個被工作“卡”住的職..
 
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