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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
從0到1打造卓越演講技巧——魅力商務演講
主講老師:劉翔   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:基本功——如何成為演講高手討論:你為什么要學習演講?一、常見的需要演講的場合和挑戰(zhàn)1. 商務演示,如何條理清晰,重點突出?2. 客戶洽談,如何抓住痛點,建立信任?3. 工作匯報,如何化..
金牌招聘官
主講老師:穆生一   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、招聘需求溝通-如何快速與用人部門對齊用人標準1、勝任力模型、人才畫像等基本概念2、更快捷的用人需求溝通工具-基于工作成果的崗位規(guī)劃藍圖如何從崗位使命,崗位輸出的工作成果的角度去做崗位規(guī)劃..
IT 技術面試官面試技能提升專題培訓
主講老師:臧凱   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:模塊一:IT 技術面試官角色升級:從 “技術把關” 到 “業(yè)務協(xié)同”(1 小時)1. 金融科技行業(yè)技術招聘趨勢解析- 行業(yè)人才需求特點:○ 金融科技崗位需求占比:區(qū)塊鏈開發(fā)(1..
0-1,學會關鍵崗位識別和工作任務分析
主講老師:吳昊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:一. 為什么關鍵崗位對組織如此重要?1. 案例:A公司的“一地雞毛”和HR經(jīng)理老趙的煩惱2. 關鍵崗位對組織的價值:二. 什么是關鍵崗位,有什么特點?3. 關鍵崗位的定義4. 關鍵崗位的特點:..
價值導向的客戶關系管理
主講老師:張松波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:提問導入:企業(yè)經(jīng)營的目的是什么?企業(yè)靠什么生存和發(fā)展?企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么?一、客戶需求與客戶價值1、市場營銷的內(nèi)涵市場營銷的內(nèi)涵市場營銷的核心概念市場營銷組合..
無價值 不客戶—客戶價值導向的精準營銷
主講老師:張松波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:提問導入:企業(yè)經(jīng)營目的是什么?企業(yè)靠什么生存和發(fā)展?企業(yè)持續(xù)成長核心能力是什么?一、市場營銷是如何演化的?1、市場營銷理念的百年發(fā)展 生產(chǎn)觀 產(chǎn)品觀 推銷觀=..
供應鏈計劃與庫存管理
主講老師:許東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、供應鏈都有哪些流程組成?1、供應鏈基本流程和模型2、庫存管理對于供應鏈的重要性3、讓庫存帶來利潤二、供應鏈模擬游戲1、角色扮演“零售商-批發(fā)商-總代理-制造商”2、模擬供應鏈訂單到交付..
國有企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃編制-劉成熙老師(2天新版-new)
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:國有企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃編制-劉成熙老師(2天新版-new)主講:劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)經(jīng)營對中長期發(fā)展目標的一種前瞻性部署。“十四五”即將收官..
無創(chuàng)新 不營銷—5Ps營銷創(chuàng)新策略
主講老師:張松波   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:提問導入:企業(yè)經(jīng)營的目的是什么?企業(yè)靠什么生存和發(fā)展?企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么?一、企業(yè)的市場營銷理念如何創(chuàng)新?1、市場營銷理念的創(chuàng)新發(fā)展 生產(chǎn)觀 產(chǎn)品觀 推銷觀 ..
基于AI的零成本賦能企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績增長
主講老師:吳曉生   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:AI重構企業(yè)增長的底層邏輯與零成本落地路徑一、全球AI商業(yè)應用趨勢與中小企業(yè)機遇1. 2025年AI技術滲透率分析——從“巨頭專屬”到“普惠工具&rdquo..
政企大客戶關系營銷與談判
主講老師:王善   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:信息調(diào)查與解決方案——準備階段工具應用:客戶調(diào)查,解決方案,定位與賣點一、大客戶營銷必備工具之一:解決方案1. 資料準備:信息挖掘2. 工況調(diào)查:產(chǎn)品使用場景、客戶工作場地條件3. 方..
醫(yī)藥銷售團隊:4S輔導技巧
主講老師:王健   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:輔導的意義、概念和目的 回顧管理者的職責 輔導的意義 輔導的定義 輔導的目的第二單元:有效輔導的前提--信任 關注點是什么..
項目經(jīng)理的溝通匯報
主講老師:劉潔   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:Check in:建立鏈接 共創(chuàng)愿景第一講:Why:項目溝通價值分析一、項目管理的痛點分析1. 項目管理的常見挑戰(zhàn):干系人管理2. 項目經(jīng)理的核心痛點:說的不如寫的 寫的不如做的二、項目經(jīng)理的能力模型1. 知名企..
企業(yè)家的十大類法律風險防范
主講老師:趙丹陽   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一類:政治政策環(huán)境風險案例解析:風險識別——華為公主孟晚舟事件拆解政治風險類型分析:戰(zhàn)爭/大國博弈/政策變更/疫情第二類:刑事風險案例解析:風險識別——高頻的企業(yè)家犯..
2024年宏觀經(jīng)濟與投資趨勢展望
主講老師:桑弘華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運作   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:宏觀經(jīng)濟基礎一、宏觀經(jīng)濟指標體系1. 物價指數(shù)與通貨膨脹——反映物價的變化情況2. 利率與貨幣政策——中央銀行為實現(xiàn)其宏觀經(jīng)濟目標而采取的措施案例1:中國經(jīng)濟換擋,..
領導者的戰(zhàn)略思維(實戰(zhàn)案例)
主講老師:王春陽   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導入:贏在頂層設計1. 戰(zhàn)略,找到最佳的路徑和訓戰(zhàn)工具——戰(zhàn)略設計就是把變量轉化為常量工具:迂回包抄戰(zhàn)術和游擊式術實戰(zhàn)案例:伊利戰(zhàn)略設計前后變化2. 從零開始設計戰(zhàn)略討論:哪些人該答與戰(zhàn)略..
預算智慧:全景預算管理與控制工作坊
主講老師:孫一文   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:基于戰(zhàn)略目標的全面預算管理討論:現(xiàn)代企業(yè)為什么需要全面預算管理?一、企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營目標與預算的關系企業(yè)戰(zhàn)略:企業(yè)中長期發(fā)展目標。通過年度經(jīng)營目標分解進行解碼經(jīng)營目標:全面預算管理落地到組織,及時反饋組織發(fā)展方向和..
賦能業(yè)務-財務人的跨部門溝通與交流
主講老師:楊冬敏   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:互動:人與人需要溝通么?關鍵障礙是什么?一、時代賦予財務團隊的新定位1、業(yè)務眼中的財務畫像是怎樣的一個財務人“懟人&被人懟”的日?;樱簶I(yè)務部門需要什么樣的財務?2、時..
職場提升利器——項目管理實戰(zhàn)
主講老師:彭煜坤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:案例導入:結合斯坦迪什咨詢集團報告,說明項目管理的重要性第一講:認知重構——項目管理基礎一、項目與項目管理1. 項目——項目管理的對象1)項目的ISO 10006定義2..
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
主講老師:聞博   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:新時代對管理者的要求一、新時代的管理困境1. 時代的變遷工業(yè)經(jīng)濟時代的特點及管理形態(tài)知識經(jīng)濟時代的特點及管理形態(tài)管理者角色的變遷2. 人才的變遷=..
 
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