內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| Excel的高級應用 |
| 主講老師:師偉   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介:課程收益系統(tǒng)學習Excel的各項功能統(tǒng)計表明,一般用戶掌握的Excel功能不超過其總數(shù)的20%,一次成功培訓可以使之提高到30~40%,使工作效率得到明顯的改善掌握相關的軟件(如Word、Visio、PowerPoint.. |
| 最新海關核查實務與應對技巧 |
| 主講老師:劉希洪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、加工貿(mào)易海關核查相關法規(guī)解析1、總署令195號解析2、總署令173號解析3、總署令168號解析4、總署令155號解析5、總署令150號解析二、2011年最新海關核查變革------“三查合.. |
| 打開中國民營企業(yè)管理的九大關鍵盲點 |
| 主講老師:楊臺軒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:I.教大家在公司里“必須”這樣說話——有效的溝通1.溝通最好的方法2.溝通的道路和工具3.溝通?需要一個模范!4.春花秋月何時了,小樓昨夜又東風?----如何讓下屬說話,寫.. |
| 采購與供應鏈管理 |
| 主講老師:周士量   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講、供應鏈和物流管理概述1、什么是供應鏈2、供應鏈的目標3、供應鏈的決策階段4、物流在供應鏈企業(yè)地位和作用第二講、 供應鏈管理模式對物流管理的要求與影響1、推,拉策略2、推式策略的應用及優(yōu)劣勢分析.. |
| 全方位打造優(yōu)雅女性 |
| 主講老師:馮老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分 印象管理概念和意義一個人通過一定的方式影響別人形成的對自己的印象的過程成功,快樂的非技術因素印象緯度作為職場人,有能力、可信賴、專業(yè)、成熟的形象從何而來?作為現(xiàn)代女性,優(yōu)雅、知性、睿智、時尚從何而來? .. |
| 終端突圍---小終端制勝策略與技巧 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:快速消費品 |
| 課程簡介:第一部分:認識小終端 一、什么是終端? 二、終端的作用與意義 三、終端分類 四、中小企業(yè)面臨的終端困局? 五、什么是小終端? 六、小終端的特點 七、小終端管控失當危害 .. |
| 非人力的人力資源經(jīng)理管理技能突破 |
| 主講老師:肖陽   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:人力管理無一定之規(guī),但必然有章可循。 現(xiàn)實中,企業(yè)非人力部門的人力資源經(jīng)理往往面臨三大難題: 1、 四處救火、疲于奔命-----下屬推諉扯皮,責任不能落地,組織效率低下; 2、 有令不行、有禁不止------領導忙得要死,下.. |
| 員工管理與激勵 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡介:第一節(jié):認識人、了解人、你就能人所不能。 ——人的認知模式 10/90法則 心智模式的作用 心智模式——一張隱藏的心靈地圖 不同的心智模式——會有不.. |
| 房地產(chǎn)顧問式銷售與客戶關系管理培訓 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
| 課程簡介:模塊一:顧問式銷售 一、顧問式銷售的概念 1.顧問式銷售定義 2.顧問式銷售發(fā)展過程 3.與一般銷售的差異 4.顧問式銷售幾個重要概念 5.應用的基本方法 二、顧問式銷售的基礎.. |
| 團隊成功核心 |
| 主講老師:白建華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、團隊解密: 攜程四君子 二、團隊必須形成的五種意識 1、積極入世的意識2、職業(yè)操守的意識3、不怕吃虧的意識 4、笑對困境的意識5、知恩圖報的意識 三、團隊管理必備四項絕技 1、如何讓團隊緊緊圍繞一個目.. |
| 企業(yè)文化與企業(yè)有效管理 |
| 主講老師:劉碩斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:培訓特點:以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習,案例豐富、啟發(fā)性強,注重企業(yè)切身問題解答。課程大綱一、企業(yè)文化的概念與意義1、何為企業(yè)文化?2、企業(yè)文化的基本載體3、企業(yè)文化的.. |
| 持續(xù)盈利-終端人性化服務 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:授課風格: 輕松、幽默之中有所感悟!采用體驗式、模擬、訓練互動教學,結(jié)合實戰(zhàn)案例分析與燈光音樂,讓學員在沙盤模擬與體驗中達到學習的最佳效果!不僅教會你做槍、且教會你如何去成功獵殺獵物! 課程大綱: 第一章:店鋪服務的意義標準.. |
| 重慶巴渝經(jīng)營文化學習交流 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:《山海經(jīng)• 海內(nèi)經(jīng)》:西南有巴國。太白皋生咸鳥,咸鳥生剩厘,乘厘生后照,后照是始為巴人。中國新興商幫——“渝商”:渝商精神:歷史文化的積淀與升華看一個城市的發(fā)達程.. |
| 領導變革:打造卓越的七維領導力 |
| 主講老師:齊振宏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡介:課程背景:我們正處于十倍速的數(shù)字化時代,十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領導力!然而,領導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領導力如何?您存在領導力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領導者?如何使組織中形形.. |
| 集團財務管理專業(yè)財務管理培訓 |
| 主講老師:陳國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、解讀集團公司管控(一)集團公司不同于企業(yè)集團,更不同于一體化大企業(yè)1、集團公司2、企業(yè)集團3、一體化大企業(yè)4、集團公司是中間組織、是治療大企業(yè)病的良方(二)集團公司的表現(xiàn)形式1、會計學表現(xiàn).. |
| 員工壓力情緒管理 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡介:1、案例研析:那個救助的夜晚; 2、生命無法承受之重:從案例中分析常見的4種壓力源; 3、壓力何時敲起了警鐘:壓力產(chǎn)生的3大后果; 4、壓力的自我診斷:測一測你目前的壓力指數(shù); 5、壓力管理能力的自我評估:測一測你目前壓.. |
| 目標管理與績效管理 |
| 主講老師:劉勇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介: 主題和時間安排 課程主要內(nèi)容 .. |
| 高明的企業(yè)影響者——心理教練式的管理者發(fā)展 |
| 主講老師:黃信景   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程簡介:有效的管理者一定是通過潛移默化的行為影響團隊成員的教練,他們能夠有效地管理自我,明確的制定團隊目標,更為關鍵的是,在日常的人際互動中,他們真的像教練一樣,指導成員自行完成團隊目標,并且總是能構建和維護團隊的和諧氛圍。課程通.. |
| 生產(chǎn)物流管理與成本控制 |
| 主講老師:朱建農(nóng)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:導語:企業(yè)成本管理中的常見問題勞動效率和設備生產(chǎn)效率偏低; 原材料利用率和產(chǎn)品合格率不高;產(chǎn)品成本計算不夠全面,簡單馬虎,甚至推倒估算; 沒有事前規(guī)劃一個科學合理的成本核算、管理流程; 沒有明確材料、工時等各種耗.. |
| 高管私董會 |
| 主講老師:楊洪偉   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介:二、課程價值(一)個人方面1.正確認識自我,找準自我定位,做到“到位不越位,補臺不拆臺”2.打開思維、挖掘潛能,充分開發(fā)自我智慧,輕松拿到想要的結(jié)果3.提升管理者格局,凡事不斤斤計較,培養(yǎng)大局思維.. |
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