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領(lǐng)域選擇:

行業(yè)選擇:

定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
職場(chǎng)EQ與壓力管理
主講老師:鐘海濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程背景:工作任務(wù)繁重瑣碎、人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜、角色沖突矛盾重重、工作環(huán)境壓抑煩躁,太多太多的壓力像潮水一般,一浪接一浪地向我們蜂擁而來(lái),我們的心理承受能力也因此像一個(gè)快要決堤的大壩一樣岌岌可危 —— 戴爾&b..
新進(jìn)人員適應(yīng)性培訓(xùn)
主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一單元:自我測(cè)溫——認(rèn)識(shí)自我1. 讓學(xué)員了解人生的“選擇”和“變化”,認(rèn)識(shí)到“適應(yīng)”對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)與完善的意義2. 讓學(xué)員以積極健康的..
玉文化與翡翠銷(xiāo)售技巧
主講老師:王崇華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:珠寶首飾 
課程簡(jiǎn)介: 序號(hào) 模塊 ..
員工輔導(dǎo)技巧
主講老師:王昌國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一章 員工培養(yǎng)1、基于角色的管理哲學(xué)a.獨(dú)立自我與互賴(lài)自我b.企業(yè)人與社會(huì)人2、管理者對(duì)下的三大角色a.作為管理者的上司b.作為教練的上司c.作為伙伴的上司3、員工培養(yǎng)的重要性4、員工培養(yǎng)的14種方..
工業(yè)產(chǎn)品渠道管理的系統(tǒng)解決方案
主講老師:陸和平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 經(jīng)銷(xiāo)商   行業(yè)類(lèi)別:機(jī)械行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程特色: 講授、小組討論、角色演練、情景案例分析、管理游戲、測(cè)試課程時(shí)間: 二天課程內(nèi)容第一講:渠道如何規(guī)劃Lecture 1: How to program our channel² 影響渠..
全面薪酬管理和薪酬方案設(shè)計(jì)
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:房地產(chǎn) 
課程簡(jiǎn)介:一、薪酬戰(zhàn)略規(guī)劃 Strategic total rewards management ●將薪酬戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái) ●了解企業(yè)高層與員工對(duì)薪酬期望 ●4個(gè)尺度衡量薪酬管理質(zhì)量 ●如何將成本轉(zhuǎn)化為企業(yè)效益 ●當(dāng)前企..
性格領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師:段燁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 總裁研修   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程大綱:第一部分:關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的意義1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的模型2、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的異同二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八大原則三、性格與領(lǐng)導(dǎo)力1、每種性格都有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2、根據(jù)個(gè)性塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3、根據(jù)情景發(fā)揮不同..
西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力—經(jīng)營(yíng)管理核心
主講老師:方光華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程背景:  “責(zé)任第一,沒(méi)有借口”是西點(diǎn)軍規(guī),亦是一種西點(diǎn)精神,驅(qū)動(dòng)著西點(diǎn)人從優(yōu)秀走向卓越,這種精神是當(dāng)今企業(yè)最缺乏的;企業(yè)經(jīng)營(yíng)者要有斗志、臨事有勇、誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)的品格,這也是西點(diǎn)倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀。思考企業(yè)經(jīng)營(yíng)..
基于情景的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
主講老師:王樵   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程背景:領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)精深的藝術(shù),在企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中的您碰到的情境也許時(shí)時(shí)翻新:情境1、我很難知道下屬在想什么,讓我怎么來(lái)領(lǐng)導(dǎo)他們?情境2、我新接管了一個(gè)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)的團(tuán)隊(duì),而該團(tuán)隊(duì)的前任主管管理極為嚴(yán)格。我想堅(jiān)持該團(tuán)隊(duì)的..
向HW學(xué)習(xí)——任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用
主講老師:江源   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:通信郵政 
課程簡(jiǎn)介:一、崗位與組織 崗位管理與組織戰(zhàn)略的關(guān)系 現(xiàn)代企業(yè)崗位管理的概念和原則 HW公司崗位管理體系全景 影響崗位管理的基本因素 崗位與組織結(jié)構(gòu)——組織結(jié)構(gòu)的最小單元 職位和崗位的區(qū)別及關(guān)系 ..
一線主管綜合素質(zhì)提升
主講老師:鮑愛(ài)中   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:汽車(chē)汽配 
課程簡(jiǎn)介:課程大綱 第一部分 一線主管的五維管理(一天) 課程方式:案例分析+研討+互動(dòng) 第一單元 自我管理 ——21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者將由管理別人轉(zhuǎn)向管理自己。 ——德魯克 ..
企業(yè)人力資源風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)戰(zhàn)
主講老師:宋增涌   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)為什么必須加強(qiáng)人力資源管理1、目前我國(guó)人力資源管理水平的現(xiàn)狀2、深刻認(rèn)識(shí)人才的創(chuàng)造性與破壞性3、了解現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)4、為什么要重視人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理5、案例:一個(gè)加工企業(yè)走向末路時(shí)員工討薪帶來(lái)的..
店面督導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:邰昌寶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:服裝紡織 
課程簡(jiǎn)介:一、優(yōu)秀督導(dǎo)職業(yè)化塑造a) 了解督導(dǎo)者在企業(yè)中的地位b) 明確督導(dǎo)者的義務(wù)與職責(zé)c) 督導(dǎo)管理的基本原則d) 優(yōu)秀督導(dǎo)個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)修煉二、督導(dǎo)有效溝通技巧a) 掌握溝通二大環(huán)節(jié)b) 有效的發(fā)訊技巧c) 如..
MTP-中高層管理干部經(jīng)營(yíng)管理能力提升(16天版)
主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):16 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一單元:認(rèn)知管理—管理者的定位與職責(zé)一. 引言解決問(wèn)題?或換問(wèn)題?新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光復(fù)雜的問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案錯(cuò)的問(wèn)題沒(méi)有對(duì)的答案KCAB的循環(huán) 講授法案例研討 ..
跨部門(mén)溝通與協(xié)作
主講老師:嚴(yán)明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、積極主動(dòng),重新明確溝通的作用1、溝通的位置(1) 溝通在勝任能力模型中的位置(2) 管理者的能力體現(xiàn)80%在于溝通(3) 業(yè)務(wù)履行的基礎(chǔ)是溝通能力2、責(zé)任是一種心態(tài) 測(cè)試:你應(yīng)該付多大責(zé)任..
產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系與實(shí)踐
主講老師:王小剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:1 創(chuàng)新的概述 1.1 為什么要進(jìn)行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新? 1.1.1 企業(yè)壽命的差異帶來(lái)的啟示 1.1.2 是什么打造了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(核心競(jìng)爭(zhēng)力)? 1.1.3 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新帶來(lái)了什么? 1.1.4 普通企業(yè)與優(yōu)..
基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理
主講老師:楊云   培訓(xùn)天數(shù):0 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 品牌策劃   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、報(bào)表體系建立1. 公司的反應(yīng)有多快——展示數(shù)據(jù)案例(銷(xiāo)售分析)2. 運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的來(lái)源——信息化只是開(kāi)始3. 企業(yè)運(yùn)營(yíng)的10大關(guān)鍵問(wèn)題二、運(yùn)營(yíng)分析是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障1..
高級(jí)產(chǎn)品研發(fā)先期質(zhì)量策劃APQP培訓(xùn)
主講老師:何小勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部份:產(chǎn)品質(zhì)量策劃基本原則一、產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的1、缺陷逃逸原理,質(zhì)量無(wú)法靠檢驗(yàn)保證。2、質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的,但更是設(shè)計(jì)出來(lái)的。3、設(shè)計(jì)損失的乘數(shù)效應(yīng)。4、質(zhì)量鏈的失效。二、產(chǎn)品質(zhì)量策劃總則1、產(chǎn)品質(zhì)量策..
企業(yè)家身心靈和諧之旅
主講老師:陳品元   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一階段:《愛(ài)的覺(jué)醒》:焦點(diǎn)是自己發(fā)現(xiàn)愛(ài)——打開(kāi)愛(ài)——讓愛(ài)復(fù)蘇——愛(ài)自己——全然的愛(ài)——平靜祥和1、重生..
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程--銀行中層管理者的MTP訓(xùn)練
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 項(xiàng)目管理   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對(duì)管理提出的挑戰(zhàn) 4. 出色經(jīng)理的4種角色 5. 中層管理者是經(jīng)營(yíng)者的..
 
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