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| 職場通用思維導圖 |
| 主講老師：劉心 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：思維與結構的力量【開場熱身】：小游戲感受結構的魅力第一講：思維導圖智法——邏輯結構一、結構的魅力1.有形結構：建立鏈接、決定形狀2.無形結構：建立模板、決定慣性3.思維結構：建立.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)修煉與陽光心態(tài) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：職業(yè)價值觀1、認知職業(yè)素養(yǎng)的含義2、理解職業(yè)素養(yǎng)的分類1）顯性職業(yè)素養(yǎng)2）隱性的職業(yè)素養(yǎng)；3、職業(yè)價值觀如何實現(xiàn)內化1）在日常生活中培養(yǎng)——從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起；.. |
| 商業(yè)銀行管理人員高效執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：楊昊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 定位：商業(yè)銀行管理人員角色定位及高效執(zhí)行要求一、什么是管理二、管理人員發(fā)展和成長1、3個層級2、4個發(fā)展階段3、管理人員能力要求三、商業(yè)銀行基層管理人員角色定位1、總體定位2、具體描述案例：.. |
| 銀行新媒體運營策劃與內容風險管控 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 新媒體平臺與內容編輯要求一、新媒體傳播特點1、海量、碎片、交匯傳播2、口碑時代3、話題制勝二、企業(yè)新媒體平臺與軟件應用1、網絡媒體2、企業(yè)網站3、微信公眾號4、官方微博5、貼吧6、社.. |
| 銀行互聯(lián)網營銷體系創(chuàng)新與客戶經理技能提升 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 銀行網點營銷模式轉變一、移動互聯(lián)網用戶特征1、在線社交化2、閱讀碎片化3、移動支付化二、銀行新零售時代特征1、智慧銀行：客戶服務由物理網點轉向虛擬網絡2、客戶在線服務：手機銀行興起3、大數(shù)據掌握.. |
| 數(shù)智化時代的質量提升實戰(zhàn) |
| 主講老師：王明哲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經濟數(shù)字經濟的核心：數(shù)字化轉型和數(shù)據要素數(shù)字化轉型：數(shù)字化是業(yè)務和IT的深入融合概念導入小互動：如果你在跟心儀的.. |
| 企業(yè)新聞的寫作技能進階培訓 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:走進新聞之門 1.新聞的定義【三位牛人的故事】2.新聞的分類1）消息的認知2）通訊稿的認知3）述評的認知3.新聞的結構1）為什么要建立結構2）金字塔結構在新聞寫作中的運用.. |
| 職場應用文寫作技能提升 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:公文寫作的基礎思維邏輯 1. 認知結構性思維模式【思維游戲】記憶力考試 2. 結構性思維的四大特點【案例分析】怎么說不亂？ 3.運用結構性思維的方式接.. |
| 妙筆生花——實用公文寫作（2天版） |
| 主講老師：劉心 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：1. 關于寫作，你的感受是什么？2. 工作中，會寫材料有什么用？第一講：基礎篇——公文的前世今生（一）什么是公文1.公文的內涵2.公文的起源（二）公文的特點1.權威性.. |
| 管理創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：商業(yè)模式創(chuàng)新1.什么是商業(yè)模式2.萬達商業(yè)模式解讀3.摩拜單車商業(yè)模式解讀4.某國內某光伏農業(yè)公司的模式創(chuàng)新5.優(yōu)秀的商業(yè)模式有哪些特征實戰(zhàn)演練：解讀你身邊企業(yè)的商業(yè)模式第二講：組織創(chuàng)新1.企.. |
| 公司治理與新一輪國企改革 |
| 主講老師：薛磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公司治理概述公司治理的含義公司治理的目標中國公司治理現(xiàn)狀公司治理結構公司治理文件關聯(lián)交易及其規(guī)范治理涉及的相關法.. |
| 裝備制造企業(yè)市場營銷的深度拓展 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：客戶關系的維護與發(fā)展 長期未定客戶的溝通必要性分析 項目開發(fā)計劃 項目開發(fā)流程計劃 項目開發(fā)工作分解計劃 項目開發(fā)進度計劃，（兩.. |
| 大數(shù)據及互聯(lián)網時代的工程承包行業(yè)營銷管理與實踐課程大綱 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：工程承包企業(yè)市場營銷基本內容（A段） 基本國情介紹 國內外經濟建設因素分析 工程承包環(huán)境現(xiàn)狀 工程公司營銷狀態(tài)分析第二章：工程公司營銷工作分解介.. |
| 通過消費者心理探求找到營銷成功的關鍵點 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 終端消費者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢和需求2、從何種渠道找到消費者的心理需求3、市場才是我們真正的課堂，實干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護“十二招”.. |
| 店鋪數(shù)據分析 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一:店鋪經營數(shù)據構成1、- -切讓數(shù)據說話2、業(yè)績數(shù)據分析問題樹3、店鋪數(shù)據報表種類知多少5、數(shù)據化管理、與分析步驟案例分享模塊二:門店銷售數(shù)據分析1、總銷售數(shù)據2、總銷售成本、3、總同比4、.. |
| 數(shù)字化轉型的本質與規(guī)劃落地 |
| 主講老師：顏強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 標題 內容第一天上午 數(shù)字化是什么？（1課時） 數(shù)字化：當前的概念（大數(shù)據、AI、DT、... ... )建模：一切業(yè)務數(shù)據化，一切數(shù)據業(yè)務化數(shù)字化：與運營緊密融合的賦能體系管理：數(shù)字化的有效落地對管理體系.. |
| 給落地執(zhí)行賦能互聯(lián)網基因 |
| 主講老師：擎蒼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、產品設計的思考框架1、透析產品設計的四層九要素定方向（產品戰(zhàn)略、解決方案）搭框架（功能框架、非功能框架）定細節(jié)（業(yè)務流程、業(yè)務操作和信息結構）畫界面.. |
| 華為組織與權責管理 |
| 主講老師：武彥麗 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：不同時期的組織權責管理一、行政長官制管理時期：高度集權管理1、一次創(chuàng)業(yè)階段的特征1.1 第一小階段的組織1.2 第二小階段的組織1.3 組織權責管理特征1.4 組織權責管理的核心要點二、職能體.. |
| 現(xiàn)場問題分析及解決 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、問題的含義與態(tài)度1、問題的含義2、常見問題分析3、實現(xiàn)“四化”4、工作方法無序的表現(xiàn)5、如何“變態(tài)”6、EQ與解決問題的態(tài)度7、班開始要立即解決的問題 .. |
| 管理心理學 |
| 主講老師：金樹松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 成交力：傾聽心理需求1、案例引入：成人管理溝通2、課題：如何關注人的傾聽需求3、結論：領導者的工作要關注“精神－目標”路徑4、應用：（1）、職業(yè)人的三類心理安全：權力/能力/地位（.. |
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