內訓課內訓課
| 國際采購與供應商管理 |
| 主講老師：王彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、國際談判的含義認識國際談判的重要性以及如何能促進采購與供應效率的提高；認識選擇談判時機的重要性；不是所有的國際采購都需要同樣的談判描述國際談判過程的主要階段及其特征：談判前、談判中和談判后等階段的主要內容二、.. |
| 制造業(yè)主管生產管理特訓班 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：生產管理培訓（一）、零缺陷生產與質量控制 1.零缺陷管理的核心內容 2.如何有效實施零缺陷思想 3.第一次就把事情做對的藝術 4.質量管理的成熟階段分析 生產管理培訓（二）、供應鏈.. |
| MTP-中高層管理干部經(jīng)營管理能力提升（16天版） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：16 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：認知管理—管理者的定位與職責一. 引言解決問題？或換問題？新思考水平——經(jīng)營的眼光復雜的問題沒有簡單的答案錯的問題沒有對的答案KCAB的循環(huán) 講授法案例研討 .. |
| 現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵體系設計 |
| 主講老師：彭榮模 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程目標 1. 介紹有關薪酬概念與薪酬定位；2. 介紹激勵機制設計的關鍵技巧；3. 介紹薪酬設計的策略和流程；4. 介紹薪酬設計的方法和工具；5. 介紹薪酬與績效掛鉤的方法。授課大綱一、 薪酬.. |
| 專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 演講者的角色認知與理論基礎 導言：演講者必須理解的三個法則 演講基本功-341法則：如何上臺做自我介紹 破冰練習：學員3分鐘自我介紹 小組討論：判.. |
| 客戶財務分析與舞弊識別 |
| 主講老師：章從大 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：財務會計報告閱讀與分析篇一、會計基礎知識（一）財務會計報告體系1）會計報表 2）會計報表附注 3）財務情況說明書（二）會計要素1）資產 2）負債 3）所有者權益 4）收入 5）費用 6）利潤（三）會計恒等.. |
| 任職資格體系與能力模型建設 |
| 主講老師：蔣偉良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 問題和困惑是什么1、績效管理哪些問題不能解決2、培訓管理哪些問題不能解決3、員工發(fā)展的天花板分析第二講 任職資格管理概念和理念1、任職資格不是什么？是什么？2、任職資格核心理念是什么3、職位、崗位.. |
| 經(jīng)濟危機下如何建立客戶的忠誠度和購買信心 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、經(jīng)濟危機離你有多遠？1、探源經(jīng)濟危機——經(jīng)濟危機是如何形成的？2、次貸危機——金融危機——經(jīng)濟危機——當前經(jīng)濟危機是如何形成？ .. |
| 擁抱新生代——8590后員工管理 |
| 主講老師：田先 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：主講：田先課程特色：由內到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗。課程收益：ü 理解8590后員工的世界，調整心態(tài)，把握自身面對8590后員工的管理角色；ü 理解8590后員工成長的社會背景，學會有效梳.. |
| 談判的策略與技巧 |
| 主講老師：楊明宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：1.在經(jīng)營活動中，談判是一項單位利潤最高的活動，每一次商品價格的變化，其影響的都是你的利潤的增減，而且成本極低。2.商務談判可以是發(fā)生在談判桌上的正式談判，談判雙方就合同的價格、條件等或就合伙事業(yè)的復雜條款等進行討.. |
| 班組長成功之七項修煉 |
| 主講老師：秘祖利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Step 1 新形象的樹立與實際應用1班組長管理現(xiàn)狀調研與分析2班組成員構成與定位3擔任班組長的重要意義4新時代班組長角色的轉換與實際意義5重新分析自己與環(huán)境的適配方法6如何對自己的角色、規(guī)范、權力、義務準確把握.. |
| 新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)實訓 |
| 主講老師：劉雪峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動力，理解工作的意義工作著是美麗的，學會珍惜；工作對我的意義；影響結果的四大因素：習慣、環(huán)境、信念、夢想員工和企業(yè)共贏關系的建立；職業(yè)生涯開始了，你.. |
| 政府項目與項目管理 |
| 主講老師：王景山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1.政府項目與項目管理1.1 社會存在與社會管理（中國陰陽說）1.2 政府涉及的項目類型1.3 政府規(guī)劃與政府項目1.4 規(guī)劃管理與項目管理（英國MSP與美國PMBOK）2.公私合作與風險配置2.1政.. |
| 內部客戶服務 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 建立內部客戶服務意識與機制1. 為什么要提倡內部客戶服務意識？a) 工作價值問題；b) 工作效率問題；c) 團隊協(xié)作問題。2. 誰是我們的內部客戶？a) 層級客戶；b) 職能客戶；c) 工序客戶。 .. |
| 行政和銷售人員職業(yè)形象全面提升訓練 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 銷售人員的從業(yè)心態(tài)與角色認知1. 銷售人員的三種心理素質2. 銷售人員的定位3. 銷售人員應該具備的素質4. 銷售人員應具備的能力二、 銷售人員的職業(yè)形象修煉1. 銷售人員儀容儀表篇.. |
| 壓力管理和職場發(fā)展 |
| 主講老師：張佩星 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壓力反應和心態(tài)調適 Ø我們的壓力來自何方？ Ø應急反應和壓力過敏 .. |
| 精英內部講師TTT特訓營 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：內部講師對培訓的認知一、為什么需要對員工進行培訓？二、員工培訓的核心任務與目的是什么？三、對員工實施培訓有哪些主要渠道？四、員工培訓與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在哪里？五、員工的學習輪輻模型分析六、員工的學習動.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：項目背景：為什么跨部門溝通的問題反復發(fā)生？為什么一件事情由一個部門主導一個部門配合就沒人配合？PMO可以解決跨部門溝通嗎？部門間的交叉與重疊如何處理？---如何挖掘跨部門溝通問題的根源，如何提升跨部門溝通的能力？如何打破部門墻，克服.. |
| 情商和領導力 |
| 主講老師：楊明國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程內容 一、領導人的困惑在哪？ 1、你當領導的困惑在哪？ 2、你的困惑中有哪些問題？ 3、你的問題中哪些屬情商問題？ 4、你對情商了解多少？ 5、你覺得你的情商高嗎？方式：故事 互動：測試情商 二、.. |
| 情境高爾夫—向下管理 |
| 主講老師：段燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程特色：情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估二、培訓方式：分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓大綱第一部分：管理者的角色認知一.. |
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